第五十章 陽(yáng)謀（求收藏，求推薦！?。。?/h1>
“其一，便是要研制出這仙人所傳的印刷之術(shù)！”
御書房里，李世民緩緩?fù)鲁鲞@么一句話。
杜如晦有些懵，還以為是什么好東西呢，就這？
不過(guò)好歹是仙人所傳，他也只能委婉地提醒：
“陛下，印刷之術(shù)臣已有所耳聞，多為民間匠人所用?！?p> 他這意思無(wú)非是，陛下，印刷術(shù)已經(jīng)不是什么不傳之秘了，怕您不知道，我跟您說(shuō)一下。
長(zhǎng)孫無(wú)忌和房玄齡雖然不說(shuō)話，但是顯然也是杜如晦說(shuō)出了他們要說(shuō)的話。
“哼！”李世民不滿道：“朕難道不知民間已有印刷之術(shù)嗎？”
“那跟仙人傳下來(lái)的能一樣嗎？”
隨即，他便把姜升告訴他的活字印刷術(shù)介紹給了三位大臣。
活字印刷術(shù)比起雕版印刷術(shù)，技術(shù)上并沒(méi)有太大的困難之處。
何況姜升在講解的時(shí)候也已經(jīng)稍微指點(diǎn)了一下這里面的門道，經(jīng)李世民一番轉(zhuǎn)述，長(zhǎng)孫無(wú)忌等三人迅速便理解了。
“好?。 狈啃g一拍大腿，“臣對(duì)這雕版印刷之術(shù)略知一二，若是雕錯(cuò)一字，便要整版更換。有了這活字印刷術(shù)，屆時(shí)只需更換一個(gè)字便可！”
長(zhǎng)孫無(wú)忌也不無(wú)感嘆：“雕版制作殊為不易，想要印刷書籍更是難上加難，每一頁(yè)都要重新雕刻?！?p> 杜如晦接住了長(zhǎng)孫無(wú)忌的話繼續(xù)說(shuō)道：“而如今有了活字印刷術(shù)，便可將模具重復(fù)使用，不必再耗費(fèi)人力物力雕刻模板?！?p> 李世民滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，卻高深莫測(cè)地一笑道：“你們可知朕為何如此看重這活字印刷之術(shù)？”
其實(shí)長(zhǎng)孫無(wú)忌、房玄齡以及杜如晦三人心中已經(jīng)有了答案，不過(guò)李二想顯擺，這點(diǎn)面子總還是要給的。
于是三人齊齊搖頭道：“還望陛下明示！”
“有了此物，便能夠大肆印發(fā)書籍，讓天下學(xué)子都有書可讀！”
李世民斬釘截鐵的一句話，卻讓三個(gè)大臣眉頭微皺。
這個(gè)結(jié)果是顯而易見(jiàn)的，還不至于讓這三人有太大反應(yīng)，但他們的陛下卻相當(dāng)激動(dòng)？
如今雖然科舉已經(jīng)推廣開(kāi)來(lái)，但對(duì)于普通百姓來(lái)說(shuō)，依舊遙不可及。
唐朝已經(jīng)有了各級(jí)學(xué)館，從中央的國(guó)子監(jiān)，到州學(xué)、鄉(xiāng)學(xué)乃至村學(xué)。
不過(guò)大多數(shù)普通人只能夠就讀于條件簡(jiǎn)陋的村學(xué)或者鄉(xiāng)學(xué)。
用現(xiàn)代的話講，師資水平和硬件條件都相當(dāng)落后。
這也是為什么寒門難出貴子的原因之一，古今皆是。
老師教學(xué)水平不夠，也許還能靠著天分和努力自學(xué)以彌補(bǔ)。
可是這書籍的缺乏，卻是無(wú)法解決的難題。
眼下有了這活字印刷術(shù)，自然可解決這個(gè)困境。
看見(jiàn)三人反應(yīng)平淡，李世民也覺(jué)得是意料之中。
“朕問(wèn)你們，這幾年，科舉一事，中舉的士子里，以寒門出身多還是門閥出身多？”
房玄齡不假思索：“自然是門閥士族更多?！?p> “陛下此舉，是想讓更多的寒門學(xué)子中舉？”杜如晦沉吟稍許，繼續(xù)道：“恐怕作用不大?！?p> 長(zhǎng)孫無(wú)忌也說(shuō)道：“士族門閥的家學(xué)，非寒門能比，何況朝堂上關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜……”
剩下的話他沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去，但在場(chǎng)所有人都知道。
士族門閥在朝堂上的影響力太大了，這也是讓君臣四人頭疼的地方。
“呵呵。”李世民冷笑一聲，“這活字印刷，只是朕的第一步！”
“朕真正要做的，是推動(dòng)科舉改革！”
這句話一說(shuō)出來(lái)，長(zhǎng)孫無(wú)忌、房玄齡和杜如晦面色齊齊一變！
還未等他們開(kāi)口，李世民便又說(shuō)道：
“士族門閥的危害你們不是不懂，仙師已經(jīng)為朕提出了數(shù)道策略，可解決這群門閥?！?p> “首先，便是要采取匿名制，主考官的信息不可泄露，閱卷時(shí)要將考生姓名遮住，杜絕這群門閥士子動(dòng)手腳的可能！”
“其次，仙師告訴朕，要取消士子的推舉制度?！?p> “朕便做絕，取消科舉對(duì)所有士子的限制！”
“不論出身如何，只要家世清白，便可參與！”
“朕要讓這群士族門閥，與天下百姓對(duì)立！”
“水能載舟亦能覆舟，這可是魏征勸誡朕的，朕便讓這群門閥也知曉其中利害！”
李世民的這番話，擲地有聲，讓長(zhǎng)孫無(wú)忌三人都聽(tīng)得心臟怦怦直跳。
士族門閥之所以影響力這么大，究其根源，便是對(duì)知識(shí)的壟斷。
活字印刷，首先便打破了天下百姓無(wú)書可讀的困境。
再將科舉公平化，確保寒門學(xué)子與士族門閥競(jìng)爭(zhēng)時(shí)盡量處于同一位置。
最后解除科舉的限制，讓所有讀書人都能夠參與進(jìn)來(lái)。
質(zhì)量比不過(guò)士族，就拿數(shù)量來(lái)彌補(bǔ)！
如此一來(lái)，后面的每次科舉里，士族門閥子弟中舉的人數(shù)一定會(huì)漸漸下降。
這群門閥的影響力也將漸漸被消除。
而且，科舉改制還不會(huì)逼得這群士族造反。
其一，士族門閥經(jīng)過(guò)隋唐的戰(zhàn)亂，元?dú)獯髠?，并沒(méi)有真正掀桌子的底氣。
其二，李世民此舉，對(duì)于天下百姓來(lái)說(shuō)都是好事。若是這群士族敢出面阻撓，便是與天下人作對(duì)，他們不敢。
其三，科舉即便改制，對(duì)于士族來(lái)說(shuō)，也是先天便存在優(yōu)勢(shì)，硬件條件畢竟比這些寒門要好多了，他們能夠捏著鼻子認(rèn)下來(lái)。
正如姜升所言，這是鈍刀子割肉！
“好，好，太好了，這個(gè)法子好，這個(gè)法子好！”
“如今百?gòu)U待興，不宜對(duì)這群門閥動(dòng)刀兵，此乃上上之策啊！”
“這還是堂堂正正的陽(yáng)謀，那群士族絕不敢當(dāng)面作對(duì)，即使暗地里使絆子，也無(wú)法阻擋，這是大勢(shì)所趨！”
長(zhǎng)孫無(wú)忌、房玄齡還有杜如晦三人，你一言我一語(yǔ)，對(duì)李世民提出的這幾道政策推崇不已。
同時(shí)，他們也對(duì)李世民嘴里的那位仙人，佩服得五體投地。
身處仙境之中，依然能夠?qū)Υ筇铺岢龃说冉^妙之策，也只有仙人才能夠做到了吧？
這一刻，對(duì)姜升身份的懷疑，終于煙消云散。
“陛下！”房玄齡似是想到了什么，面色激動(dòng)，“仙人可有治理蝗災(zāi)之策？”
長(zhǎng)孫無(wú)忌和杜如晦這些天也是為蝗災(zāi)苦惱不已，聽(tīng)得房玄齡的話，都紛紛用期待的眼神盯著李世民。
李二胸有成竹，緩緩道：
“區(qū)區(qū)蝗災(zāi)，自然不在話下！”