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姜雨燕

第六章

姜雨燕 言喻GG 2006 2021-03-21 09:29:18

  這一年的夏天對小雨燕來說,就像是老鼠的尾巴,雖然看著挺長但是卻沒做多少事情。

  轉(zhuǎn)眼間尾巴就從身邊溜走了。

  假期雖然已經(jīng)走完,但是這個夏天卻沒有完全離去,九月初的燥熱感依然令人煩悶。

  開學(xué)報(bào)到的那天是個晴天,沒有風(fēng)!

  七點(diǎn)多的太陽才剛剛走出東邊的地平線,散發(fā)的光雖然明亮耀眼,但是還沒有開始傳播溫度。

  小雨燕早早的吃完飯就坐在旁邊等著收拾家務(wù)的奶奶。她坐在小小的板凳上,身后背著那個精致的粉紅色的印著白雪公主的書包。

  書包里有一個靜靜躺著的文具盒和幾只被削好的鉛筆。

  盒子里的鉛筆是奶奶給削的。

  上學(xué)是件大事,東西一定是要在前一天晚上都收拾好的,避免第二天遺漏什么。

  對小雨燕來說,她幾乎激動的一夜沒睡。學(xué)校這兩個字對于還沒有上過學(xué)的她來說,無法想象是什么樣!

  “有多大?

  有多高?

  誰會成為自己的老師?

  自己也會成為誰的同學(xué)?”

  小小的腦袋里裝不了太多為什么,于是小雨燕決定將這些答案都留給眼睛。

  隨著鍋臺上最后一滴泔水被用抹布擦掉,奶奶轉(zhuǎn)過身來解下了長長的圍裙,她邊走邊說:“燕燕,確定東西都收拾好了是吧?”這是一身輕柔的詢問。

  小雨燕將背著的書包轉(zhuǎn)到身前,美麗的白雪公主似乎明亮了幾分。她用手拍了拍書包的正面,像是在說“收拾好了,都在書包里。”

  小浩浩原本也是鬧著要去姐姐和自己以后的學(xué)校里去看看的,可是最后還是被老頭拐去了上集。

  一大一小兩個影子,漸漸被東方升起太陽的光照到地上,大手牽著小手。

  泥土路并不平整,人走上去忽高忽低,坑坑洼洼的。小雨燕走的很快,背上的書包似乎沒有重量,腳下踩的好像不是泥土,而是瀝青。

  小家伙的心里歡快的唱著歌。

  路程并不遠(yuǎn),走了大概十幾分鐘就看到了學(xué)校的影子,但是很模糊,直到走到大門前才看清學(xué)校的全貌。

  大門很高,一眼看上去像是七八十年代歐洲那種貴族古堡的專屬大門。厚重的黑色烤漆給大門增加了幾分莊嚴(yán)與宏偉。大門最上面是尖銳的防攀爬倒刺,陽光照在上面,反射出幾分刺骨的寒意。

  踏進(jìn)學(xué)校給人的第一感覺就是空曠。

  在這個被磚墻圍住的園子里,只有一棟孤零零的樓房,樓房的位置是面朝南,背后那一小片空地上種滿了樹。樹是矮矮的觀賞樹,小雨燕不認(rèn)識是什么品種,只看到是紫色的葉子。

  從大門到教室的那段距離沒有樹。

  這棟樓不知道蓋了多久,淡黃的刷漆已經(jīng)片片剝落,朝北的窗戶下是堆積而成滿滿的銹跡。這棟樓遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去就像是一個哭花了妝的新娘。

  操場很大,跑道是土地,草坪也是土地,整片光禿禿的連一個球門都沒有,若不是這里的老師告訴,小雨燕還差點(diǎn)以為是沒有松土的菜園。

  小雨燕被分到了一年級二班,整棟樓上每個年級只有兩個班。

  小雨燕來的不算早,所以還沒到門口,就瞥見教室里已經(jīng)零零散散的坐著其他小朋友。

  雖然是第一天上學(xué),但是位于這樣一個幾乎排在十八線的小村子,位于此時的年代,教室里坐著的其他小朋友的衣服也都很普通。

  不斷有其他的家長陸陸續(xù)續(xù)的從小雨燕的旁邊走過,有的剛送孩子來上學(xué),有的是正要回去。

  小雨燕告別了奶奶,跟著一位戴眼鏡的老師向班級里走去。

  看年齡30多歲的樣子,帶著細(xì)細(xì)的眼鏡,姓呂!

  之后小雨燕才知道這位帶自己來的老師就是自己的班主任,主要教語文,也教美術(shù),音樂和畫畫。臉上常年藏著那種嚴(yán)厲與專注。

  這樣經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的地方,老師很少,往往就是一個語文老師和一個數(shù)學(xué)老師輪流教所有的科目。

  雖然這樣,但是在小雨燕的記憶里,好像從未出現(xiàn)過主課占課的現(xiàn)象,可能老師們也厭煩那些吧!

  才走進(jìn)教室的門,立馬就有好幾雙好奇的眼睛看向小雨燕。好奇是人類的天性,更何況是孩子!

  那一雙雙目光背后是一個個人的影子,有人臉上浮現(xiàn)笑容,有人眼睛里藏著不解,有人則是那種比較皮的表情。

  小雨燕低著頭,她雖然在家里很是活潑,其實(shí)性格內(nèi)向。她低著頭不去看別人,任憑老師分配座位。

  小雨燕有些后悔背這個粉色的書包,因?yàn)樗菀孜说哪抗饬?,然后目光慢慢的會從書包轉(zhuǎn)到人身上,被注視的感覺她不喜歡。

  因?yàn)樾∮暄嗫瓷先ケ容^矮小營養(yǎng)不良的模樣,所以老師給她安排前邊靠墻的位置。

  才剛剛坐下,就聽見后面有人小聲議論:“你看她的嘴,你看!”“哇,怎么這樣?”

  小雨燕聽到后,她不敢回頭看,只能深深地低著頭,就像鴕鳥。

  小聲的嘀咕,漸漸地變成了小范圍的竊竊私語。小雨燕不敢抬頭,她趴在桌子上,低著腦袋一動不動。

  腳步一點(diǎn)一點(diǎn)靠近,聲音越來越清晰,小雨燕,感覺有人在她的左手邊停住,她還是不抬頭。

  忽然感覺有人拍她的肩膀,她正在腦海中反復(fù)的掙扎著,到底要不要抬頭時,肩膀又被人拍了一下。

  她抬頭,眼神中藏著一絲小心謹(jǐn)慎。

  那個女孩扎著雙馬尾,看到小雨燕抬頭時,臉上掛著大大的笑容,因?yàn)樾χ?,所以還能看出她沒有完全長齊的門牙,給人一種別樣的喜劇感。

  “你,哪個村的?”那女孩開口問。

  小雨燕愣了兩秒“?。课?..姜樓的?!?p>  “哦”那女孩兒先手歪著頭想了想,又說“我是楊莊的”

  那女孩兒伸出手也趴在小雨燕桌子的一角,接著說“我叫李婷婷,木子李,女字婷。”

  “我叫姜雨燕”小家伙愣了一會兒后握上去說“姜樓的姜,下雨的雨,燕子的燕!”

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