孫易夢(mèng)，人稱透明學(xué)霸，天生自帶被動(dòng)技能：存在感有且只等于零。
年組前十的常客，老師眼中的乖乖女，每年隨機(jī)帶走一個(gè)校三好學(xué)生或校優(yōu)秀學(xué)生干部……的稱號(hào)。
競(jìng)賽支配者，水木保送生，高考作文滿分選手。
這是郭白前世對(duì)她的印象。
如果不是有水字?jǐn)?shù)的嫌疑，郭白還能給他填上幾十種稱號(hào)。
前世剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，孫易夢(mèng)的傷疤讓不少同學(xué)都不愿意和她接觸，后期硬是靠著無(wú)數(shù)的光環(huán)成為了三十班最亮眼的那顆星。
郭白有幸跟她坐過(guò)一段時(shí)間的前后桌，印象里只記得這女生好溫柔、好會(huì)講題。
孫易夢(mèng)這個(gè)人甚至影響了郭白未來(lái)的擇偶標(biāo)準(zhǔn)！
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是——不是顏狗，當(dāng)然，擇偶標(biāo)準(zhǔn)和審美觀是不能一概而論的。
然而這位天之嬌女的運(yùn)氣并不是很好，他聽說(shuō)孫易夢(mèng)畢業(yè)后卷進(jìn)了一場(chǎng)官司，最后丟了工作又丟了名聲。
“你認(rèn)識(shí)我么？”孫易夢(mèng)疑惑地歪了歪頭。
郭白記得，前世的時(shí)候?qū)O易夢(mèng)因?yàn)槟槻總痰膯栴}，基本沒有正面看人過(guò)，再加上沒有傷疤，這才導(dǎo)致他在門口沒有認(rèn)出來(lái)。
“我聽說(shuō)你是個(gè)好學(xué)生，我學(xué)習(xí)不好，希望以后你能幫幫我?！惫纂S口扯了一句。
孫易夢(mèng)卻是認(rèn)真地考慮了起來(lái)。
她皺著眉，看了看郭白的臉，又低頭沉思了一會(huì)兒，這才小聲說(shuō)道：“好。”
“那就提前謝謝你了。”郭白笑道。
“你衣肘上有些灰?！惫字噶酥缸约阂滦湎嗤奈恢?，說(shuō)道，“我來(lái)幫你弄一下?！?p> 應(yīng)該是剛才弄上去的，那個(gè)位置略微有些不方便。
“謝謝，我自己來(lái)就好了?！闭f(shuō)完，孫易夢(mèng)避開郭白，把身子轉(zhuǎn)到外側(cè)，用小手輕輕地拍落了灰塵。
郭白略微有些尷尬。
“那個(gè)。”孫易夢(mèng)突然低聲解釋道，“我不太喜歡別人碰我，希望你能理解?！?p> 郭白一愣，理解是理解的，不過(guò)說(shuō)實(shí)話，他是有些詫異的，前世的時(shí)候，孫易夢(mèng)的態(tài)度可沒這么好，誰(shuí)要是靠近她，一個(gè)厭惡的眼神是跑不了了，怎么可能還和聲細(xì)語(yǔ)的解釋。
或許是因?yàn)闆]有那道傷疤的原因？
郭白認(rèn)真地端詳了一下孫易夢(mèng)的臉。
肉嘟嘟的小臉蛋上方長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)而長(zhǎng)的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛，玲瓏秀氣，皮膚白皙透亮，有一個(gè)微小到幾乎不可見的痣點(diǎn)綴在眼底，卻更添一絲美意。
她和郭白記憶中她有些差別。
“你能不能不要那么看我？”孫易夢(mèng)別過(guò)了頭，語(yǔ)氣有些微怒。
“我在看窗外的風(fēng)景。”郭白強(qiáng)行解釋道。
孫易夢(mèng)把面向郭白這邊的頭發(fā)撥弄下來(lái)幾縷，意圖擋住郭白的目光。
不過(guò)在郭白看來(lái)，這都是掩耳盜鈴的行為，但他也沒在去看了，再盯著下去，估計(jì)要被大蟹惦記上了。
果不其然，郭白一抬頭看向前方就發(fā)現(xiàn)方敏在皺眉盯著自己，不過(guò)在郭白目光望過(guò)來(lái)的時(shí)候，方敏就移開了目光。
‘現(xiàn)在還不是嚴(yán)厲的時(shí)候，要保持住溫柔的形象，等到入學(xué)考試結(jié)束，這些孩子就都會(huì)變成自己手中待宰的羔羊！’
方敏嘴角咧出一絲“陰險(xiǎn)”的弧度，但又迅速收斂，繼續(xù)微笑著迎接一一到來(lái)的學(xué)生。
很快，教室里就被一群朝氣蓬勃的孩子們填滿了。
剛初中畢業(yè)，大多數(shù)學(xué)生都穿著自己的服裝，教室里看過(guò)去一片花花綠綠的，只有為數(shù)不多的人，像孫易夢(mèng)，還穿著初中的校服，一看就是乖乖女（男）的形象。
郭白是不會(huì)承認(rèn)自己是乖乖男的，他只是忘換了。
選座位的問題上男女生都比較自覺，男生找男生，女生找女生，剛好湊成了32對(duì)。
單出來(lái)一男一女正好是郭白和孫易夢(mèng)，全班也就他倆是異性同桌。
方敏隱晦地看了兩人一眼，也沒著急給分開。
郭白也記不清當(dāng)時(shí)同學(xué)有多少人了，自己重生也沒多久，應(yīng)該不至于產(chǎn)生什么蝴蝶效應(yīng)。
不過(guò)退一萬(wàn)步來(lái)說(shuō)，就算真的產(chǎn)生蝴蝶效應(yīng)消失個(gè)把個(gè)人也對(duì)他沒什么影響，反正自己在乎的人都在身邊。
“歡迎大家來(lái)到我們高一三十班，我叫方敏，是三十班的班主任?！?p> 方敏走上講臺(tái)，在黑板上寫下了自己的名字。
“希望以后能陪你們度過(guò)一個(gè)充實(shí)又快樂的高中生活?！狈矫粑⑽⒁恍?，“那么，接下來(lái)大家進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的入學(xué)摸底考試，別擔(dān)心，就是給你們找找學(xué)習(xí)狀態(tài)。”
作為過(guò)來(lái)人的郭白冷冷地看了一眼……講臺(tái)的金屬面。
去冷看班主任這事，他還是沒有那么頭鐵的。
不過(guò)，這個(gè)所謂的簡(jiǎn)單考試并沒有方敏說(shuō)的那么簡(jiǎn)單，它的分?jǐn)?shù)將會(huì)決定一段時(shí)間班主任對(duì)學(xué)生的態(tài)度。
而且最重要的一點(diǎn)是，方敏會(huì)記下那些成績(jī)大幅度下滑的學(xué)生，在下一個(gè)大型假期，也就是寒假，給相應(yīng)的家長(zhǎng)發(fā)送親切的問候。
郭白當(dāng)時(shí)不在此列，但是聽其他同學(xué)說(shuō)，2011年的那個(gè)新年，難熬的很。
哦，對(duì)了，自己這次恐怕也要淪為被問候的學(xué)生一員了。
不過(guò)他現(xiàn)在心態(tài)不一樣，估計(jì)應(yīng)該或許說(shuō)不定沒準(zhǔn)不會(huì)那么難受。
“來(lái)幾名男同學(xué)幫我搬卷紙。”方敏柔聲道。
立馬有熱情的男同學(xué)起身去幫忙，郭白則是穩(wěn)如泰山地坐在座位上。
不是他懶，而是郭白知道，這種簡(jiǎn)單的拍馬屁在方敏的眼里還不如你考試名次上升了一名，既然不能刷好感，還不如保存體力，這樣才好和卷子戰(zhàn)斗。
沒多久，方敏帶著卷子們回來(lái)了。
屋子里吵吵鬧鬧的，她想了想，忍住了，沒管。
讓這些孩子再開心一會(huì)兒吧，馬上他們就沒有什么好日子了。
心懷慈悲的方敏和對(duì)自己未來(lái)絲毫不知的熱情學(xué)生們把卷子一一分發(fā)了下去。
“有時(shí)間限制的，盡量好好答。”方敏囑咐道。
郭白拿到了卷子，第一張考的就是數(shù)學(xué)。
哦豁，完蛋！
數(shù)學(xué)對(duì)于自己來(lái)說(shuō)就是噩夢(mèng)。
他目光顫抖著看向卷子。
【第一題：-2的絕對(duì)值是（）】
A: 2
B:-2
C:-1/2
D:1/2
郭白一愣，初中題怎么這么簡(jiǎn)單的么？