359.落難的王子
聽(tīng)到蘇海這么說(shuō)。
我哭笑不得地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
對(duì)他說(shuō)道。
“行?！?p> “既然海哥想刷題?！?p> “那我到時(shí)候就陪你一起刷?！?p> 說(shuō)到這里。
我特意停頓了一下。
然后對(duì)胡怡如說(shuō)道。
“美麗的怡如女神?！?p> “你要和我們一起刷題嗎？”
聽(tīng)到我這么說(shuō)。
胡怡如臉一紅。
有些羞澀地掐了我一下。
然后對(duì)我說(shuō)道。
“新哥。”
“你以后不要在外人面前說(shuō)這些啦?！?p> “我會(huì)很不好意思的?！?p> 聽(tīng)到我這么說(shuō)。
我笑了笑。
對(duì)她說(shuō)道。
“沒(méi)事。”
“海哥也不是外人。”
“咱們?nèi)齻€(gè)都是老鄉(xiāng)嘛。”
“嘿嘿嘿?！?p> 聽(tīng)到我這么說(shuō)。
蘇海笑了笑。
對(duì)我說(shuō)道。
“新哥你以后還是注意點(diǎn)吧?！?p> “雖然咱們都是老鄉(xiāng)?！?p> “但如果你女朋友覺(jué)得害羞的話?！?p> “咱們還是尊重一下她的意見(jiàn)吧?！?p> “哈哈哈?！?p> 聽(tīng)到蘇海這么說(shuō)。
我不好意思地?fù)狭藫项^。
對(duì)胡怡如說(shuō)道。
“抱歉小胡?！?p> “我以后會(huì)注意的。”
聽(tīng)到我這么說(shuō)。
胡怡如捂嘴笑道。
“沒(méi)事啦新哥。”
“我就隨口一說(shuō)。”
“反正我現(xiàn)在是個(gè)社交牛叉癥患者。”
“你想怎么說(shuō)都可以啦?！?p> “哈哈哈?！?p> 就這樣。
我們?nèi)齻€(gè)人在大巴車上聊了一會(huì)之后。
車子也到達(dá)了指定的地點(diǎn)。
于是我們便下了車。
跟著眾人一起向輔導(dǎo)班走了過(guò)去。
來(lái)到輔導(dǎo)班后。
看到已經(jīng)有很多人坐在了座位上。
我有些好奇地向蘇海問(wèn)道。
“海哥?！?p> “這些人為什么到的這么早啊？”
“難道他們是自己騎車或者坐車來(lái)的嗎？”
聽(tīng)到我問(wèn)他。
蘇海笑了笑。
對(duì)我說(shuō)道。
“新哥。”
“咱輔導(dǎo)班絕大多數(shù)都是西亞斯的學(xué)生?！?p> “他們學(xué)校離這個(gè)輔導(dǎo)班很近的?！?p> “走路幾分鐘就能到。”
“所以他們才能早早地來(lái)到這里?！?p> 聽(tīng)到蘇海這么說(shuō)。
我恍然大悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
對(duì)他說(shuō)道。
“哦哦?！?p> “原來(lái)是這樣?！?p> “我還以為輔導(dǎo)班里都是咱們鄭工的學(xué)生呢。”
聽(tīng)到我這么說(shuō)。
蘇海笑著擺了擺手。
對(duì)我說(shuō)道。
“不會(huì)不會(huì)?！?p> “雖然咱們學(xué)?？佳蟹諊⒉凰悴?。”
“但和西亞斯相比。”
“可就差遠(yuǎn)了。”
“我之前去了他們學(xué)校剛剛建好的圖書館?！?p> “發(fā)現(xiàn)即使是在平時(shí)?！?p> “也會(huì)有很多人去自習(xí)?！?p> “一到周末更是滿滿當(dāng)當(dāng)。”
“完全沒(méi)有空位置。”
“甚至連站的位置都沒(méi)有?！?p> “總之。”
“咱們一定要好好地努力啊。”
聽(tīng)到蘇海這么說(shuō)。
我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭道。
“行?！?p> “我和小胡一定會(huì)更加努力的！”
聊完之后。
我們?nèi)齻€(gè)人便找了三個(gè)連著的空位置。
然后坐了下來(lái)。
在等待上課的過(guò)程中。
我也沒(méi)閑著。
開(kāi)始認(rèn)真地端詳起教室里的每個(gè)人：
有課桌上擺著厚厚的數(shù)學(xué)資料和英語(yǔ)資料的短發(fā)女孩。
有埋頭做題完全不與外界交流的眼鏡男。
有身穿運(yùn)動(dòng)裝、似乎是剛鍛煉回來(lái)的肌肉男。
也有一邊看手機(jī)一邊傻笑的長(zhǎng)發(fā)女孩。
看到這里。
我笑著對(duì)胡怡如說(shuō)道。
“這個(gè)教室的氣氛不錯(cuò)?！?p> “可比我高中時(shí)那個(gè)死氣沉沉的班強(qiáng)多了?！?p> 聽(tīng)到我這么說(shuō)。
胡怡如捂嘴笑道。
“新哥?！?p> “高中的學(xué)習(xí)壓力大嘛?！?p> “而且彼此都是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?！?p> “所以肯定會(huì)有些壓抑?！?p> “但是考研不一樣。”
“考研的時(shí)候?！?p> “大家彼此并不是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”
“而且如果只是考一般的學(xué)校。”
“是很容易考上的?！?p> “所以氣氛肯定會(huì)比高中好。”
“當(dāng)然?！?p> “除了這些，還有很多原因?！?p> “不過(guò)?！?p> “咱倆不用想太多?！?p> “好好學(xué)就行了。”
聽(tīng)到胡怡如這么說(shuō)。
我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
對(duì)她說(shuō)道。
“行。”
“那我就聽(tīng)小胡的。”
“一心一意搞學(xué)習(xí)！”
說(shuō)完。
數(shù)學(xué)老師正好走了進(jìn)來(lái)。
于是我們便拿出了紙筆。
開(kāi)始認(rèn)真地聽(tīng)課。
這次給我們上課的數(shù)學(xué)老師是在ZZ市某二本院校教書的一位女老師。
她姓程，本科畢業(yè)于ZZ市某一本院校，研究生畢業(yè)于CD市某211院校。
雖然她不是985高校畢業(yè)的。
但是她的講課能力真的很強(qiáng)。
三下五除二就把H天考研發(fā)的資料給我們講明白了。
講完H天資料的內(nèi)容后。
她還不過(guò)癮。
又給我們擴(kuò)展起了其它的內(nèi)容。
總之。
我感覺(jué)我這幾千塊錢補(bǔ)習(xí)費(fèi)交的很值。
哈哈哈。
上完上午的課之后。
我和胡怡如打算先去西亞斯的餐廳吃個(gè)飯。
然后在西亞斯的體育場(chǎng)上歇一會(huì)，就去上下午的課。
不過(guò)讓我們有些意外的是。
雖然現(xiàn)在正處于國(guó)慶節(jié)假期。
但餐廳里依然有很多人。
看到這個(gè)景象。
我不由地感慨道。
“看來(lái)西亞斯的學(xué)習(xí)氛圍確實(shí)很棒啊?！?p> “國(guó)慶節(jié)都有這么多人不回家?！?p> “我估計(jì)啊?！?p> “這里面的絕大多數(shù)人都是參加今年研究生考試的考生?！?p> 聽(tīng)到我這么說(shuō)。
胡怡如笑著搖了搖頭。
然后對(duì)我說(shuō)道。
“不不不。”
“雖然西亞斯的學(xué)習(xí)氛圍很濃?！?p> “但是也不至于這么夸張?！?p> “西亞斯有很多省外的學(xué)生甚至外國(guó)留學(xué)生?！?p> “他們回一次家成本非常高?！?p> “所以為了省錢?！?p> “他們就只能留在這里咯?！?p> 聽(tīng)到胡怡如這么說(shuō)。
我再次感慨道。
“唉?！?p> “他們也不容易啊?！?p> “要是我像他們一樣跑那么遠(yuǎn)上學(xué)?！?p> “應(yīng)該會(huì)很不適應(yīng)的吧?！?p> 聽(tīng)到我這么說(shuō)。
胡怡如笑著對(duì)我說(shuō)道。
“新哥?！?p> “那可不一定哦?！?p> “我給你講個(gè)故事吧?！?p> “這個(gè)故事的名字叫做《落難的王子》?！?p> “從前，有一個(gè)王子，他生性多愁善感，最聽(tīng)不得悲慘的故事。每當(dāng)左右向他稟告天災(zāi)人禍的消息，他就流著淚嘆息道：‘天哪，太可怕了!這事落到我頭上，我可受不了!’
“可是，厄運(yùn)終于落到了他的頭上。在一場(chǎng)突如其來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)中，他的父王被殺，母后受辱自盡，他自己也被敵人擄去當(dāng)了奴隸，受盡非人的折磨。當(dāng)他終于逃出虎口時(shí)，他已經(jīng)身罹殘疾，從此以后流落異國(guó)他鄉(xiāng)，靠行乞度日?！?p> “我是在他行乞時(shí)遇到他的，見(jiàn)他相貌不凡，便向他打聽(tīng)身世。聽(tīng)他說(shuō)罷自己的故事，我早已淚流滿面，發(fā)出了他曾經(jīng)發(fā)過(guò)的同樣的嘆息：‘天哪，太可怕了：這事落到我頭上，我可受不了!’”
“誰(shuí)知他正色道：‘先生，請(qǐng)別說(shuō)這話。凡是人間的災(zāi)難，無(wú)論落到誰(shuí)頭上，誰(shuí)都得受著，而且都受得了——只要他不死。至于死，就更是一件容易的事了?！?p> “落難的王子撐著拐杖遠(yuǎn)去了。有一天，厄運(yùn)也落到了我的頭上，而我的耳邊也響起了那熟悉的嘆息：‘天哪，太可怕了……’”