郭白沒(méi)敢抬頭了，方敏的目光殺傷力十足，他對(duì)這玩意有著心理陰影。
方敏走上講臺(tái)，面目表情地看著學(xué)生們。
“都是高中生了，就算沒(méi)有上課，馬上就開(kāi)始高中學(xué)習(xí)了，你們也應(yīng)該開(kāi)始看書(shū)預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)了。
方敏還算平靜地說(shuō)道。
她也沒(méi)說(shuō)多少太重的話，很快把話題引到了入學(xué)考試的卷子上。
“除了幾個(gè)同學(xué)成績(jī)還保持優(yōu)秀之外，你們大部分的同學(xué)的成績(jī)相比中考都有所下滑，甚至部分學(xué)生有大幅度的下滑，老師理解你們?cè)诩倨诶锓潘闪艘恍?，但希望你們感覺(jué)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，尤其是那些成績(jī)下滑非常厲害的，要好好找找自己的原因?！?p> 說(shuō)著話的時(shí)候，方敏有意無(wú)意地看了郭白這邊兩眼。
第一眼帶著欣慰，第二眼帶著慍怒。
郭白保持原狀，一動(dòng)不動(dòng)。
雖然他沒(méi)看到方敏的眼神，但他用腳指頭想也知道方敏話里那個(gè)成績(jī)大幅度下滑的學(xué)生肯定說(shuō)的是他自己。
方敏也沒(méi)打算公布成績(jī)，讓學(xué)生取了卷子，把卷子發(fā)下去就完事了。
郭白看了孫易夢(mèng)的卷子一眼。
好家伙，數(shù)學(xué)100，語(yǔ)文98，英文100。
不愧是市高唯一真神。
郭白記得，孫真神除了剛接觸高中知識(shí)的時(shí)候有一段成績(jī)波動(dòng)期外，之后就再也沒(méi)下過(guò)第一的寶座。
這大腿得抱住了，雖然不能抄答案，但抄點(diǎn)學(xué)習(xí)方法完全是沒(méi)有問(wèn)題的。
他高中時(shí)候在班級(jí)墊底完全是因?yàn)椴粚?zhuān)一和沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法導(dǎo)致的。
發(fā)了半天卷子，郭白發(fā)現(xiàn)發(fā)卷子的同學(xué)都坐下了，但自己的桌子上面并沒(méi)有卷子。
孫易夢(mèng)好奇地看了一眼，然后就收回了目光，看著作文上的“-2”皺眉思索。
郭白張望了一下，赫然發(fā)現(xiàn)方敏的手掌底下還壓著幾張卷子，他瞬間慌了。
“郭白，你跟我來(lái)一下?！狈矫羝降_(kāi)口，臉上沒(méi)有絲毫表情。
郭白猶如提線木偶般僵硬起身，一路沉默地跟方敏進(jìn)了辦公室。
方敏手上拎著三張卷子，面色平靜地坐了下來(lái)。
“你中考的成績(jī)不錯(cuò)，為什么這次考試會(huì)考這么低？”方敏問(wèn)道，把卷子遞過(guò)過(guò)去。
郭白這下也知道了自己的分?jǐn)?shù)。
數(shù)學(xué)60，語(yǔ)文70，英語(yǔ)58。
兩科過(guò)了及格線，英語(yǔ)也就差了兩分，不愧是我。
當(dāng)然，高中和大學(xué)不一樣，及格遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是終點(diǎn)。
“來(lái)，你自己說(shuō)說(shuō)吧！”方敏雙手抱胸，平靜地看著郭白。
她現(xiàn)在十分懷疑郭白剛才幫自己批卷的動(dòng)機(jī)。
但她也有些不理解，一個(gè)好學(xué)生，就算這個(gè)假期撒丫子玩，也不可能出現(xiàn)這么嚴(yán)重的成績(jī)下滑。
“我假期光顧著玩，回來(lái)的時(shí)候看到這些卷子滿腦子都是空白的?！惫着e著三指發(fā)誓道，“但老師我保證，之后我一定好好學(xué)習(xí)！”
方敏看了他一眼，語(yǔ)重心長(zhǎng)地磨嘰起來(lái)：“都是高中生了，現(xiàn)在你的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，等上了大學(xué)你有的是時(shí)間去玩，成績(jī)也要實(shí)事求是，不要走歪門(mén)邪道?！?p> 郭白老臉一紅，隨即有些不好意思地說(shuō)道：“我就是怕您看到我成績(jī)不好……”
他聲音漸低，滿面羞愧，儼然是一副犯了錯(cuò)后不敢面對(duì)老師的模樣。
方敏瞬間就心軟了，她是能理解學(xué)生這樣一種心理的。
“好了，高中也算是重新開(kāi)始，以后好好學(xué)就可以了?！狈矫羧崧暤?。
郭白嗯了一聲就沉默了下來(lái)，雙手還搓弄著衣角。
“行了，你回去吧?！?p> “老師再見(jiàn)?！?p> 郭白雙腳蹭著地離開(kāi)了辦公室。
一出門(mén)，一轉(zhuǎn)彎，郭白瞬間放松了下來(lái)，走路也恢復(fù)了正常。
好在他知道方敏這人吃軟不吃硬，一頓表演就避免了一場(chǎng)教育。
這次辦公室之行也讓郭白對(duì)方敏的恐懼減弱了許多。
當(dāng)時(shí)年少輕狂，總覺(jué)得老師是針對(duì)自己，一心想著和老師對(duì)著干。
再次回來(lái)，郭白的感受就變得不同了，方敏那令人討厭的磨嘰都變成了溫暖的關(guān)心。
郭白拿著卷子，心情愉悅地回到了桌位上。
孫易夢(mèng)側(cè)頭看了一下，然后看到了郭白卷子上的分?jǐn)?shù)。
然后她腦袋里就升起了大大的疑惑。
這分?jǐn)?shù)有那么令人喜悅么？
郭白看她注意自己的卷子，不禁笑道：“以后就拜托你了。”
孫易夢(mèng)抿了抿嘴，沒(méi)有回話。
最后一節(jié)下課鈴聲響起，也代表著中午放學(xué)時(shí)間到了。
郭白看了看孫易夢(mèng)，發(fā)現(xiàn)后者還在寫(xiě)著什么東西。
“你不回家么？”郭白問(wèn)道。
孫易夢(mèng)抬頭，水汪汪的大眼睛眨巴了一下說(shuō)道：“我寫(xiě)一下計(jì)劃，馬上就回。”
郭白聞言心里是由衷地佩服，難怪人家學(xué)習(xí)這么厲害，現(xiàn)在就開(kāi)始做學(xué)習(xí)計(jì)劃了。
他其實(shí)也想做，但現(xiàn)在他腦子里一團(tuán)亂麻的，計(jì)劃？畫(huà)個(gè)滑稽他倒是可以。
等孫真神做完了，他直接抄個(gè)現(xiàn)成的吧。
教室里的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地走了，孫易夢(mèng)還坐在座位上，寫(xiě)著計(jì)劃。
她搓弄著筆，寫(xiě)寫(xiě)停停。
直到把一整張紙?zhí)顫M，孫易夢(mèng)這才心滿意足地離開(kāi)了教室……
下午，精神頭充足地郭白回到了高一三十班。
不得不說(shuō)，和之后高強(qiáng)度的工作相比，在學(xué)校學(xué)習(xí)還真是個(gè)輕松加愉快的事情。
孫易夢(mèng)早早就到了，聽(tīng)到旁邊座位的動(dòng)靜，她轉(zhuǎn)頭看了過(guò)來(lái)。
“下午好?！惫仔Φ?。
還有個(gè)顏值相當(dāng)不錯(cuò)的同桌，日子美得很，不過(guò)應(yīng)該很快就會(huì)調(diào)坐了，方敏是不可能允許男女坐在一起的。
“下午好?！睂O易夢(mèng)小聲回了一句，然后遞過(guò)來(lái)一張紙。
郭白疑惑地接了過(guò)來(lái)，看了看。
孫易夢(mèng)的字鐵畫(huà)銀鉤，字字有力，很難看出是一個(gè)女生能寫(xiě)得出來(lái)的。
【早晨6：00起床，背誦英文單詞、語(yǔ)文古詩(shī)。
早6：30洗漱吃早飯。
……
晚6：30復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，做額外的習(xí)題。
晚8：30預(yù)習(xí)第二天的知識(shí)。
……】
郭白詫異地看了孫易夢(mèng)一眼。
“這是給你做的學(xué)習(xí)計(jì)劃，如果你嚴(yán)格按照這上面來(lái)的話，成績(jī)很快就能有起色的。”孫易夢(mèng)解釋了一下。
孫易夢(mèng)對(duì)自己答應(yīng)下來(lái)的事情很認(rèn)真。
既然答應(yīng)要幫忙，那么一定要盡職盡責(zé)的，本來(lái)還不至于細(xì)到做計(jì)劃的地步，但看了郭白的態(tài)度和分?jǐn)?shù)后，她覺(jué)得這一步很有必要。