第三十章 傳說(shuō)之中的天才
過(guò)分嗎？合理嗎？看著方鴻一臉認(rèn)真的樣子，語(yǔ)氣嚴(yán)肅，黃鳩只覺(jué)得整個(gè)人都不好了。
他頓時(shí)想起曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)書(shū)肆掌柜的各種抱怨：
抄書(shū)人性情古怪，思路清奇，難以溝通。
‘糟了！’
‘我慧眼識(shí)人，從養(yǎng)生齋發(fā)掘出的武道奇才居然不正?！蝗粘浫齼?cè)書(shū)，再好的孩子也撐不住啊，那掌柜當(dāng)真該死！’
念及此處，黃鳩磨著牙花子，恨不得一把拍死養(yǎng)生齋掌柜。
他嘆了口氣：“若是天才，那就合情合理了?！?p> 方鴻虛心請(qǐng)教：“黃教習(xí)，仔細(xì)講講唄?！?p> 黃鳩沉聲道：“奇才之資質(zhì)，已經(jīng)很罕見(jiàn)……而武道天才，凌駕于奇才之上，不能以常理衡量！”
“天才……”
方鴻問(wèn)起武道天才的標(biāo)準(zhǔn)，根骨靈性要多高。
黃鳩搖搖頭，道：“上京殿試永盛帝欽點(diǎn)天才。若為天才，必然冊(cè)封狀元郎……這么說(shuō)吧，每三年都會(huì)選出一位狀元郎，但武道天才不是每屆科考都有，好像有隱性標(biāo)準(zhǔn)，與根骨靈性無(wú)關(guān)?！?p> 對(duì)于武道天才的存在，黃鳩也只是道聽(tīng)途說(shuō)。
不曾見(jiàn)過(guò)。
每一位天才誕生，都是朝野震動(dòng)的大事，甚至驚動(dòng)永盛帝，邀請(qǐng)去上京，為其開(kāi)恩科，授予大乾狀元郎的品階。
“武道天才，不看根骨，不看靈性。”
“傳說(shuō)之中，每位天才都是薪火相傳的象征，不可磨滅的印記?！?p> “根據(jù)史官的記載，五百年前，元昌帝在位期間，足足誕生了上百位武道天才，方能建起三十六座靈氣長(zhǎng)城……當(dāng)今的永盛年間，大概有四五位武道天才吧?！?p> 天才和奇才，僅一字之差，卻有著云泥之別。
判斷一個(gè)人是不是奇才之資，測(cè)根骨靈性即可。
但天才之資……黃鳩不清楚，沒(méi)有妄加揣測(cè)，
“這樣啊?！?p> 方鴻沉吟，暗暗驚奇。
武道天才好像不止是資質(zhì)卓越那么簡(jiǎn)單。
……
很快。
兩人走到藏書(shū)閣門前。
那一身青衫，手持羽扇的教習(xí)沒(méi)有阻攔，善意提醒了一句：“黃老哥給方鴻挑選練法和打法……這事兒，不用跟其他教習(xí)商量么?！?p> 據(jù)他所知，方鴻跟哪個(gè)教習(xí)還沒(méi)有定好。
為了武道奇才的歸屬權(quán)，教習(xí)們互相爭(zhēng)搶，打破頭……如今的青云榜上第一名，進(jìn)入書(shū)院考核時(shí)，展露出奇才之資，引得好幾個(gè)教習(xí)大打出手，最后還是張?jiān)洪L(zhǎng)出面調(diào)解，以抽簽方式?jīng)Q定。
“不必?！?p> 黃鳩微微一笑，好像很有信心。
他帶著方鴻走進(jìn)去。
藏書(shū)閣之內(nèi)，沿著鑲嵌在內(nèi)墻上的螺旋式階梯，層層遞進(jìn)，一路走到最高層，竟是一圈近似觀景臺(tái)的琉璃平臺(tái)。
琉璃平臺(tái)，繞著墻壁。
和熙陽(yáng)光照下來(lái)，令人有些登高望遠(yuǎn)的感覺(jué)。
“真繁華，可謂盛世?！?p> 方鴻站在琉璃打造的窗邊，向外眺望了一眼……偌大書(shū)院，包括遠(yuǎn)方的街道、商鋪、密密麻麻的人群，幾條小河分隔了東區(qū)和北區(qū)，架起拱形石頭橋，橋上行人匆匆，河面小船劃過(guò)，畫(huà)舫花船，燈籠高掛，歌舞裊裊，如同畫(huà)卷的風(fēng)景盡收眼底。
方鴻收回視線，看向左邊。
那里擺放著幾排書(shū)架，存放著武道練法、打法。
只見(jiàn)黃鳩背負(fù)雙手，面龐嚴(yán)肅，佇立在書(shū)架旁邊：“方鴻，你可愿拜我為師？”
黃鳩打算把方鴻收為親傳弟子。
拜師父，還是選教習(xí)，有腦子的人都知道哪個(gè)更好。
“拜師……”
方鴻不假思索就拒絕：“沒(méi)這個(gè)打算?！?p> 他乃南天門天兵，兼職中天北極紫微大帝，身份何等高貴，怎么可能拜師。
想都不要想。
沒(méi)可能。
黃鳩的自信笑臉微微一僵，火熱的心像是被涼水澆落，瞬間凍成了冰塊：“方鴻你……你大概不知，拜師學(xué)武的好處?！?p> “黃教習(xí)，請(qǐng)你見(jiàn)諒，我明年就要考取武秀才功名，搬去府城，開(kāi)啟我籌劃多年的宏圖大業(yè)?！狈进櫷窬埽Z(yǔ)氣很含蓄，不想讓黃鳩太過(guò)難堪。
畢竟，兩人無(wú)仇無(wú)怨，他差點(diǎn)打死黃鳩。
畢竟，黃鳩主動(dòng)來(lái)到養(yǎng)生齋，舉薦他進(jìn)入書(shū)院，免去了很多麻煩，從此有了朝廷認(rèn)證的明面身份。
方鴻心存感激。
但，拜師？
如來(lái)佛祖都不行，不夠格！
原則問(wèn)題，沒(méi)得變通……方鴻歉意地表明了態(tài)度。
“咳咳。”黃鳩苦笑，有些意興闌珊地輕嘆一聲。
考功名，去府城？
大概是方鴻不想拜師的借口，給自己臺(tái)階下。
他擺擺手：“罷了，這種事情不強(qiáng)求。”
師徒也得看緣分。
雙向選擇。
黃鳩調(diào)整好心態(tài)，恢復(fù)笑容，給方鴻選了兩本書(shū)冊(cè)：“這是武道練法陽(yáng)極樁，武道打法青銅鎧，你切記，不可外傳，那會(huì)觸犯大乾律。”
方鴻接過(guò)來(lái)，掃了眼。
一個(gè)是吐息樁功，一個(gè)是鍛造皮膜的防御類打法，都是較為上乘的武道秘籍。
這些高深的武道秘籍有價(jià)無(wú)市。
禁止私傳，私售。
當(dāng)然了。
像黑虎拳那種簡(jiǎn)單的秘籍，私售私傳無(wú)妨，民不舉官不究。
“陽(yáng)極樁，青銅鎧。”
方鴻翻看了一遍，就全部記住，上面以圖畫(huà)為主，文字較少，修習(xí)難度不太高。
以他的悟性，抱石練力都變成空氣炮。
這兩本功法，稍加修改，也會(huì)是威力不俗的手段。
黃鳩微微一笑道：“如何，全部記住了？”
“嗯?！?p> 方鴻點(diǎn)頭。
表面上媲美后天九層的靈性，帶來(lái)過(guò)目不忘的記憶力，很正常。
……
自從方鴻來(lái)到飛云書(shū)院練武。
日子過(guò)得很充實(shí)。
早起，送兩個(gè)丫頭上學(xué)……再到書(shū)院練練武，假裝疲憊，鍛煉演技，提高謙虛術(shù)的斂息水準(zhǔn)，真正接觸到縣城的武人圈子。
青云榜上第一名的武道奇才，始終沒(méi)露面，在周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)游歷。
青云榜第二，呂安喬自告奮勇，協(xié)助縣衙芝麻官搜查妖物。
昨日。
裘縣令又征調(diào)了好幾個(gè)教習(xí)。
書(shū)院里變得冷清。
下午時(shí)分，方鴻來(lái)到養(yǎng)生齋，繼續(xù)抄書(shū)的工作。
掌柜的一臉費(fèi)解，納悶道：“上午練武，下午抄書(shū)，您圖什么呢?！?p> 方鴻：“做人嘛，得有始有終?！?p> 掌柜心累，欲言又止，很擔(dān)心方鴻突然暴斃，書(shū)肆被遷怒，就是無(wú)妄之災(zāi)了。
“這樣吧?！?p> “給您算三個(gè)月時(shí)長(zhǎng)。”掌柜直勾勾盯著方鴻，求求你別來(lái)了。
“呵。”
方鴻冷笑，昂著頭走進(jìn)后堂。
主動(dòng)辭職和裁員清退是兩碼事。
雖沒(méi)有勞動(dòng)合同……
他仍然要捍衛(wèi)打工人的尊嚴(yán)！
【叮！】
【見(jiàn)多識(shí)廣，靈性提高！】
方鴻看著面前這本有關(guān)于古代醫(yī)學(xué)的書(shū)籍。
各種各樣的醫(yī)術(shù)，他大開(kāi)眼界。
例如。
有名醫(yī)提出，孩童時(shí)開(kāi)顱，百分百預(yù)防入魔……這方法確實(shí)有用，只可惜術(shù)后恢復(fù)是個(gè)問(wèn)題，全都變成了癡兒，傻子，弱智。
“還有治療妖孽的法子?！?p> “剝皮，放血，抽筋，刮骨，祛除妖氣——代價(jià)是淪為殘疾?！?p> 方鴻摸了摸下巴，頗為無(wú)語(yǔ)，這種治療還不如死了呢。
這時(shí)候。
后堂鐵門開(kāi)。
來(lái)了個(gè)新的抄書(shū)人。
丫鬟們竊竊低語(yǔ)，打賭這個(gè)新來(lái)的能堅(jiān)持幾天。
芃兒拿出半貫文錢，道：“我賭她最多五天！”
“三天！”
“半個(gè)月！”
丫鬟們紛紛拿出賭注。
方鴻看過(guò)去，新來(lái)的抄書(shū)人是個(gè)少女，臟兮兮，一臉雀斑，額頭有幾處紅腫的傷口，像是被打傷，還沒(méi)有徹底愈合。
她走到長(zhǎng)桌左側(cè)，眼神怯生生，有些拘謹(jǐn)?shù)卣f(shuō)道：“你們好，我叫……”
張大田抬手，打斷她的話：“三天之后再說(shuō)吧?！?p> “你多大?！?p> 方鴻合上書(shū)冊(cè)，隨口問(wèn)道。
少女低著頭，臉上遍布紅印子一般的血痕：“今年十六?！?p> 方鴻好奇道：“怎么來(lái)抄書(shū)，活夠了？”