(以Sena為化名記錄學音樂以來的心路歷程。本文各名字均為化名，不存在好聽不好聽的名字。)

　　從什么時候開始想要學習音樂呢？

　　或許是看到電腦屏幕里拿著話筒自信的笑著唱著歌跳著舞的小偶像的時候開始？是初中時看著日本偶像番的動漫開始？還是從小學時候想要學習自己喜歡的音樂舞蹈時卻因成績不能名列前茅被安排成文化課補習的遺憾之后？

　　終于在高二的時候，壓力的驟增，學習成績的下降，在與最好的朋友Luna擁有著同樣想學藝術的心無法再壓制。

　　(Luna的成績名列前茅，從小喜歡繪畫，家人卻希望她考清北。)

　　之后，在班主任的幫助下，我們都如愿以償學習了自己想要學的音樂和美術。

　　T市X區(qū)。

　　我在AK音樂培訓機構開啟了我的聲樂藝考之路。

　　而Luna也在同市R區(qū)的SR畫室開啟了她的美術藝考之路。

　　我們在不同的地方開啟了我們各自的夢想。

　　我常常羨慕著，舞臺上那些可以自信大方得用自己歌聲和舞蹈，用自己的努力感染著大家的藝人。

　　我與她們截然相反，卻又憧憬著變成她們一樣。

　　我幻想著希望可以穿著漂亮大方的裙子，化著精致的妝容，頭發(fā)微卷著散在肩頭，眼神中沒有了無力、恐懼、沒有了害怕，取而代之的是有神，快樂，自信。

　　校長辦公室中，靠窗戶左邊放著一架鋼琴，上面被綠色的琴罩蓋著；右邊是古色古香的桌子，上面放著茶杯，泡茶的工具，桌子的不遠處是黑色的沙發(fā)；鋼琴旁邊是校長的辦公桌，后面是放著各種資料和書的書架；窗戶的對面(門的旁邊)是一個大的魚缸，紅色的金魚在里面來回游動著。

　　一個剛大學鋼琴系碩士畢業(yè)的漂亮女生坐在椅子上，歲月靜好的模樣。金棕色的短發(fā)，隨意的日常裝，卻顯得活力無比。

　　父親和Luna的父親(是他介紹我來這邊的。)在和一名專業(yè)老師和校長談著入學的事務。

　　我也不知道為何會對那一天的場景記憶如此清晰，空調(diào)工作的聲音仿佛還在耳畔回蕩著。

　　校長室里比大樓外涼快多了，當時這樣想

　　記得，我手足無措的站在鋼琴旁，那一位老師按下一個琴鍵問著我：“會模唱嗎？”

　　我自然不懂什么是模唱，更不懂得該怎么做算是模唱。

　　他示范了一遍，我學著他唱了出來。

　　之后，他覺得我很害羞，就試著引導我大聲說出自己的名字，我叫Sena！

　　當時，真的感覺自己尷尬到可以開開窗戶跳下去了。

　　那一天后，我回去準備會考，等待會考后精品班的開班。

　　在那之后的很長時間，我很久沒有感覺那樣快樂過了。

　　遇到了很多人，去看了很多之前未曾去看過的音樂劇目和音樂會。

　　感動過，無助過，傷心過，快樂過。

　　或許，我不是一個有天賦的人；或許，我不是學得很好的人；又或許，我不是最有存在感的人；或許，我努力很久都及不上別人，但是，那是我最懷念的時光，最快樂的時光。