開(kāi)過(guò)早會(huì)的梁建平，坐在辦公室里，心情低落的看著手機(jī)，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。在護(hù)士站的王霞見(jiàn)梁建平坐在椅子上久久未動(dòng)，便走到梁建平身邊問(wèn)道：“梁教授，您這是怎么了？看樣子好像哭了一場(chǎng)呢。”梁建平擦了擦眼淚說(shuō)道：“沒(méi)事，突然想起之前救治的一個(gè)小病人。上周二還和我有說(shuō)有笑的，一同走出住院部，周五小孩就不在了。一條生命啊就這樣，哎......，有的時(shí)候，這種事情說(shuō)起來(lái)很無(wú)奈”
說(shuō)完，梁建平起身走出醫(yī)生辦公室，護(hù)士王霞看著梁建平遠(yuǎn)去的背影，心里和梁建平一樣，都有一些說(shuō)不出的心酸與無(wú)奈。而這種心酸與無(wú)奈，在心外科常常發(fā)生。也可以說(shuō)在心血管疾病當(dāng)中常常發(fā)生。
下午，梁建平和往常一樣在門診大廳坐診，當(dāng)一名十三、四歲的男孩，向他描述病情和翻看之前的檢查結(jié)果時(shí)，梁建平的內(nèi)心不經(jīng)又發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)嘆息，回想他初高中的時(shí)候的場(chǎng)景，并問(wèn)道：“你在學(xué)校上體育課嗎”
“不上”
“你知道自己心臟不好是吧”
“知道”
“什么時(shí)候知道的”
“也就是一年半”
梁建平撓了撓頭，對(duì)一旁的家長(zhǎng)說(shuō)道：“讓他到外面坐一會(huì)兒”因梁建平知道該男孩錯(cuò)過(guò)了，最佳的手術(shù)時(shí)機(jī)，也很慶幸自己患如此嚴(yán)重的心臟疾病，父母沒(méi)有放棄和錯(cuò)過(guò)最佳時(shí)機(jī)。使自己能成為心血管疾病的專家教授。
男孩走出診室，梁建平并和男孩家長(zhǎng)說(shuō)道：“先講一下這個(gè)病，這個(gè)病是‘巨大動(dòng)脈導(dǎo)管(合并)肺動(dòng)脈高壓’癥狀就是‘腳紫、手不紫’，我們把這個(gè)叫做‘差異性紫紺’，并拿過(guò)一旁的小模型，對(duì)男孩家長(zhǎng)講解：“看在這個(gè)里有個(gè)小啾啾，我們把這個(gè)叫做‘動(dòng)脈導(dǎo)管’，出生的時(shí)候應(yīng)該是閉著的，有一部分孩子不閉，一兩毫米、兩三毫米(可能)自己能長(zhǎng)上，他這個(gè)現(xiàn)在看(太大了)，十七毫米，并問(wèn)道：“你孩子多大了？”
“十四歲”梁建平聽(tīng)后，撓了撓腦袋，說(shuō)道：“唉，他這個(gè)年齡太大了，他的肺血管硬化得很厲害?！?p> 男孩的家長(zhǎng)抱著最后一絲希望問(wèn)道：“不能做手術(shù)了？”
梁建平，看出男孩家長(zhǎng)的不放棄，長(zhǎng)出一口氣說(shuō)道：“不能做手術(shù)，但可以靠藥物維持?！?p> “我建議你帶著孩子去找肺移植的醫(yī)生，讓這個(gè)左側(cè)的肺好一些，把這個(gè)管給它閉上”
“小時(shí)候去縣里面的醫(yī)院他說(shuō)沒(méi)事”
“所以告訴你一定得要到專科醫(yī)生，為什么要這樣大力的宣傳，就是希望孩子們，不要漏診，得到及時(shí)的治療?！?