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六月,是我們的離歌

第二百五十三章 往事記(二)

六月,是我們的離歌 妙筆大花生 2699 2023-01-11 05:57:35

  南華向來(lái)提倡發(fā)揚(yáng)學(xué)生的自主性,所以學(xué)校一如既往地下達(dá)了成立互幫互助學(xué)習(xí)小組的任務(wù),這種時(shí)候成績(jī)好的學(xué)生總是備受追捧。班上成績(jī)好的就那幾個(gè),司君墨平時(shí)基本上不和別人說(shuō)話,加上李詩(shī)雨很多人避之不及,這倆大家自動(dòng)不怎么去打擾,剩下的就沒(méi)那么樂(lè)觀了。

  陳歌也逃不脫被人拉著做各種題目講解,男生蹙著眉,一副不是很耐煩的樣子,但是雖然氣鼓鼓的,也還是給不少人做著輔導(dǎo)。據(jù)說(shuō)他的思路簡(jiǎn)潔清晰,課堂上老師也提及沒(méi)學(xué)好的同學(xué)可以去向他請(qǐng)教。

  秋玲的函數(shù)學(xué)得不好,不過(guò)拉不下臉去問(wèn)。趁著大家圍在一起的時(shí)候,豎起耳朵去聽一些,待到人群散盡時(shí),慌亂下發(fā)現(xiàn)自己的桌上落下臉一個(gè)黑色的筆記本,是陳歌的,想來(lái)是剛才有人借著看不小心忘在了自己桌上。

  “我就看一眼,只抄不懂的這一小節(jié)……”秋玲看著那些筆記默默決定。

  抄完以后又覺得后邊的例題很好……

  秋玲抬頭看了看陳歌的后腦勺,反正他沒(méi)發(fā)現(xiàn)……

  忍不住就繼續(xù)將筆記本偷偷留了下來(lái)……

  這一放就放了兩天。

  不只是班上,年級(jí)里很多女生也以學(xué)習(xí)為由總是在下課后跑到班級(jí)外面來(lái),逮著陳歌問(wèn)問(wèn)題啦,借用男生的筆記啦什么的,甚至還有高年級(jí)的學(xué)姐和學(xué)長(zhǎng),當(dāng)然正像是歐陽(yáng)修說(shuō)的那樣,醉翁之意不在酒,除了極少一部分真心學(xué)習(xí)的家伙,很多只是借此機(jī)會(huì)來(lái)親近而已。眼下這個(gè)站在窗戶外面,據(jù)說(shuō)是陳歌所在的籃球社團(tuán)擔(dān)任經(jīng)理的可愛女生,絕對(duì)是后者。

  “那個(gè)家伙的成績(jī)不是比我好多了,你們?yōu)槭裁床蝗フ宜??整天就?lái)找我干什么?”陳歌不耐煩地說(shuō)。

  “我們倒是想……但是人家根本不會(huì)搭理我們啦,而且旁邊還坐著一個(gè)一個(gè)……”女生有點(diǎn)心虛地朝司君墨旁邊的座位瞟了一眼,表情夸張的詩(shī)雨正雙手抓住男生的肩膀前后搖晃,“聽說(shuō)你的筆記也做得很棒,所以借給我們看一下好嗎?過(guò)兩節(jié)課就還你,不會(huì)耽誤你時(shí)間的?!?p>  已經(jīng)是這個(gè)禮拜的第八個(gè)了,前面七個(gè)都被無(wú)情拒絕,但還是有源源不斷的后繼者前赴后繼,好像根本沒(méi)有被前人的失敗所打擊到,大家好像在競(jìng)爭(zhēng)什么似的,誰(shuí)能借到陳歌的筆記就是勝利,人類之間的暗戰(zhàn)有時(shí)候就是這樣莫名其妙。

  “可是我的筆記本已經(jīng)借出去了。”

  陳歌伸手將被籃球社女生打開的窗戶推上,但被女生伸手擋住。

  “騙人!”女生面露的笑容更燦爛了幾分,而且看得出來(lái)相當(dāng)自信,“到現(xiàn)在為止除了一個(gè)高二年級(jí)的學(xué)長(zhǎng),還沒(méi)有人成功借到過(guò)你的筆記呢,你就行行好嘛,我很快就會(huì)還給你的,而且,我還可以給你一些回報(bào)喲……”

  “哦,那你問(wèn)她要?!标惛柁D(zhuǎn)身指了指秋玲,同時(shí)加大力度,“嘭”,把窗戶成功關(guān)上,將經(jīng)理隔在了外面。

  秋玲正在喝水,冷不丁被陳歌的話嚇了一跳,嗆得連聲咳嗽還要接受經(jīng)理隔著窗玻璃射過(guò)來(lái)的幽怨的目光。

  可是。他怎么知道筆記本被自己撿到了?關(guān)鍵是還沒(méi)讓自己歸還。

  秋玲尷尬地不行,將筆記本還回去的時(shí)候多余地解釋:“我不是想要偷偷私藏你的筆記……只是……”

  “你想看就看好了?!标惛钄[了擺手,“我暫時(shí)也用不到,本來(lái)放在你那里就是給你看的。”

  秋玲不太明白陳歌的意思,原來(lái)那天筆記是他故意放在自己桌上的嗎?他這么做的理由是什么呢?晚上走到池邊那棵大樹下的時(shí)候,才想起來(lái)之前和他“吵架”的事——原來(lái)他那天說(shuō)的話是認(rèn)真的?他真的相信自己?

  踩在雨后松軟的泥土上,秋玲望著灑落在草坪上的銀白月光,心中窸窣著意味不明的情緒。

  顧淵伸手觸摸了一下枯草下的凍土,硬得跟石頭一樣,但上面卻有新鮮的腳印,很淺,紋路清晰,看起來(lái)并沒(méi)有經(jīng)過(guò)很久。

  “這幾天都沒(méi)看到你,還以為你不來(lái)了?!?p>  “我這不是不放心你嘛,我的建議是,明天開始你也別來(lái)了,我和一些前輩打聽了下,說(shuō)是這個(gè)傳說(shuō)還是離遠(yuǎn)點(diǎn)好,容易倒霉?!饼R羽頓了頓,問(wèn)他,“你這幾天都來(lái)了?”

  “倒也沒(méi)有,我也不至于傻乎乎地在下雨天還跑到這種地方來(lái)?!?p>  齊羽總覺得男生的話聽起來(lái)不是那么可信。

  因?yàn)闃?lè)隊(duì)的緣故,前幾天她一直抽不開身,如今總算是想方設(shè)法地逃了出來(lái)。幾天不見,男生肉眼可見地憔悴了不少,眼睛上的顏料痕跡像是滲入了皮膚,有種洗都洗不掉的感覺,不過(guò)被黑眼圈蓋住,不仔細(xì)看很難看得出來(lái),總之,顧淵的身體狀況讓人感到擔(dān)憂。

  “前兩天約會(huì)去了?”

  “誒?”

  “我聽高練說(shuō)的,”男生從蹲著變?yōu)檎局?,視線仍停留在草坪上,“他說(shuō)看到你在會(huì)展中心和一個(gè)男生在一起,約會(huì)?”

  ”沒(méi)那回事,是樂(lè)隊(duì)的成員,這兩天我們?cè)谟懻撔赂璧氖?,在那邊的書店找參考書,討論編曲和歌詞啥的,而且有好幾個(gè)人呢,又不止我們兩個(gè)?!?p>  “那就好?!鳖櫆Y似乎松了口氣。

  “怎么啦?如釋重負(fù)的樣子?!?p>  “沒(méi)什么,雖然說(shuō)之前沒(méi)出什么事,不過(guò)還是不要和那家伙走太近。”

  齊羽偏了偏頭,想也知道顧淵說(shuō)的是誰(shuí),不過(guò)楊浩在樂(lè)隊(duì)的時(shí)候表現(xiàn)得安分守己,和之前那副讓人討厭的樣子截然不同,也許過(guò)去真的是錯(cuò)怪他了也說(shuō)不定……

  不過(guò)比起他,還是更相信顧淵一點(diǎn)。

  于是認(rèn)同地點(diǎn)點(diǎn)頭:“我知道啦,你說(shuō)過(guò)好幾次了?!?p>  “嗯?!?p>  “對(duì)了,你之前不都是在老校區(qū)那里嘛,怎么忽然想到要到這里來(lái)?”齊羽往后退了一步,抬起頭仰望著面前這棵巨大的榕樹,銹褐色的樹干粗壯,根枝盤旋纏繞,雖是冬日并無(wú)繁茂枝葉,但無(wú)數(shù)的氣生根展示它蓬勃的生命力,上面掛滿了許愿的紅繩木牌,“哇,感覺又多了好多誒,不會(huì)塌掉吧?”

  “文堇是在這里看到的,所以我覺得這里也許也會(huì)有痕跡?!鳖櫆Y閉著眼睛嘆了一口氣,“結(jié)果還是什么都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。”

  “這很正常嘛,找不到就找不到?!饼R羽拍了拍他的肩膀,“而且,我聽說(shuō),接近這個(gè)傳說(shuō)的人都會(huì)倒霉哦~所以,你還是別繼續(xù)找下去了?!?p>  “倒霉?”男生扭頭望向女生,“什么意思?”

  “就是之前也有人做過(guò)類似的事,和你現(xiàn)在一樣,但是他們都挺倒霉的,不是高考失敗,就是戀愛失敗,還有整個(gè)人生都失敗的?!饼R羽走到樹下背靠著樹干,“據(jù)說(shuō)這些都是因?yàn)樽畛跄莻€(gè)人的怨念。”

  “怨念……”顧淵望著齊羽,“可是我沒(méi)有感覺到任何不好的東西?!?p>  “但是你在找的那個(gè)葉秋玲,她不是自殺的嗎?一般來(lái)說(shuō)自殺都是因?yàn)橛泻艽笤鼓畎桑瑢?duì)自己的生活,和周圍的人?!?p>  “我覺得還是不要做這樣惡意的揣測(cè)比較好?!鳖櫆Y望向齊羽身后的祈愿樹,“雖然那天沒(méi)有和她說(shuō)上話,但也有了一瞬間的接觸,我在她身上感受不到惡意,只能感受到想要交流的欲望。”

  “……”女生撇了撇嘴,沒(méi)有回話。

  “我知道你不信,但至少現(xiàn)在和她有過(guò)接觸的文堇也沒(méi)有很倒霉,對(duì)吧?”顧淵笑了笑說(shuō),“放心,如果有什么問(wèn)題,我會(huì)立馬終止的?!?p>  “反正你也不會(huì)聽勸的,隨便你啦?!饼R羽擺了擺手,“你別陷得太深就好。”

  ”我知道……話說(shuō)回來(lái),等過(guò)完年開學(xué)前的那兩天,你有空嗎?”

  兩個(gè)人并肩往校門口走,一步一步地踩著月光。

  “可能應(yīng)該大概有吧,怎么了?”

  “陪我去個(gè)地方。”

  “什么地方?”

  “到時(shí)候你就知道了?!?p>  “切,還賣關(guān)子~”

  “去嗎?”

  “去啊。”

  “好,那一言為定?!?p>  “一言為定~”

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