64 贏了比賽輸了喝彩

　　在學(xué)生們做了一下熱身運(yùn)動(dòng)后就開(kāi)始進(jìn)場(chǎng)準(zhǔn)備比賽了，江烊進(jìn)場(chǎng)后就走到網(wǎng)桿旁邊的老師那投幣。

　　“你選字還是花？”老師看著江烊問(wèn)道，他對(duì)江烊抱有好感。

　　八班代表：我是誰(shuí)？我在哪？我在干什么？

　　“花。”江烊隨口一說(shuō)。

　　老師點(diǎn)頭確認(rèn)，然后向上一拋，尷尬的沒(méi)能接住，拋遠(yuǎn)了。

　　“叮~”硬幣掉在地上，是花，看到這，江烊和他的同學(xué)心中暗嘆好運(yùn)。

　　“你選哪一邊？”老師撿起地上的硬幣問(wèn)江烊。

　　“就這邊吧?！苯戎钢_下站著的瓷磚說(shuō)，這邊是先發(fā)球，江烊班的人覺(jué)得贏定了，只要把球踢過(guò)網(wǎng)就可以了。

　　隨后就開(kāi)始分配位置了，江烊站在底線中間負(fù)責(zé)發(fā)球，路愷和鄭鴻站在中間左右分開(kāi)負(fù)責(zé)踢回去，雖然幾率不大。

　　“吁~”哨子一響，江烊就把毽子向上一拋，然后用右腳踢出去。

　　看著踢過(guò)網(wǎng)的毽子，江烊幾人露出了笑容，他們覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題了，下一刻，他們就看見(jiàn)對(duì)面的人在毽子即將落地的時(shí)候把毽子踢回來(lái)了。

　　“啪。”毽子落地，跟著落地的還有江烊他們的心，他們確實(shí)沒(méi)想到毽子會(huì)被踢回來(lái)，而且還是在即將落地的時(shí)候才踢回來(lái)，利用了他們的輕敵。

　　而八班的男生則是爆發(fā)出了歡呼：讓你們玩，讓你們燒烤，讓你們情侶裝，現(xiàn)在就是我們反擊的時(shí)候了！

　　“吁~”裁判吹響哨子，“八班得一分，五班發(fā)球?！?p>　　路愷撿起毽子扔給江烊，“他們會(huì)玩的，我們得認(rèn)真對(duì)待?！?p>　　江烊和鄭鴻兩人點(diǎn)頭表示了解，然后回到剛剛的位置站好，江烊又一次踢過(guò)去，再次他們沒(méi)在那么松懈了。

　　“啪?！卑税嗟娜擞痔呋貋?lái)了，路愷在中途攔截下來(lái)，但是沒(méi)能踢回去，眼看毽子就要落地了，鄭鴻撲過(guò)來(lái)就是一腳，順利的踢回去了。

　　幾人一喜，這是他們這些天來(lái)配合得最好的一次了，八班的人又接住了，甚至利用中場(chǎng)兩個(gè)人還沒(méi)站起來(lái)的時(shí)間差直接得分。

　　“吁~”裁判哨子又響了，“八班再得一分，進(jìn)入賽點(diǎn)，五班繼續(xù)發(fā)球。”

　　在裁判宣布進(jìn)入賽點(diǎn)的時(shí)候，八班的男生異常激動(dòng)，甚至感覺(jué)才三球太少了，現(xiàn)在好不容易才有個(gè)機(jī)會(huì)能虐一下江烊。

　　五班的人就比較安靜了，他們沒(méi)想到男生會(huì)被如此碾壓，畢竟他們有江烊，他們也發(fā)現(xiàn)了江烊并不是真的全能，一些人不忍繼續(xù)看下去就去隔壁看女生隊(duì)了。

　　女生隊(duì)的就比較精彩了，雙方踢得有來(lái)有回，五班的女生隊(duì)還是2：1的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先。

　　林镕沒(méi)有去看女生隊(duì)，他看著江烊的背影露出了笑容，但是田春娜在旁邊，所以他沒(méi)笑出聲，很努力的憋著笑。

　　謝鈴要不是因?yàn)橹x嫚在看她也想離開(kāi)了，至于謝嫚......雖然這次江烊表現(xiàn)并不是很好，但是她覺(jué)得這樣更好，有了缺點(diǎn)的江烊讓她感覺(jué)更真實(shí)。

　　圍觀群眾一開(kāi)始也是把注意力放在江烊身上，畢竟江烊的名氣很大，但是現(xiàn)在被2：0了他們才發(fā)現(xiàn)原來(lái)江烊是真的菜，難免有些失望。

　　江烊再次發(fā)球，這次踢完就看著對(duì)面的動(dòng)作，然后就高速運(yùn)轉(zhuǎn)大腦猜想對(duì)方會(huì)把毽子踢到哪里。

　　對(duì)面的站在左邊的人動(dòng)了，他向前走了幾步，江烊順著對(duì)方的視線一看，在江烊把毽子踢過(guò)去以后，鄭鴻向前了幾步。

　　“鄭鴻！是你后面！”江烊喊道。

　　鄭鴻聽(tīng)見(jiàn)江烊的大喊就往后退幾步，接著就看見(jiàn)對(duì)面的人踢到他旁邊，于是鄭鴻抬起腳把毽子踢回去。

　　對(duì)方?jīng)]想到江烊居然預(yù)判到了他的進(jìn)攻路線，而且鄭鴻還進(jìn)行了反擊，站在右邊的人及時(shí)趕到把毽子踢回去，另一個(gè)人也順勢(shì)站好。

　　裁判看著八班的學(xué)生的配合暗中贊嘆，他們的配合很好，而且他們每個(gè)人的安排也很合理，至于江烊那邊，除了江烊的觀察能力以外他沒(méi)發(fā)現(xiàn)有什么亮點(diǎn)。

　　在裁判心里，他就已經(jīng)預(yù)料到結(jié)局了，甚至感覺(jué)八班的學(xué)生可能會(huì)是這次比賽的冠軍。

　　面對(duì)再次襲來(lái)的毽子，路愷爆發(fā)了，只見(jiàn)路愷一挺胸截停毽子，再?gòu)澭岆ψ酉侣?，然后一腳把毽子直直踢向空中，這一套操作下來(lái)，路愷整個(gè)人都焉了。

　　不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)足夠了，他已經(jīng)爭(zhēng)取了不少時(shí)間了，鄭鴻已經(jīng)站好了，他把毽子踢回去了！

　　裁判眼前一亮，這次是真的亮眼！尤其是路愷爆發(fā)后的那套操作，這妥妥的是個(gè)踢毽子的好苗子啊！

　　對(duì)面的三人也沒(méi)想到路愷居然還會(huì)這么一招，然后就被鄭鴻一腳得分了。除此之外還有圍觀的人，他們本來(lái)都有些失望了，于是把注意力分散到其他賽場(chǎng)上，但是他們沒(méi)想到會(huì)看見(jiàn)這么精彩的操作。

　　“厲害厲害！”

　　“強(qiáng)！”

　　“666，這個(gè)學(xué)弟厲害啊?！?p>　　圍觀的人對(duì)路愷一頓夸，這也是他應(yīng)得的，畢竟這波操作是真的厲害，事后江烊問(wèn)路愷哪學(xué)的，路愷說(shuō)是看電影學(xué)的。

　　“吁~五班得分，目前2：1，八班發(fā)球?！?p>　　第一次拿到發(fā)球權(quán)的八班有些錯(cuò)愕，他們實(shí)在是沒(méi)想到居然會(huì)被反殺，他們都準(zhǔn)備3：0帶走江烊他們了。

　　面對(duì)即將發(fā)球的八班，江烊三人繃緊神經(jīng)注意著毽子，他們知道這次路愷不可能再爆發(fā)了，奇跡一次就夠了。

　　對(duì)面的人也注意到了路愷的狀態(tài)，就對(duì)著路愷方向發(fā)球，路愷勉強(qiáng)踢回去，然后就坐在地上沒(méi)能再站起來(lái)了，他剛剛拒絕了江烊換人的要求。

　　接到毽子，對(duì)面又朝著路愷踢去，路愷用頭頂，毽子沒(méi)能頂回去，反而向后面高處飛。

　　飛得已經(jīng)超過(guò)一人高了，但是這球不能讓它落地，因?yàn)槁窅痦斄艘幌?，所以就算出界也是他們輸了?p>　　這時(shí)江烊站出來(lái)了，江烊左腿站直，右腿直挺挺的踢向毽子，然后以一個(gè)劈叉把毽子踢回去，奈何視線不好，毽子沒(méi)過(guò)網(wǎng)，他們輸了。

　　但是所有人的注意力都在江烊身上，畢竟很少人能做到劈叉，男生的就更少了。

　　這一幕讓全場(chǎng)沸騰起來(lái)了，先是路愷爆發(fā)截停，后是江烊劈叉救球，雖然他們輸了比賽，但是他們卻贏了滿堂喝彩。