第三十章 老師們的要求

　　“你先別承認錯誤承認的這么快昂，我說過，沒有誰會一直當?shù)谝幻?。誰都有考試失誤的時候，雖然這次成績下滑得比較嚴重，但你也是因為煩心事兒太多了對么？”

　　“我……我想澄清一下關(guān)于我和池昌翊的事情，我們真的只是同學意義上的關(guān)系，沒有誰想要越界。我們深知，學習對于高中來說有多重要。高考是決定人生命運的一件重要的事情，我也希望我們都能拼盡全力考上自己心儀的大學?！?p>　　“其實這次池昌翊的月考成績已經(jīng)能充分的說明問題了，你不用這么緊張，也不用擔心。包括傳話的同學們，他們知道談戀愛的學生是很難做到成績穩(wěn)定的。我們也是希望你能早日脫離這些輿論之中，把心思都放在學習上。你是一班的學生，不能因為池昌翊來了，你就對自己懈怠?！?p>　　“我明白，老師，我會把成績追上去的，請你們相信我。至于池昌翊，我會跟他爭第一名的位置，我會找回之前的南玖懿?！?p>　　“我們當然相信你，所以，我們把你的成績單和池昌翊的成績單進行了對比分析。我先來說一下，因為我是你的班主任兼語文老師，我們從主科開始。你的語文成績一直都挺穩(wěn)定，但是有進步的空間，不要滿足105分左右，你的目標是沖120。”

　　“一……一百二？”南玖懿瞪大了眼睛，“這恐怕夠嗆，老師，我文言文學的不好您是知道的。之后的知識只會增多，并不會因為我不會就減少一絲一毫。學得越多，成績就不見得會越高?！?p>　　“我來吧。”英語老師直接把話接過去了，好像直接就將南玖懿的看法給完全忽視掉了，“你的英語成績嘛，咋說呢？一直都是125左右，不上不下。這樣不太好，我對你的初步目標是135左右。”

　　南玖懿沒有做出回應，因為她知道，那是徒勞的。根本沒有人問她愿不愿意，能不能達到。這根本就不是分析，是通知她必須考多少分才在他們心中算合格。

　　“你的物理成績一直不太穩(wěn)定，好像隨心情似的，就是一次80都沒考過。不會的話就隨時來找我，我只要沒課一直都是有時間的，你物理得上80呀！”

　　“你的生物不算好，也不算差。但是這次月考成績真的是大跌我的眼睛了，你從沒考過這么低。不過好在你知道自己哪塊兒學的不扎實，哪塊兒沒學會就來問我。我對你的目標比較簡單，能上85我就心滿意足了?！?p>　　南玖懿感覺自己的腦袋一直都在“嗡嗡”作響，但她還是及時發(fā)現(xiàn)了有兩位老師沒有發(fā)言。

　　“那么數(shù)學老師和化學老師給我的目標是什么呢？”南玖懿問。

　　“我們倆對你沒要求，因為你這兩門學科的成績相當理想了，全年級都找不出第二個。只要放平心態(tài)，你還是可以穩(wěn)定發(fā)揮的?！?p>　　南玖懿心想：還好還好，數(shù)學的目標不是滿分，化學的目標不是95以上。

　　“好了，老師們對你的期待都已經(jīng)告知于你了，你現(xiàn)在有什么想說的？”班主任問。

　　“我……”南玖懿想了想，到底要不要說呢？