第223章 最好的朋友

　　區(qū)別一個(gè)小學(xué)的好壞，教學(xué)質(zhì)量好壞并不是唯一的判斷標(biāo)準(zhǔn)。

　　一個(gè)懵懂無知的幼兒，成長(zhǎng)到十八歲的青年，法律意義上的成年人，有一半的時(shí)間都在小學(xué)度過。

　　對(duì)于孩子來說，是心理成長(zhǎng)和世界觀萌芽的重要時(shí)期。

　　楊陽有能力把兩個(gè)孩子送到更好的學(xué)校，但他沒有那么做，相對(duì)于優(yōu)勝劣汰的精英式教育，他更希望自己的孩子，能度過快樂的小學(xué)生活，同時(shí)認(rèn)識(shí)各種各樣的同學(xué)，對(duì)這個(gè)世界有一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)...