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神秘的羅先生

激戰(zhàn)前奏

神秘的羅先生 羅小騷 3659 2021-06-19 11:43:23

  ……

  師長在玻璃房前等候已久,他神色嚴(yán)峻,一語不發(fā)。他默默摘下85式軍帽,很正式的夾靠在腰間,黑白夾雜的頭發(fā)讓他顯得更為蒼老。隨行的書記員,隨手拿著筆記本和筆,等候記錄師長接下來的指示。

  多年后再次進入這里,感覺七分陌生三分熟悉,還有就是體感溫度比記憶中更低一些,迎面時不時有一些涼風(fēng)吹拂過來,我估計是地道里安裝的換氣系統(tǒng)吹來的氣流。

  “師長!”

  我們一行三人走了過來,給師長敬了個軍禮。師長也沒客套,指指里面那臺設(shè)備說:

  “這個,就是軍部研發(fā)的特級救護設(shè)備。”

  雖然是第二次看到這臺設(shè)備,但是已經(jīng)時隔多年,況且當(dāng)年只是遠遠看了看,并沒有很近距離觀察、很仔細的去看個清楚。這次既然有這樣的機緣,再一次進入到軍事基地腹地,除了好奇心這臺設(shè)備的功能之外,更多的是對躺在設(shè)備里的,英雄的敬意!

  此刻設(shè)備還是平躺狀態(tài),目測功能正常。旁邊的桌子上,放了一本小學(xué)語文課本,這應(yīng)該是小時候的黎可可遺忘在里面的,我忽然想起來我們?nèi)齻€朗誦過的那篇課文:

  “春天來了,

  風(fēng)輕輕地吹著,

  溫暖的陽光照耀著大地,

  人們辛勤地勞動,

  心里充滿著希望……”

  我望向黎可可,才發(fā)現(xiàn)她難以抑制心中的情感,淚水早已在眼眶里打轉(zhuǎn),雖然時隔多年,但童年留給她的陰影、再一次身臨其境目睹這個場景,無論哪一樣都讓她無法承受~~設(shè)備里面躺著的,是誰的兒子?誰的父親?誰的丈夫?只有體會過那種切膚之痛的人、體會過那種永失摯愛的人才會懂得此刻的感受。

  “師長,您不是說只有一臺設(shè)備嗎?這里不是還有幾臺嗎?”

  余亮打量著玻璃房里的其他設(shè)備,疑惑的問到。

  “剩余這些設(shè)備還沒有那什么詞來著,對,叫激活?!?p>  師長說著說著,習(xí)慣性的想去掏煙出來抽,只是他忘了之前已經(jīng)把煙和火留給了我。

  “我們國家窮,技術(shù)落后,又經(jīng)歷了十年浩劫,科學(xué)研究嚴(yán)重滯后啊……”

  師長說著說著愈發(fā)激動起來,

  “三天后,剩余的設(shè)備必需激活投入使用,能救一個算一個?!?p>  書記員認真的記錄著,眼神堅定。在這個時代,歷練過戰(zhàn)火的人,是有理想有信仰的,做事情也是極其認真。這不單單是簡單的記錄,這是肩膀上的責(zé)任和自我鞭策。

  “師長,這些特級救護設(shè)備在實際用途方面您能不能說說?”余亮試探性的問。

  “它可是好東西?。∧芡炀群芏鄳?zhàn)士的生命,化腐朽為神奇,但是……”

  師長指指設(shè)備,很是激動,卻又瞬間情緒低落下來。

  “但是……?”余亮追問得很緊迫。

  “但是……!”師長欲言又止,

  我知曉這個設(shè)備的重要性,也估摸得到這臺設(shè)備的逆天神力,但是我不是很懂師長為什么會一直這么激動,甚至有一點亢奮。

  “小余?。£P(guān)于特級救護設(shè)備,我暫時只能告訴你這么多了……”

  師長和余亮的談話我都聽得真切,師長的欲言又止,特別是那一句“化腐朽為神奇”、再結(jié)合我少年時代在玻璃房外看到的,都讓我不由自主想起了治好我槍傷的CAI納米機器人技術(shù)……

  這,不會就是CAI納米機器人技術(shù)的前身吧???我估摸著八九不離十了,我相信余亮此刻也和我一樣明白了。但最后那一句“但是”,我還是不得而知其中的含義。

  “師長,您說的化腐朽為神奇,是不是……?”

  我微微點頭示意師長,師長默契的同樣回復(fù)我一個點頭,大家都互相明白了對方的意思。此刻,我已完全明白這臺特級救護設(shè)備的意義和功用。

  這其實也是情理之中的,這種涉密等級比較高的技術(shù),絕對不會輕易示人,更不會很明了直白的告知。就算泄密了,也會毅然決然矢口否認的。這是扮演上帝的技術(shù)、這是撕毀閻羅王《生死薄》的技術(shù),從很多層面來說,都是有違倫理綱常的。但是戰(zhàn)爭時期,你死我活的狀況下,倫理綱常脆弱得不如一張白紙。

  這些設(shè)備存在的唯一合理性,我的理解就是減少傷亡率。戰(zhàn)爭必定要死人,必定有傷亡,既然有傷、有亡,何不通過技術(shù)減少一些這樣的傷亡呢?從而最大程度上挽救那些破碎的家庭。

  這難道不是一件功德無量的事情嗎?

  這難道不是一件激勵前線將士奮勇殺敵的事情嗎?

  他們拿命去前線搏殺,用最好的救護設(shè)備何錯之有?

  就算這個設(shè)備有如大羅神仙的法力,讓人死而復(fù)生,讓人斷肢重生,這也是一件利大于弊的事情。

  這當(dāng)然是我個人粗淺的看法,然而在實際生活中卻不是這樣的理所應(yīng)當(dāng),有一種心里障礙叫“幸存者綜合征”、或者叫“幸存者內(nèi)疚”,是指一個人認為從創(chuàng)傷事件中幸存的自己是有過錯的。我們因為自己幸存而感到困惑和內(nèi)疚,甚至寧愿自己也遭遇不幸。

  肉體上的修復(fù),甚至生命體的死而復(fù)生(特定條件下),就這當(dāng)下的1985年來說,已經(jīng)初步實現(xiàn)了。但是心里上的“幸存者內(nèi)疚”、“創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙”,以當(dāng)下的技術(shù)、甚至幾十年后我所處時代的技術(shù),都無法解決這個問題。

  我們835團三天之后就要奔赴前線,師長這個時候留下我們?nèi)齻€來觀摩~~我、余亮(835團的一二把手)、黎可可(戰(zhàn)場救護隊的骨干),原因顯而易見,就是給我們835團多一份保障。

  就在剛才,師長摸索著口袋找煙抽的片刻,一張折紙從旅長口袋里遺落了出來,在地道里氣流的作用下,飄到旅長身后的黎可可腳下。

  黎可可禮貌性的撿起來,從紙張的縫里看到“陣亡”兩個字之后,好奇的想打開看一看,被我發(fā)現(xiàn)后制止并搶了過來,心想在合適的時候再還給師長,可還是被警覺的師長發(fā)現(xiàn)了。

  “師長,煙和火都在我這,剛才您全給我了?!?p>  這其實就是委婉的告訴師長:小姑娘不懂事,無意中看到了別介意。

  我試圖幫黎可可打圓場,不過這一切似乎沒有必要。

  “沒關(guān)系,這是我兒子的……”

  ……

  聽了師長后來的一番話后,我才知道師長唯一的兒子~~18歲的粟苗苗(小名),在奪取969高地的輪戰(zhàn)攻堅行動中犧牲了。師長收到通知的時候,他剛從前線指揮所回到師部。當(dāng)他看到兒子的尸體并做出選擇之后,開始整夜整夜的失眠,抽煙,一睡著就聽到兒子粟苗苗在喊他,說他想回家,要師長帶他回家。如此循環(huán)往復(fù)。

  我心里一陣傷感,腮幫子一酸,眼淚就在眼眶里轉(zhuǎn)。下意識去掏煙和火,想給師長點上一根,平復(fù)一下他的心情。

  師長卻擺擺手,示意這里嚴(yán)禁煙火。我想想也是,就算不禁煙火,這區(qū)區(qū)人世間的一支煙草,又如何能夠解得了這痛徹心扉。

  三天后,又是新的一番輪戰(zhàn)、惡戰(zhàn),也不知道會有多少年輕鮮活的生命,為了保家衛(wèi)國會在那里凋亡。這也難怪在之前的會議上,師長會背過身去不忍落淚。

  “這臺設(shè)備,邊軍醫(yī)你們戰(zhàn)地救護隊要做好銜接工作,前線撤下來的危重傷員,我要看到第一時間用直升機送到這里!這些最可愛的人,有資格享受最好的救護待遇?!?p>  其實師長的話只說了一半,就在他兒子粟苗苗犧牲的同一天,黎可可的父親,也就是835團第9特戰(zhàn)連連長,這兩位英雄是同一時間由救護隊運送抵達特級救護設(shè)備這里的。兩人抵達時都沒有了生命體征,犧牲不到24小時。但特級設(shè)備能啟用的只有一臺,給誰用呢?

  師長當(dāng)時就認出了這兩位英雄,一位是自己的兒子,普通的人民軍戰(zhàn)士;一位是軍官,特戰(zhàn)連的連長。他最后選擇讓黎可可的父親使用這臺設(shè)備,這也是首次使用這臺設(shè)備的人民軍軍人。使用之后的結(jié)果暫且不論,就單單的這個抉擇,讓一些好事之徒拿來議論,讓師長背上罵名:

  “先救軍官,后救士兵,士兵的生命就不是生命嗎?”

  “這個軍官肯定是他家的親戚……”

  這些造謠生事之徒哪里知道,這個年僅18歲的小戰(zhàn)士,才是師長唯一的兒子。他有機會使用設(shè)備,他也有資格使用這個設(shè)備,讓生命重啟、讓斷肢重生,只要師長開口,首先使用設(shè)備的必定是這位18歲的小戰(zhàn)士。

  是什么讓師長沒有選擇為國舍生忘死、為國捐軀的親生兒子?

  又或許讀懂了下面這一段電影臺詞,就能讀懂了師長那一刻真實的內(nèi)心:

  “我不怕死,我怕的是我愛的人不知我因何而死。我親愛的人,我對你們?nèi)绱藷o情,只因民族已到存亡之際,我輩只能奮不顧身挽救于萬一。我的肉體即將殞滅,靈魂將與你們同在……”

  這是我來這里之前在軍??催^的一部電影,你可能以為里面的臺詞是杜撰的、現(xiàn)實生活中不可能會出現(xiàn)這種舍身取義的大義之舉。但是你錯了,我相信大部分人和你一樣錯了,這是真實存在的,只是你不知曉、只是你離是非爭斗太遠罷了。沒有什么歲月靜好,只是有人替你負重前行。

  在軍校的學(xué)習(xí)過程中,我還了解到南疆這場戰(zhàn)爭中,很多軍級、師級的先輩,把子女送到南疆一線戰(zhàn)場,身先士卒沖鋒陷陣。粟師長只是他們之中的縮影,那個年代的先輩之所以能夠讓老百姓心悅誠服,念念不忘,就是這個原因。

  可是就算如此也難堵悠悠之口,后來謠言太盛,軍部派人來調(diào)查,師長從容的回答了更多細節(jié)的部分:

  “我放棄這位小戰(zhàn)士,把機會留給官階比他大的連長,不是我粟某人偏心,不是我粟某人官僚。是他更適合使用這臺設(shè)備,無論是從科學(xué)數(shù)據(jù)上還是其他方面……,我們培養(yǎng)一位精英級軍人不容易,這些有著豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗的精英級軍人,打一個少一個……,我要保住他們!”

  這就是大義無私!這種人,往前數(shù)5000年,往后數(shù)5000年,在中國都不缺,這些人是國家的脊梁。

  回來的路上,依舊是小個子通訊兵開著車,直接往事先指定好的模擬訓(xùn)練場趕。通訊兵一路好奇的問著師部的新鮮事。我卻無暇理會,望向車窗外。只有余亮在和他聊得火熱。

  605、969這兩個高地,將是三天后刀口見血、拼死搏殺的地方。我那素未謀面的835團及第9特戰(zhàn)連,我們之間的戰(zhàn)術(shù)配合、默契度,究竟熟絡(luò)到什么程度。在這個當(dāng)下,他們既是我的兵,也是我的前輩。但說到戰(zhàn)斗素養(yǎng),實戰(zhàn)經(jīng)驗我是不輸與他們的。希望能很好的磨合吧!這余亮的變態(tài)技術(shù),讓我思維很是混亂……

  三天后,我本來合計著找個理由再回去師部,把余亮之前說的整個事情弄清楚,還他父親一個說法。但是現(xiàn)在大戰(zhàn)將至,看來又得往后拖拖了??晌夷哪芟氲?,這一拖就是猴年馬月之后。

  ………

  

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