“寒哥，接下來我們要干什么？”
因?yàn)槭虑橐馔獾慕鉀Q，徐大聰有些不知所措，接下來做什么，都很迷茫。
江寒一揮手，當(dāng)先走出去：“能干什么，當(dāng)然是到宣老師那干活了?！?p> “對喔，宣老師找我們干活來著。”
后知后覺的徐大聰趕緊跟上去，然后兩人熟門熟路的又到了宣夢情的辦公室那里。
宣夢情早就等著他們了，看兩人過來，將手中一個(gè)卡片拿起來，扭頭問江寒：“江寒，基礎(chǔ)修煉功法你選擇那種？”
江寒回道：“我選《混元訣》?！?p> 宣夢情點(diǎn)點(diǎn)頭，在卡片上寫了一下，然后將卡片遞過來：“行，你們拿著這張卡，去藏書樓把課本領(lǐng)一下，教室你知道，直接搬過去就行了。”
江寒點(diǎn)頭同意，然后拿起卡片跟徐大聰出了門，在徐大聰?shù)膸废?，往藏書樓走去?p> “哈哈，終于能去藏書樓了，這幾年都只能盯著過眼癮，現(xiàn)在可算是有機(jī)會進(jìn)去逛逛了?！?p> 徐大聰很是興奮，讓江寒有些莫名。
“你這么興奮干什么？不就是個(gè)藏書樓嗎，跟圖書館一樣吧，值得你這么興奮?！?p> 徐大聰翻個(gè)白眼：“寒哥，你還是對這些不敏感啊，那可是藏書樓啊，學(xué)校專門存放武道相關(guān)書籍的地方，外面的圖書館那是隨便進(jìn)，可這個(gè)藏書樓在沒契約成功前，是禁止學(xué)生踏入的，哪怕是那些文化課老師，沒有契約的也是不被允許進(jìn)入?！?p> “這么嚴(yán)格嗎？”
“那是當(dāng)然，畢竟武道修行功法為先，若是沒有功法，就入不了門，又怎么修行?！?p> “行吧，我們趕緊過去吧，也不知道東西多不多，趕緊做完，趕緊完事。”
兩人加快腳步往藏書樓方向走去，路上江寒突然注意到一處地方，很多人都在忙碌著什么，甚至旁邊還有軍人站崗。
“唉，胖子，你看那邊，那里在做什么？”
徐大聰聽他問起，也看了過去，然后了然。
“嘿嘿，寒哥，這你都不知道，沒看那邊都有軍人站崗嗎，他們這是正在組裝‘門’呢?！?p> “‘門’？那是什么？”
“不是吧，這個(gè)寒哥你都不知道，當(dāng)然是開辟異度空間的門了?！?p> “那有什么用?。俊?p> “嘿嘿，寒哥，看來你是真不知道了，原來也有你不擅長的事情啊?！?p> “少廢話，趕緊說?！?p> “好吧，寒哥，那些人在組裝的是一個(gè)類似門一樣的裝置，到時(shí)候啟動后，就能制造一個(gè)異度空間，將萬獸界的元?dú)庖肫渲?，然后形成一個(gè)可以利用的空間?！?p> “嗯，這么有什么用？”
“寒哥，我們的契約獸要想成長是離不開元?dú)獾?，但是藍(lán)星這里的元?dú)鉂舛仁沁_(dá)不到需求的，單純依靠藍(lán)星的元?dú)?，我們的契約獸會成長的很慢，尤其是第一次合體修行，最為重要?！?p> “合體修行嗎？”
江寒知道這個(gè)，所謂的合體修行其實(shí)就是人們在契約契約獸后，就可以修行了，而這種修行方式就叫合體修行。
合體修行，就是人們借助契約獸的身體吸收元?dú)?，借助契約之力將獸類的元?dú)廪D(zhuǎn)入自己體內(nèi)的過程，雖然這種過程看似是人類最終得到了好處，但是實(shí)際上對雙方都有益處。
因?yàn)槿祟惱毛F類吸收元?dú)鈺r(shí)運(yùn)行功法，所吸收的元?dú)赓|(zhì)量要比獸類自主修行吸收的要強(qiáng)，而高質(zhì)量的元?dú)?，無疑讓獸類比同類在同期修行中站到了更高的起點(diǎn)，日后它的成長空間自然要高于普通獸類。
第一合體修行很重要，是因?yàn)楂F類吸收的第一批元?dú)庥兄兓}的作用，若是元?dú)赓|(zhì)量足夠高，甚至能提升獸類潛力，未來成長空間更大。
江寒在清楚這些后，也就明白為什么這里會建造這樣的一個(gè)裝置了，這是為了讓學(xué)生們更好的增強(qiáng)實(shí)力。
想著之后就有機(jī)會實(shí)地用到，他也就不急于一時(shí)了。
和胖子前往圖書館，到了之后，往后一轉(zhuǎn)，就是藏書樓，藏書樓不同于圖書館，這真是一個(gè)樓，一個(gè)古代木制小樓，看著古香古色，甚為精致。
到了樓門口，就看到一個(gè)老大爺坐著搖椅，依然自得的聽著收音機(jī)，很是享受，像是睡著了一樣。
兩人面面相覷，江寒正要說話，不想胖子伸手一攔，輕聲道：“寒哥，且慢，我們在這里等會兒吧?！?p> 江寒不解：“這是干什么，趕緊叫醒這位大爺，我們好趕緊完成任務(wù)啊。”
胖子一副你不懂的樣子，然后解釋道：“寒哥一看你就不知道這些事，這樣告訴你吧，如今這位老大爺，該是在考驗(yàn)我們呢?！?p> 江寒一愣：“為什么要考研我們？”
胖子一臉嚴(yán)肅：“大概時(shí)看我們事天縱奇才，所以一時(shí)有些心動，想著給我們些好處，但是卻要先考察下我們的心性，所以看我們懂不懂尊老愛幼?！?p> “所以呢？”
“所以我們要等老大爺自己醒來，到時(shí)候必然有大好處，君不見前有掃地僧，后有看門老大爺，該尊敬還是要尊敬，大佬總是低調(diào)的?！?p> 江寒翻個(gè)白眼，不過看胖子認(rèn)真，也許他真知道些內(nèi)情，所以他也就聽之任之了。
然而他們苦站良久，卻也不見對方反應(yīng)，咦，難道我們的考驗(yàn)還不夠，他怎么還不起身。
正在他們還要再等的時(shí)候，從門內(nèi)走出一個(gè)中年老師，看到他們在這里傻站著，有些莫名奇妙。
“兩位同學(xué)，你們站在門口做什么？若是無事，盡早離開，這里不是你們能來的地方，當(dāng)然若是有事，可以進(jìn)去咨詢?！?p> 江寒看看身旁的胖子，無語看向胖子，神喵的考驗(yàn)，這怎么解釋。
胖子也是不解，趕緊問道：“咳，這位老師，我們這不是看這位大爺睡得的正香嗎，怕打擾他嗎？說來這位大爺是看門的？怎么上班時(shí)間睡覺啊？”
那中年老師笑道：“這是學(xué)校的劉老師，退休后領(lǐng)了個(gè)看守藏書樓的閑職，發(fā)揮余熱，學(xué)校也感念他多年的付出，就這么安排了，放心劉老師睡覺是雷打不動，你就是在他身邊放炮，他都醒不了?！?p> 聽了解釋，胖子一陣臉紅，江寒幽幽的看了他一眼，然后跟中年老師道：“老師，我們是來領(lǐng)書的?！?p> 中年老師點(diǎn)頭道：“喔，領(lǐng)書啊，那進(jìn)來吧，到里面辦理手續(xù)?！?p> 江寒和胖子飛快地跟著中年老師身后，想著離開這個(gè)尷尬的地方，然而他們進(jìn)去后，一直熟睡的老大爺，眼睛睜開了一條縫。
“這個(gè)小胖子，本來還想給你們些好處，不過竟然瞎猜老夫的想法，偏偏說對了，切，老夫不要面子嗎，好處沒了，算是給你個(gè)教訓(xùn)，哼哼！”
然后鼾聲如雷，繼續(xù)睡在陽光下！