這次縣中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)奪冠，被同學(xué)傳出去后，楊浩在高一年級(jí)有了點(diǎn)小名氣。
都是被同學(xué)宣傳出去的。
畢竟高中平時(shí)根本沒(méi)什么能聊的東西，縣中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)算是個(gè)不錯(cuò)的談資了。
辦公室。
王勝男正在跟校長(zhǎng)聊補(bǔ)助的事。
按照她的說(shuō)法，希望每天能給10塊錢的餐飲補(bǔ)助，再有就是釘鞋，運(yùn)動(dòng)服什么的，還有幾樣能用到的訓(xùn)練器材。
說(shuō)起來(lái)要花的錢并不多。
也是因此，校長(zhǎng)大手一揮，直接給批了。
而且還單獨(dú)給王勝男每個(gè)月300塊錢的補(bǔ)助。
300塊錢聽(tīng)起來(lái)挺少的，但王勝男每個(gè)月的工資也就1000塊錢。
這樣一看，就不少了。
因此王勝男也是挺開(kāi)心的。
雖然說(shuō)就算沒(méi)補(bǔ)助，她也愿意每天加班給楊浩訓(xùn)練。
但有總比沒(méi)有強(qiáng)。
“王老師，那個(gè)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的事，你再跟我說(shuō)說(shuō)，楊浩真能靠這個(gè)進(jìn)水木和帝都大學(xué)？”
他雖然是校長(zhǎng)，但對(duì)這些事情了解的并不多。
王勝男點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的，一些重點(diǎn)高校，都有高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的招生資格，按照水木大學(xué)來(lái)說(shuō)，短跑是A類項(xiàng)目，如果楊浩能通過(guò)測(cè)試，按照成績(jī)可以拿到保送，或者60%本科線的優(yōu)惠條件?！?p> 說(shuō)完，她補(bǔ)充道：“當(dāng)然，保送的話對(duì)成績(jī)的要求比較高，一般都是60%本科線?！?p> “原來(lái)是這樣?！?p> 校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭：“60%的本科線，跟保送也沒(méi)太大的差別，那楊浩的水平能達(dá)到嗎？”
“絕對(duì)能！”
王勝男的回答斬釘截鐵。
她對(duì)楊浩很有信心。
“校長(zhǎng)，不是我夸張，就楊浩這個(gè)年齡，訓(xùn)練1個(gè)月就能達(dá)到現(xiàn)在的成績(jī)，如果讓咱們省田徑隊(duì)的教練知道，絕對(duì)會(huì)過(guò)來(lái)招他！”
王勝男并不夸張。
如果楊浩訓(xùn)練了兩三年，跑出手記10秒93的成績(jī)，省隊(duì)可能不會(huì)心動(dòng)。
但只訓(xùn)練一個(gè)月，而且不算是特別專業(yè)的訓(xùn)練，就能有這樣的成績(jī)，那省隊(duì)會(huì)搶著要。
絕對(duì)的好苗子。
“按照楊浩自己的想法，他準(zhǔn)備今年元旦后就去參加測(cè)試，通過(guò)的話，明年提前參加高考?！?p> “昨天跑了10秒93對(duì)吧，半年后能達(dá)到什么樣的水平？10秒7能嗎？”
“能！所以我才敢肯定他能進(jìn)這兩所大學(xué)其中一個(gè)。”
“好好好?！?p> 與此同時(shí)。
田蜜家里。
媽媽正在打掃衛(wèi)生，包括女兒的房間。
窗戶打開(kāi)通通風(fēng)，把床單被褥拿出去曬一曬，把地拖一拖。
整理桌子的時(shí)候，看到桌子上放著一沓照片。
就是田蜜在校運(yùn)會(huì)那天拍的，有學(xué)校的風(fēng)景，有教室的照片，有校運(yùn)會(huì)操場(chǎng)的場(chǎng)景。
這都沒(méi)什么，關(guān)鍵是里面有三張楊浩的照片。
百米決賽結(jié)束后拍了兩張，還有一張是在樓上看到楊浩跟王勝男說(shuō)話時(shí)偷拍的。
這讓媽媽覺(jué)得不太對(duì)勁兒。
尤其是那兩張單人照。
說(shuō)明女兒跟楊浩的關(guān)系不一般。
“這丫頭是早戀了嗎？”
媽媽眉頭緊皺，畢竟早戀不是件好事，尤其是女孩。
可不能不明不白的就被禍害了。
而且，早戀還會(huì)影響學(xué)習(xí)。
想到這兒，她直接撥通了田蜜爸爸的手機(jī)：“喂，老田，沒(méi)事就早點(diǎn)回來(lái)，我有事跟你說(shuō)......”
......
學(xué)校。
教室。
語(yǔ)文老師要點(diǎn)名背誦《念奴嬌·赤壁懷古》。
話音未落，沒(méi)背熟的同學(xué)，頭一個(gè)比一個(gè)埋的低，就差變成鴕鳥(niǎo)把頭埋進(jìn)沙子里了。
生怕引起老師的注意。
殊不知，這樣恰恰容易被老師發(fā)現(xiàn)。
不過(guò)。
老師并沒(méi)有點(diǎn)那些“鴕鳥(niǎo)”，而是點(diǎn)了坐的端端正正的楊浩。
“楊浩！你來(lái)背一下?！?p> 這話一出，其他人全部松了一口氣。
包括楊浩的同桌肖沖。
不過(guò)，他不是那種見(jiàn)死不救的，已經(jīng)把課文打開(kāi)，準(zhǔn)備好隨時(shí)小聲提示了。
另一邊。
田蜜也是擔(dān)心的看了楊浩一眼，生怕他不會(huì)。
楊浩反倒比較輕松，站起身，開(kāi)口背誦：
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。
故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。
亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。
......”
跟其他同學(xué)背誦時(shí)的狀態(tài)完全不一樣，楊浩站在那兒一點(diǎn)不緊張，很從容，吐字清晰，鏗鏘有力。
有點(diǎn)像是在朗誦。
氣場(chǎng)很好。
講臺(tái)上，語(yǔ)文老師很是欣賞。
臺(tái)下的同學(xué)也都驚訝不已。
田蜜的小眼神里更是充滿了喜悅，為楊浩開(kāi)心。
“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。
羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。
故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。
......”
楊浩一字不差的背誦完畢，直接坐下。
這時(shí)，語(yǔ)文老師帶頭鼓起了掌。
“啪啪啪啪。”
掌聲熱烈。
“背誦的太好了！發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，很有風(fēng)范！帥！”
老師毫不掩飾對(duì)楊浩的贊賞，繼續(xù)說(shuō)道：“以后大家也要向楊浩學(xué)習(xí)，不要把背誦課文當(dāng)成負(fù)擔(dān)，這樣你就發(fā)現(xiàn)它沒(méi)那么讓人討厭。好了，咱們接著上節(jié)課來(lái)講......”
下課后。
老師剛走出教室，肖沖就豎起了大拇指：“牛逼啊，耗子！你就是蘇軾大佬的轉(zhuǎn)世真身！”
后座，高雪一臉的崇拜：“感覺(jué)像是在聽(tīng)詩(shī)朗誦。”
楊浩：......
“你們倆就別糗我了！哪有那么夸張，只是熟練而已?！?p> 聞言，高雪繼續(xù)說(shuō)道：“反正就是厲害，每天訓(xùn)練，背課文還比我們快。”
不遠(yuǎn)處。
田蜜側(cè)著耳朵聽(tīng)這邊說(shuō)話，不由地翻了個(gè)白眼。
“哼！”
隨后起身去衛(wèi)生間。
......
傍晚。
楊浩來(lái)訓(xùn)練的時(shí)候，王勝男把學(xué)校給補(bǔ)助的消息告訴了他。
“哇！一天10塊啊！”
楊浩是真的有點(diǎn)驚喜。
畢竟，以前他每天的伙食費(fèi)總共也才10塊而已。
有了補(bǔ)助，以后就不用跟家里要那么多了，只帶150，再加上補(bǔ)助的100，就能滿足要求了。
能給家里減輕點(diǎn)壓力。
“是的，每個(gè)月直接打進(jìn)你的卡里，還有釘鞋和運(yùn)動(dòng)服的補(bǔ)助，以后訓(xùn)練這方面，你就不需要再自己買了，這雙穿壞了，我直接給你申請(qǐng)就行?！?p> 王勝男滿臉笑容。
她也是真的開(kāi)心。
剛開(kāi)始訓(xùn)練的時(shí)候，看著楊浩變瘦，她也很想幫忙改善生活，但自身的經(jīng)濟(jì)條件實(shí)在有限。
現(xiàn)在有了補(bǔ)助能好很多。
聞言，楊浩沖著她躬身行了個(gè)禮：“師父，謝謝你！”
雖然這是學(xué)校給的補(bǔ)助，但他知道，肯定是王勝男給他申請(qǐng)的，不然也不會(huì)有。
“臭小子，這是干嘛，學(xué)校給補(bǔ)助是因?yàn)槟銓?shí)力強(qiáng)，以后有機(jī)會(huì)讀水木和帝都大學(xué)，跟我有什么關(guān)系?！?p> “你是我?guī)煾福瑳](méi)你每天加班教我，我的實(shí)力哪能提高?！?p> 聽(tīng)到這話，王勝男很欣慰：“少在這兒拍馬屁，今天加練！”
楊浩：......