高中生活與初中相比，十分緊張，再加上訓練與比賽，川渝的生活節(jié)奏非?？臁?p> 嘉嘉化療已經進入第三期了，從化療期間的各項指標檢查來看，效果還是很明顯的，一切都朝著好的方向發(fā)展。
當然這都是在寧玥父親的關心下，專家團隊精心制定醫(yī)療方案得到的效果，這一點讓川渝非常地感動。
也許是與寧玥同桌的緣故，兩人互動多了，強強聯手，自然錦上添花，再加上俊男配美女，學習動力十足，成績自然突飛猛進。
這一點讓雅薇既羨慕而嫉妒，但是苦于自己個子低，沒法與川渝同桌。
為了幫助雅薇，課間或者自習課時雅薇就坐到他倆中間，三人結成學習小組，一起學習，一起討論。
雅薇的成績也進步神速，畢竟有帥哥相助，再加上基礎本來就好，自然芝麻開花節(jié)節(jié)高。
大課間川渝拉著兩人到操場跑步，最初兩人有些不適應，但是川渝不斷鼓勵加油，兩人也就慢慢適應了，身體素質也比以前好多了。
雅薇與寧玥以前還經常感冒，但是跟著川渝跑步之后很少感冒了。
雅薇與寧玥的變化讓兩家家長都非常滿意，不但沒有男生騷擾了，可以專心致志學習，而且身體素質也提高了，精神也逾越了，家長看在眼里，樂在心里。
至于資助川渝生活費對兩家來講都是毛毛雨了。
充足的營養(yǎng)與體育鍛煉讓三人身高都明顯長高了幾公分，特別是川渝，身高接近一米九了。
這一點真的感謝雅薇與寧玥，特別是雅薇要求川渝早餐牛奶，午飯與晚飯必須有牛肉，營養(yǎng)充足，再加上運動鍛煉，身高自然蹭蹭的長。
整個運動隊無比的羨慕，雖然有些隊員家庭條件也不錯，但是和雅薇家比起來，還是有些差距的。
運動場上川渝力量十足，身體素質越來越好，爆發(fā)力超強，投籃動作也越來越敏捷了，投籃命中率越來越高了。
而且在余老師指導下，他開發(fā)了半截籃投籃技術，更讓學校男女生為之瘋狂的是他學會了籃下躍起暴扣，動作瀟灑而且震撼。
每當暴扣，球迷場邊歡呼聲不斷。
雅薇看在眼里，樂在心里。
寧玥也是悄悄喜歡上了川渝，但是沒法當面表達出來，以免刺激雅薇。
四月底，高中聯賽迎來了半決賽。
川渝他們的對手也是高中聯賽的老牌勁旅，市十一中代表隊。
半決賽主場簽是被十一中抽到的，而十一中沒有體育館，比賽改在了實驗中學體育館舉行。
實驗中學是一中的強勁對手，多年保持了高中聯賽冠軍。
他們非常清楚今年一中有備而來，所以學校決定組織學生為十一中加油，以便在氣勢上鼓勵十一中提前淘汰一中代表隊，消除自己強勁對手。
意外的是邱校長不允許一中學生前去實驗中學為學?；@球隊加油，理由是以免與實驗中學學生發(fā)生矛盾，這讓余老師以及運動隊非常意外。
這等于說是孤軍奮戰(zhàn)了。
川渝也是有些遺憾，不但現場沒有了嘉嘉加油，而且現場聽不到雅薇與寧玥的加油聲。
她倆只能在川渝出發(fā)前與他擁抱加油鼓勁。
比賽這天，邱校長親自帶隊，老妖婆換了一身紅色運動服，加上豐滿的身材，似乎妖嬈嫵媚，年輕了不少。
比賽以前，她在實驗中學體育館外進行了戰(zhàn)前動員。
她說：“雖然今天我們沒有球迷加油，是對你們的一次重大考驗，那就是面對困難，越勇敢的面對，你們還是學生，今后的路還很長，面對的困難更多，因此就要多經歷風雨，才能盡快成長，多年以后，你們會明白我的良苦用心，你們會發(fā)現，這樣的經歷是你們成長的重要財富?！?p> 這一次，大家都選擇了拍手鼓掌，似乎她說的有些道理，這一點川渝深有體會。
不過大家也是在為自己加油鼓勁。
最后邱校長說：“年輕人不經歷風雨，怎么能見彩虹，不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！?p> 她說完，與大家一一握手，勉勵大家盡情發(fā)揮。
場面倒是十分感人，有點壯士一去兮不復還的氣勢。
她與川渝握手時，拍拍他的肩膀，然后握緊拳頭，說：“加油，是騾子是馬拉出來遛遛，現在是展現你才華的時候了。”
年輕人就怕點燃情緒，一旦點燃，壯志凌云，他握緊拳頭為自己加油。
是啊，一中為了錄取他，最初答應他了很多條件，關鍵時刻掉鏈子，那是對不起余老師的良苦用心，對不起學校的精心照顧了。
他們排隊進入球館時，兩邊都是為十一中籃球隊的加油聲，山呼海嘯，震耳欲聾。
除了十一中學生外，實驗中學學生拉拉隊也在為十一中加油了。
看臺第一排，坐著他們強勁的對手實驗中學籃球隊成員，因為他們清楚雖然場面不利于一中，但是十一中想要擊敗一中，幾無可能，因此必須進行觀摩，了解對方技戰(zhàn)術特點，為決賽做準備。
雙方隊員開始活動了。
川渝脫掉了長衣長褲，換上了短衣短褲，從隨身的塑料袋子里掏出護膝護腕護踝，然后把脫掉的衣服放進了袋子里。
余老師在他身邊耳語著，交待著注意事項。
他知道：川渝的發(fā)揮對比賽至關重要，只要川渝盡早打開手感，那么對方必然包夾，只要包夾，其他隊員就會形成以多打少局面，以摧古拉朽之勢擊垮對方。
川渝非常清楚自己隊友的實力，那都不是吃素的，比起初中籃球隊，實力個個頂尖。
一點打開，必然勢如破竹。
川渝不停地對著余老師點頭，賽前大家私下動員就是要為余老師晉升高級職稱送上冠軍。
余老師也是上有老下有小，妻子體弱多病，多一點工資就能改善一下家庭生活。
學校也對余老師做出承諾，只要拿到冠軍，立刻晉升高級職稱，那可是終生受益。
工資漲了，以后退休了，退休金也高。
川渝穿好裝備以后，跑了幾步，又蹲了下來，把鞋帶重新系了一下。
他屏住呼吸，把手高高舉過頭頂鼓掌，臉色變的冷漠無情，如一個殺手一樣冷靜，面對場邊給對手的助威聲，不為所動。
他與隊友一起進行了幾次折返跑，
跑到籃球架后邊時，居然發(fā)現了梅子與阿琳。
她倆坐在角落里，為他拍手鼓掌。
他的眼淚瞬間奪眶而出，激動地跑了過去，雙手合十向她倆打招呼。
她倆握緊拳頭，對著他大喊加油。
這極大地鼓舞了他的勢氣，跑到自己隊員練球的半場三分線時，隊友迅速傳球，他接球就投，球應聲入網。
隨著他的出手，第二球又以迅雷不及掩耳之勢傳到了他的手上，他再次果斷出手，球再次應聲入網。
他接連在不同位置投了五個球，球球入網。
最后他來到中線附近，隊友又把球及時傳來，他這次沒有接球出手，而是選擇帶球三大步，飛身起跳暴扣。
隊員們迅速被他的氣氛點燃，拍手鼓掌。
邱校長與余老師都激動地從椅子上站了起來，拍手鼓掌。
場上的學生觀眾也是不由得發(fā)出驚呼，高中生能暴扣的可是不多見啊。
實驗中學隊員看了，也是暗暗贊嘆，但是同時感到了巨大壓力，那暴扣聲就是再向他們宣戰(zhàn)。
比賽很快開始了，一中的戰(zhàn)術就是以川渝為中心尋找投籃機會，川渝不停地在人群中穿梭，尋找最佳投籃機會。
他拉到三分線外，組織后衛(wèi)果斷傳球，川渝接球面對防守，接球就投，球應聲入網。
川渝如有神助，接連投中三個三分，比分變成九比零。
開局順利，超乎想象。
十一中教練迅速叫了暫停，布置隊員包夾川渝。
而一中采取反制對策，余老師告訴川渝站在三分線外接球，遇到包夾，馬上果斷分球，其他隊員接球后，迅速以四打三攻擊籃筐。
比賽重新開始，一中繼續(xù)打整體籃球，傳切配合默契，分差不斷拉大，比分轉眼變成十九比六。
十一中籃球隊遇到了難題，不包夾川渝，川渝就攻擊籃筐，而且命中率奇高，包夾川渝，他就及時分球，其他隊員以多打少，一樣進球。
十一中教練束手無策，只能被動挨打，上半時結束，場上比分三十七比二十。
上半場川渝打出高光時刻，神奇般地投中六個三分，連罰帶投，獨中23分，是場上唯一得分上雙的球員。
半場休息時，邱校長激動地走到川渝身邊，拍拍他的肩膀，遞給他一杯水。
這是少有的關心，川渝有點受寵若驚。
邱校長剛才接到局里電話，高中籃球決賽將作為市全民健身節(jié)開幕式的表演賽，不但市政府主要領導親臨現場，而且所有教育與體育部們領導都要出席開幕式。
市主要新聞媒體除了現場報到，而且還會現場直播。
因為這一年是北京奧運會舉辦年，各地都要開展豐富多彩的全民健身活動。
這怎能不讓她心花怒放，這是她在領導面前露臉的一次機會，因此態(tài)度突然大變，開始關心川渝了。
她看了半場，已經知道川渝是場上核心，剛才觀球時，其他學校領導告訴了川渝的家庭變故。
她聽了眼睛有些濕潤，感覺到誤會川渝了，那些名牌服飾都不是他買的，是朋友資助的。
這時候觀眾席出現了騷動，原來市教育部門接到通知后，迅速決定主要領導親臨這場半決賽，比賽結束要對參加決賽的兩支隊伍進行總動員，以便決賽精彩、順利進行，畢竟市領導干部也要出席呢。
邱校長更得在領導面前表示如何關心隊員了，她開始給隊員分發(fā)瓶裝水。
隊員們最初還有些感動，以為老妖婆良心發(fā)現了，后來看看主席臺，才發(fā)現已經坐滿了領導干部。
下半時，川渝繼續(xù)神奇發(fā)揮，帶領隊友打出小高潮，比賽進行了十分鐘，領先二十分了。
十一中籃球隊大勢已去，隊員們的斗志漸漸低落了，防守也不積極了，犯規(guī)也少了。
觀眾陸陸續(xù)續(xù)開始離場了，因為場上比賽也不膠著，也不精彩了。
余老師看到對方斗志不佳，也就換下全部主力，換上了替補。
對方無意犯規(guī)，節(jié)奏很快，比賽很快結束了，觀眾已經走完了。
隨著裁判哨響，隊員們紛紛起身擊掌祝賀。
實驗中學籃球隊員也來到了場地中。
三支隊伍排成了整齊的隊伍，鼓掌歡迎市教育局領導講話。
教育局領導走下了看臺，來到大家面前，進行了戰(zhàn)前總動員，要求隊員們在決賽中打出水平，保持良好的體育道德精神。
講話時間倒是不長，隨后市教育局領導與參加決賽的學校領導去實驗中學會議室開會了。
川渝向余老師請了假，因為他知道梅子姐與阿琳姐肯定在校門口等他呢。
他飛快地跑向校門口。