第10章 重點(diǎn)班與不對(duì)勁的兔子
任課老師們大都是大課堂式的教育老師，但新入學(xué)的學(xué)生們還是會(huì)被分成六個(gè)班級(jí)，由各自班主任帶領(lǐng)走過(guò)為期兩年的初等學(xué)府求學(xué)生涯。
當(dāng)然前提是要通過(guò)入學(xué)測(cè)試，要知道這里是全市最好的初等學(xué)府，每年可是有10%的淘汰指標(biāo)，被淘汰后就只能去往其他初等學(xué)院就讀。
班主任都是擅長(zhǎng)分身的神祇，不管人多人少總是顧得過(guò)來(lái)，多點(diǎn)少點(diǎn)對(duì)他們來(lái)說(shuō)無(wú)所謂。
本來(lái)一個(gè)班就夠了，分成多個(gè)只是為了形成競(jìng)爭(zhēng)范圍，畢竟總是一個(gè)班內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)容易讓人懈怠，也不利于學(xué)生的成長(zhǎng)。
而編號(hào)前三的班級(jí)，就是當(dāng)之無(wú)愧的重點(diǎn)班。
卡特是一班的班主任，模樣是一個(gè)燕尾紳士的模樣，聽到身后兩位同僚談?wù)撟约?，回頭搭話道：
“也不能這么說(shuō)，班級(jí)排名不都是班級(jí)，同樣是上學(xué)，怎么選擇是這群孩子自己的事情，我們只是尊重他們的選擇嘛。”
雖然說(shuō)選擇，這只是針對(duì)排名靠前的學(xué)生而言，其他在普通班的學(xué)生還是遵循隨機(jī)分配的原則，能選中哪個(gè)班級(jí)全看臉。
‘要是有的選，傻子都知道往有明星教師一班跑，卡特前一個(gè)班級(jí)可是創(chuàng)造了升學(xué)率95%的恐怖成績(jī)，羅威爾的二班也是精英教師，重點(diǎn)班里只有三班永遠(yuǎn)是墊腳石?！?p> 薇莎嘆了口氣，作為三班班主任，她班級(jí)的升學(xué)率已經(jīng)連續(xù)兩屆在三個(gè)班級(jí)里墊底了。
甚至平常測(cè)驗(yàn)連一個(gè)年級(jí)前五的都沒(méi)有，大家都覺(jué)得這是很正常的事情，她也以為自己已經(jīng)習(xí)慣了。
可是想想還是好氣哦！
她也想帶出一屆優(yōu)等生證明自己，提升職稱跟他們一樣，獲得精英教師的地位?。?p> 這樣年年墊底下去，她不要面子的哦！
可是面對(duì)眼前這位面相老實(shí)，說(shuō)的話卻刀刀戳人心窩的前輩，她這個(gè)精靈女神還不能直接開口懟回去。
要不是生性溫文爾雅，這時(shí)候恐怕已經(jīng)憋出內(nèi)傷了。
隨意敷衍了羅威爾幾句，薇莎將注意力重新投入到光壁上，準(zhǔn)備找?guī)讉€(gè)相對(duì)有潛力些的學(xué)生，不管怎么說(shuō)事在人為。
先對(duì)這些學(xué)生們的情況做到心中有數(shù)，到時(shí)候招生時(shí)才不會(huì)亂了手腳。
她眼神漫不經(jīng)心地在一派浴血奮戰(zhàn)畫面的投影上逡巡了一會(huì)，驀然一亮。
這個(gè)學(xué)生，有點(diǎn)意思啊。
......
光壁上的投影畫面已經(jīng)比原先少了許多，所有剩下的畫面都比最開始大了些許。
有一些學(xué)生已經(jīng)退出了戰(zhàn)斗，臉色蒼白的靠坐在自己的位置上，看都不看身邊仍舊被金色光芒包裹著的同學(xué)們。
為了考試成績(jī)的保密，他們要等到考試結(jié)束才能退出。
戰(zhàn)敗者們沒(méi)有教師們的水準(zhǔn)，但神器投影配合著他們，只要心念一動(dòng)，就可以將投影畫面放大拉近，也能減緩時(shí)間流速看清戰(zhàn)斗的畫面，只是沒(méi)有教師那樣總攬全局。
不少學(xué)生咬緊牙關(guān)，對(duì)自己的未來(lái)十分彷徨。
戰(zhàn)斗仍在火熱的進(jìn)行中，哇卡哇卡的魚人、優(yōu)雅的半精靈、厚重的土石元素都在為了各自的信仰浴血奮戰(zhàn)，場(chǎng)面十分壯觀。
在一片正面或是正面硬懟、大開無(wú)雙，或是分割包抄，迂回進(jìn)攻的戰(zhàn)斗畫面里，突然出現(xiàn)了一只挖坑圍剿的隊(duì)伍，這當(dāng)然吸引了一些教師的注意力。
畢竟拳拳到肉的戰(zhàn)斗再是熱血，看多了也是會(huì)膩味的。
“這個(gè)小子有點(diǎn)意思啊，居然利用空間第1波的準(zhǔn)備時(shí)間來(lái)挖坑，真是有想法?！?p> 一個(gè)灰色禮服帶著單邊眼鏡的教師說(shuō)道。
“但不得不說(shuō)，這個(gè)戰(zhàn)術(shù)還是真有效果，你看比他人數(shù)還要多的哥布林卻沒(méi)給他的眷屬造成什么傷害，反而還被俘虜了一大批?！?p> 一個(gè)穿著深藍(lán)色禮服，眼角尖銳狹長(zhǎng)的教師說(shuō)道。
“都是旁門左道，真正的位面擴(kuò)張哪有這么多的準(zhǔn)備時(shí)間，還不是要靠信徒們的硬實(shí)力，我看這群兔人正面戰(zhàn)力弱的可憐，真要正面戰(zhàn)斗肯定一觸即潰?！?p> 旁邊一個(gè)披著粉色袍子的壯漢看了一會(huì)，不屑的說(shuō)道。
“不能這么說(shuō)，能夠在規(guī)則之內(nèi)利用規(guī)則達(dá)到自己的目的，這也是實(shí)力的一部分，這個(gè)學(xué)生的潛力還是不錯(cuò)的，我很看好?！?p> 深藍(lán)色禮服的教師反駁道。
“沒(méi)錯(cuò)，能夠在短短一天時(shí)間內(nèi)挖出這么深的坑，準(zhǔn)備好對(duì)自己有利的戰(zhàn)場(chǎng)，這種動(dòng)員能力和執(zhí)行力已經(jīng)高于同輩許多了?！?p> 灰色禮服的教師也贊嘆著說(shuō)道。
“兔子當(dāng)然會(huì)打洞，挖個(gè)坑又有什么奇怪的，你們瞧好的，偉大神器肯定不會(huì)任由他鉆空子，馬上就會(huì)針對(duì)性的作出調(diào)整?！?p> 披著袍子的壯漢看周圍同僚都一片反駁，嗤笑一聲說(shuō)道。
“你們看，這第三波可不就是調(diào)整了嗎？200哥布林加上20個(gè)刀盾手，這種難度，一般一階種族的學(xué)生都不容易過(guò)吧?！?p> “這個(gè)學(xué)生完了?！?p> 幾個(gè)教師討論的正是沈?yàn)懮裼蚩臻g的場(chǎng)景，顯然他這一副與其他同學(xué)不同的策略打法，吸引了一些教師的注意力。
有的教師對(duì)他的對(duì)敵策略表示贊嘆，但普遍對(duì)他眷屬的實(shí)力并不看好。
畢竟兔人族生性膽小怯懦，種族發(fā)展?jié)摿υ谥T天萬(wàn)界的排名相當(dāng)靠后，短短三年絕無(wú)可能鍛煉得如臂使指，被人輕視也是正常。
就從沈?yàn)懨看问紤?zhàn)斗都要給所有兔人刷一發(fā)鼓舞術(shù)，就可以看出兔人們到底怯弱到了什么程度，這還是建立在每次戰(zhàn)斗都大獲全勝的基礎(chǔ)上。
“這小子的兔人看起來(lái)比正常情況好像要強(qiáng)悍許多，戰(zhàn)斗欲望也不錯(cuò)，看光芒第一張卡選擇的應(yīng)該是神術(shù)卡，給他們加上了鼓舞狂熱一類的神術(shù)吧?！?p> 羅威爾順著薇莎看過(guò)去的方向發(fā)現(xiàn)了她關(guān)注的神域畫面，看了一會(huì)兒開口評(píng)價(jià)道，
“不過(guò)這樣路就走窄了呀，這種情況下使用生物卡趕緊更換眷屬才是正確的方法。
只關(guān)注眼前的信徒，而絲毫不考慮以后的發(fā)展?fàn)顩r，這小子背后應(yīng)該沒(méi)有什么長(zhǎng)輩指點(diǎn)吧。
名字叫沈?yàn)?？我查?.....哦，福利院出身，公立學(xué)?？歼M(jìn)來(lái)的，這就難怪了?！?p> 羅威爾控制著自己的嘴角，使之不向上挑起任何弧度，語(yǔ)氣平靜的說(shuō)道：
“像這種平民學(xué)生，就算考進(jìn)來(lái)了也是墊底的料子，就算一時(shí)有亮眼的地方，終究也是擔(dān)不了大任。”
薇莎瞟了一眼旁邊的同僚，閉著嘴巴沒(méi)有說(shuō)話。
雖然同伴說(shuō)話很難聽，但話糙理不糙，在發(fā)展了這么多年的現(xiàn)在，階層固化已經(jīng)是板上釘釘?shù)氖虑椤?p> 盡管有著偉大神器的監(jiān)控，在表面上大家都是平等和諧，但在暗地里階層卻是無(wú)處不在。
比如說(shuō)，神明的后代因?yàn)樗陔A層的不同，能夠得到更好的教育和資源。
就像有些人只能讀光明教會(huì)設(shè)立的公立學(xué)校，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才能考入晨曦實(shí)驗(yàn)高中。
而有些人可以讀旁邊的附屬小學(xué)，等時(shí)間一到內(nèi)部考試走個(gè)過(guò)場(chǎng)，就能直接升上這所高中。
更不提成長(zhǎng)過(guò)程中家族長(zhǎng)輩提供的，從信息到資源全方位的幫助，尤其是神域空間開啟后，越是到后面差距越大。
別人發(fā)育一天抵你發(fā)育一個(gè)月，這人生游戲還怎么玩？
薇莎嘆了口氣，視線往回看了一眼就要轉(zhuǎn)開，但就是這一眼仿佛磁石一般吸引住了她的視線。
“羅威爾，你過(guò)來(lái)看看，這群兔人......好像有點(diǎn)不對(duì)勁?！?