陳遷沒(méi)反應(yīng)。
夏以阮以為戳得輕了，陳遷沒(méi)感覺(jué)到，又加深力氣戳了下他手臂。
陳遷依舊趴在桌子上睡。
夏以阮咬咬牙，自己也趴在桌子上，伸出只手去戳他，輕聲道：“陳遷同學(xué)？”
“嗯？”陳遷低低傳出來(lái)一聲。
原來(lái)沒(méi)睡死啊，夏以阮坐好，壓低聲說(shuō)：“陳遷同學(xué)，我筆掉你腳下了，能不能幫我撿一下。”
陳遷笑道：“不能哦?！?p> 夏以阮沒(méi)想到陳遷不會(huì)幫自己撿。
陳遷看著她，又說(shuō)了句：“不是每個(gè)人都會(huì)幫你?！?p> “抱歉，打擾你了。”頓時(shí)，夏以阮道。
“那個(gè)角落的女生，區(qū)域特征有哪些?！钡乩砝蠋熗蝗话l(fā)話。
夏以阮被嚇得一抖，像是被捉包了一樣。
看上去，地理老師果然指的是這里。
她站起來(lái)，強(qiáng)壓鎮(zhèn)定的回答：“區(qū)域特征，層次性，差異性，整體性，可變性?！?p> 地理老師點(diǎn)了下頭，示意她坐下，拿著書道：“回答對(duì)了，我還沒(méi)講到，上課好好聽(tīng)課。”
夏以阮尷尬坐下。
陳遷用手撐著腦袋看著她，看到她目光投過(guò)了，還沖她一笑。
夏以阮翻了個(gè)白眼，再也不理陳遷這個(gè)人了。
直到下課，夏以阮都沒(méi)理陳遷，陳遷自討無(wú)趣，趴下補(bǔ)覺(jué)了。
林白約夏以阮一起去食堂，夏以阮沒(méi)拒絕，至少不會(huì)被鴿。
陳遷一下課就跑了。
夏以阮在收拾東西，林白就站在旁邊等她。
她靠著墻壁，跟夏以阮說(shuō)著話：“以阮，快點(diǎn)，等一下食堂沒(méi)飯吃了?！?p> 林白的腿很直，但不比夏以阮的腿白，身上穿著校服，人長(zhǎng)得也不差。
鵝蛋臉，眼睛很大，看起來(lái)有些無(wú)辜可愛(ài)。
夏以阮收拾好東西，站起來(lái)，林白就挽住她的手臂。
夏以阮有些討厭這樣，礙于情面，就由她了。
林白邊走邊向夏以阮介紹學(xué)校，夏以阮也終于意識(shí)到學(xué)校有多大。
去食堂吃完飯，林白帶著夏以阮去了球場(chǎng)。
夏以阮原本想拒絕的，可耐不住林白的熱情，被她帶過(guò)去了。
去到的球場(chǎng)時(shí)候，人已經(jīng)很多了，夏以阮就想不明白，不就是打個(gè)球嗎，為什么看的人這么多？
“為什么看打球的人這么多？”夏以阮問(wèn)了句旁邊的林白。
林白好像來(lái)勁了，給夏以阮解釋：“你不知道嗎，哦，對(duì)，你是剛轉(zhuǎn)來(lái)的，打球的是高三的許青安學(xué)長(zhǎng)和你同桌唉，兩個(gè)大帥哥在球場(chǎng)打球，能不受歡迎？”
高三了都不好好學(xué)習(xí)？
“哦?！毕囊匀顚?duì)這種沒(méi)什么興趣，“走吧?！?p> 林白拉住她的手，不讓她走：“唉，別走嘛，以阮去看看吧?！?p> 夏以阮猶豫了會(huì)，還是聽(tīng)了林白的話去看看。
好不容易擠了進(jìn)去，陳遷一個(gè)三分球把全場(chǎng)都帶動(dòng)了，喧鬧起來(lái)，汗臭味愈發(fā)明顯。
想走，林白卻拉著她的手。
擁擠中，夏以阮感覺(jué)踩到了別人的腳。
“啊——”距離夏以阮不遠(yuǎn)的女生尖叫起來(lái)。
人群安靜下來(lái)，尖叫的女生站了出來(lái)，皺著眉頭，一副怒氣沖沖的樣子。
“誰(shuí)踩了我鞋子？我這雙鞋可是限量的！”
閑煩
更的有的晚，今天應(yīng)該還會(huì)有一更(≧?≦)