第34章 破局

　　臨時(shí)接收轉(zhuǎn)校生，這件事在雄鷹學(xué)院中前所未有。

　　每年都有不少人為進(jìn)入學(xué)院而擠破了頭，但是每年招生的時(shí)間固定，名額也只有那么多，一旦錯(cuò)過，你只能等下一屆。

　　這回突然來個(gè)空降的，先不說今年落榜的那些貴族們同不同意。

　　現(xiàn)在就他們集合場(chǎng)上，這些一番辛苦才能站在這里的人，心里也大多不舒服。

　　老師沒開口之前，大家還好奇到底是什么事，竊竊私語。

　　等老師真的開口之后，場(chǎng)上學(xué)生反倒沉默了下來，大多數(shù)人的臉色也不是那么的好。

　　其他人或許心里還會(huì)別扭，可馬卡自從聽見這個(gè)轉(zhuǎn)校生的名字——伊阿宋，一下子就不困了，覺得自己已經(jīng)在學(xué)院里發(fā)展到近乎飽和的薅羊毛大業(yè)，又可以壯大了。

　　這個(gè)伊阿宋雖然現(xiàn)在和赫拉克勒斯一樣，看起來平平無奇，但到后期都是優(yōu)質(zhì)股。

　　不趁著現(xiàn)在低價(jià)入手，今后怎么賺的盆缽滿滿。

　　但是看場(chǎng)上的情況，這個(gè)伊阿宋估計(jì)連入學(xué)都難。

　　要是他進(jìn)入不了雄鷹學(xué)院，和自己接觸不多，這關(guān)系也建立不起來。

　　“老師，我們想知道學(xué)院接納這個(gè)轉(zhuǎn)校生的理由，如果理由正當(dāng)、能說服人的話，我們也是同意的?！瘪R卡突然打破了沉默的僵局。

　　伊阿宋就站在眾多教師的身后，原本情況對(duì)他不利，他心中忐忑緊張非常，但突然一個(gè)俊美少年的發(fā)問，又讓他的心中燃起了一絲希望。

　　馬卡的目的是留下伊阿宋，如果照?qǐng)錾系那闆r繼續(xù)僵持下去，那么這個(gè)人很大可能留不下來。

　　所以馬卡另辟蹊徑，他相信學(xué)院的老師智力都正常，不會(huì)無緣無故的突然收留一個(gè)轉(zhuǎn)校生。

　　因此一定會(huì)有正當(dāng)?shù)睦碛?，所以現(xiàn)在要當(dāng)著伊阿宋的面，借由自己開口，創(chuàng)造一個(gè)施恩于伊阿宋、給老師臺(tái)階下的機(jī)會(huì)。

　　臺(tái)上眾多老師聽見馬卡的發(fā)問，不少都欣慰的點(diǎn)頭，不愧是這屆的優(yōu)秀學(xué)生。

　　反對(duì)轉(zhuǎn)校生留下的老師，覺得馬卡有疑問就坦坦蕩蕩問出來，這種行為才算是符合他們雄鷹學(xué)院教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的真漢子。

　　支持轉(zhuǎn)校生留下的老師，感激馬卡給他們一個(gè)說話的機(jī)會(huì)，至少能借著理由安撫學(xué)院內(nèi)不少的學(xué)生，爭(zhēng)取伊阿宋留下。

　　主持集會(huì)的老師開口解釋“伊阿宋本來就是我們雄鷹學(xué)院這屆的學(xué)生，在報(bào)道的時(shí)候，他的國(guó)家發(fā)生了一些動(dòng)亂，因此推遲了入學(xué)的時(shí)間，只能在其他地方學(xué)習(xí)。現(xiàn)在有不少著名的英雄和神廟人員為他做保，并且我們已經(jīng)測(cè)試過他的武力，是達(dá)到入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的，因此我們才會(huì)有接受這個(gè)轉(zhuǎn)校生的提議?！?p>　　“入學(xué)的時(shí)候，不少報(bào)到的學(xué)生也是這屆的，但最后被打的抬出去呢！”

　　“那怎么一樣，人家這個(gè)轉(zhuǎn)校生可是有英雄和神廟人員做保的！”

　　“呸，國(guó)家要是真發(fā)生動(dòng)亂，是個(gè)男人的，還跑來讀什么書，打回去啊，這不就是避難嗎？”

　　老師的解釋過后，沒有緩和學(xué)生的情緒，反倒還激起了不少人的反抗之心，眼看局面又要控制不住了，馬卡只能再次想辦法，將決定權(quán)拉回到自己手里。

　　馬卡平復(fù)氣息，將一部分神力引向自己的喉頭，借著說話時(shí)的氣息吞吐，把自己的話清晰送到每個(gè)人的耳邊，“伊阿宋，你的國(guó)家遭受了動(dòng)亂，那你在雄鷹學(xué)院學(xué)有所成之后，你會(huì)怎么做？”

　　表衷心的機(jī)會(huì)給了，成不成也要看伊阿宋有沒有那個(gè)決心和膽子，在眾人面前挽回自己的逃兵形象。

　　伊阿宋發(fā)現(xiàn)場(chǎng)上那個(gè)俊美少年只要一開口，大家都會(huì)不自覺的看向他，并且安靜的聆聽，可見這個(gè)人在這屆的學(xué)生中應(yīng)該有很高的威望，如果能成為他的朋友，那么對(duì)自己的將來一定會(huì)有不小的幫助。

　　伊阿宋正視馬卡，這答案與其是說給學(xué)院所有人聽，不如說是專門回答馬卡的提問。

　　“我伊阿宋，以自己此生的名譽(yù)和榮耀起誓，我絕對(duì)不是一個(gè)懦弱的膽小鬼逃兵，我到雄鷹學(xué)院不是來抬高身價(jià)的，而是要通過磨礪自身，讓自己變得強(qiáng)大，有朝一日，我一定會(huì)回到生養(yǎng)我的地方，用自己的實(shí)力拿回屬于自己的東西。如果違背今天所說的話，我的靈魂將永世在冥府中受盡煎熬?！?p>　　學(xué)院學(xué)生對(duì)接納轉(zhuǎn)校生這件事最反感的是什么？

　　一是這個(gè)轉(zhuǎn)校生在國(guó)家危難的時(shí)候，跑到學(xué)院來學(xué)習(xí)，是個(gè)讓人看不起的膽小鬼。

　　二是大家在入學(xué)的時(shí)候，都吃了不小的苦頭，憑什么這個(gè)轉(zhuǎn)校生能夠走后門平安入學(xué)。

　　現(xiàn)在在馬卡的引導(dǎo)下，這伊阿宋也是夠狠的，發(fā)了最毒的誓幫自己消除大家對(duì)他的誤解。

　　現(xiàn)在剩下的就是第二條，怎么平復(fù)大家的不平衡心理？

　　伊阿宋發(fā)完毒誓后，部分的同學(xué)沉默了，像是陷入了中立階段，但還有一些學(xué)生憤憤不平。

　　眼看臺(tái)上的老師們也處于爭(zhēng)論中，馬卡不禁扶額，話說那些想讓伊阿宋入學(xué)的老師們，你們就不能動(dòng)動(dòng)大腦，想個(gè)萬全之策再來幫他？這不是又要我出頭嗎？

　　馬卡清了清嗓子，吸引了集合場(chǎng)上所有師生的注意后，再次拋出自己的觀點(diǎn)來引導(dǎo)眾人，“我們雄鷹學(xué)院是以武力至上的，這要求就算是對(duì)轉(zhuǎn)校生也不能豁免?！?p>　　這句話一說完，所有的師生都滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　眼見收獲了所有人的肯定，馬卡停頓了一下，接著說道“雖然伊阿宋因?yàn)橥饬t了報(bào)道，但是該走的程序我們還是要走的，所以我提議現(xiàn)在伊阿宋自己下場(chǎng)，其他場(chǎng)上的學(xué)生分兩派。愿意支持伊阿宋入學(xué)的和他在一起，不支持的站另一邊，咱們就跟入院時(shí)一樣，痛痛快快的打一架，最后哪一方站著的人多，就聽誰的！咱們以雄鷹學(xué)院男人的方式，簡(jiǎn)單明了的解決問題，行不行？”

　　這個(gè)提議一出，大多數(shù)人都表示可以接受，伊阿宋此時(shí)也抓住了機(jī)會(huì)，果斷走下臺(tái)來，以實(shí)際行動(dòng)表明自己接受馬卡的提議。

　　馬卡想著，這事兒就得快刀斬亂麻，而且這時(shí)間也快到他的午飯點(diǎn)了，該推他們一把作出決斷，就要趕緊推。

　　說完就站在伊阿宋一邊，表示了自己的決定。

　　赫拉克勒斯見馬卡支持伊阿宋，也沒有多想，立刻站到了馬卡的身邊。

　　堅(jiān)定的反對(duì)者走向馬卡他們的另一邊，這樣支持和反對(duì)兩派都出現(xiàn)了。

　　場(chǎng)上的同學(xué)們開始紛紛用腳投票，很快支持者和反對(duì)者的陣營(yíng)完全形成。

　　老師見馬卡的這個(gè)提議不錯(cuò)，既不損害雄鷹學(xué)院的傳統(tǒng)，也能讓所有人心服口服，就安心站在臺(tái)上，等學(xué)生們決出勝負(fù)。