秦華給王曉琴發(fā)了一條消息，秒回了他。
王曉琴：哇，沒(méi)想到你給我?guī)?lái)了驚喜。難怪我早上起來(lái)，聽(tīng)到了喜鵲的叫聲。
秦華：嘿嘿。我在車上，預(yù)計(jì)9點(diǎn)左右到。
王曉琴：好。我們?cè)跈C(jī)房上英語(yǔ)課。上次帶你來(lái)過(guò)，你還記得路嗎？
秦華：你不是說(shuō)出來(lái)接我嗎？看起來(lái)，似乎要我直接去機(jī)房？
王曉琴：我擔(dān)心等下忙起來(lái)了，老師不讓我出去。
秦華：好吧。等下再見(jiàn)。
秦華把手機(jī)鎖屏了，靠著座椅，瞇著眼睛，休息了一會(huì)。
到了站點(diǎn)，司機(jī)喊了一下，他即刻下車了。
剛下車，看了看，感覺(jué)有點(diǎn)陌生，于是打開(kāi)了手機(jī)上導(dǎo)航，朝著昌南學(xué)院走去。
大約走了五分鐘的路，穿過(guò)了一條巷子，來(lái)到了昌南大學(xué)的門口，打了一個(gè)電話給王曉琴。
當(dāng)電話接通了，秦華說(shuō)：“我來(lái)了。你出來(lái)嗎？”
“我馬上出來(lái)?！?p> 秦華說(shuō)：“你就在機(jī)房門口等我吧。我跑著過(guò)來(lái)了?！?p> 王曉琴：“我慢慢走過(guò)來(lái)?！?p> 秦華掛了電話，跑著過(guò)去，跑了一兩分鐘，來(lái)到了機(jī)房門口，看到了穿著一件白色襯衫，下身牛仔褲的王曉琴。
她樂(lè)開(kāi)了花。
秦華說(shuō)：“你在機(jī)房上英語(yǔ)？”
“老師讓大家聽(tīng)說(shuō)讀寫，也只能到機(jī)房來(lái)了?！?p> “好吧?！鼻厝A隨著王曉琴來(lái)到了機(jī)房。
他聞到機(jī)房?jī)?nèi)散發(fā)出來(lái)的味道，就會(huì)想起學(xué)校很多事情，不過(guò)，都是一些往事，只是回憶而已。
王曉琴在另外一個(gè)機(jī)房的最后一排，給他開(kāi)了一臺(tái)機(jī)子，讓他玩著。
秦華登入微信，按照了王曉琴的操作，登入到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的界面。
他學(xué)了一節(jié)課的英語(yǔ)，聽(tīng)到了下課的聲音，站了起來(lái)，關(guān)閉了電腦，來(lái)到了王曉琴所在機(jī)房的最后面等著。
王曉琴拿著英語(yǔ)課本，來(lái)到了他的跟前，笑著說(shuō)：“等下上體育課，你要不陪我們一起玩？”
“我可以去嗎？”
“當(dāng)然可以！”王曉琴果斷的回答。
“可以，我就去。”
“我先把課本拿回去。你在我宿舍門口等一下。”
秦華隨著王曉琴走出了機(jī)房，來(lái)到了王曉琴宿舍門口。
他在門口等了一會(huì)，聽(tīng)到課間廣播很響亮，看到進(jìn)進(jìn)出出的女生，秦華成為了回頭率最高的人?？吹接行┡鷮?duì)他笑了笑，可能是因?yàn)橥鯐郧俚年P(guān)系，認(rèn)識(shí)他，也可能是因?yàn)槿缫鉄刹菽滩璧甑年P(guān)系，認(rèn)識(shí)了他。
他玩了下手機(jī)，終于等到了王曉琴。
王曉看了下時(shí)間：“還有十分鐘上課，你要不要吃點(diǎn)什么？”
“我不吃了，咱們走走吧?！?p> “好的?！?p> 秦華陪同王曉琴在操場(chǎng)上走著，他問(wèn)：“你對(duì)高木信也不了解嗎？”
“你好搞笑吧。他是神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾，上完了課，就見(jiàn)不到人，哪里來(lái)的了解。”
“也是。”
王曉琴問(wèn)：“你今天提到他好多次了。難不成，他欠了你的奶茶錢，還是因?yàn)閯e的原因？”
“不是，好奇而已，他是我見(jiàn)過(guò)的老師當(dāng)中，長(zhǎng)得最帥的一個(gè)。”
“再怎么帥，也沒(méi)你好看?！?p> 秦華笑了笑，沒(méi)有說(shuō)別的。因?yàn)樗麃?lái)學(xué)校，就是想盡快聯(lián)系上高木信也，可是王曉琴對(duì)高木信也一點(diǎn)不了解。
這么一來(lái)，王曉琴起不到什么幫助。
“你別開(kāi)玩笑了。我就是想多學(xué)點(diǎn)日語(yǔ)?！?p> “你想學(xué)日語(yǔ)還不簡(jiǎn)單。有日語(yǔ)社團(tuán)。我報(bào)了名，每天都可以帶你去玩。社團(tuán)請(qǐng)了好幾個(gè)日語(yǔ)老師，讓我們寫日文?！?p> 秦華激動(dòng)了：“好。中午可以去嗎？”
“你上了一節(jié)課，就像喜歡上了日語(yǔ)，不會(huì)是有別的目的吧？”
“我能有什么目的？”
“這就要問(wèn)你們男生了。反正有幾個(gè)色批，整天偷偷的看什么視頻……”
秦華沒(méi)說(shuō)出口，也不好回答。反正大學(xué)生，都是成年了，關(guān)于什么視頻，百分之八九十的人都看過(guò)。
“我不會(huì)這樣的人，所以別把我往壞的方面去想！”
“我不信，你肯定是有什么目的?！?p> “我真的沒(méi)有什么目的？”
王曉琴偷偷的笑了：“你不會(huì)有什么癖好。只對(duì)男生感興趣?！?p> “真的不是，我就是想學(xué)好日語(yǔ)，多看看村上村先生的文學(xué)巨作！”
秦華這個(gè)借口找的好。
王曉琴說(shuō):“村上村，在我印象當(dāng)中，得了好幾次諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)……”
秦華終于有了機(jī)會(huì)解釋：“所以啊，要看懂這位大師的作品，必須要有一定的日語(yǔ)功底，這樣去看原著，才能看懂?！?p> “哦。明白了?！?p> 秦華終于把鍋甩走了，要不然，解釋半天，估計(jì)王曉琴都會(huì)抓住一個(gè)黑鍋，以為他就是一個(gè)色批。
走了一段路，聊了一段路，上課的鈴聲響起來(lái)了。
鈴——
秦華隨著王曉琴來(lái)到了籃球場(chǎng)上集合。
也不知道為什么，只要不是專業(yè)課，都是大課，至少兩個(gè)班一起上。
有七八十個(gè)人。
老師是一個(gè)中年男子，個(gè)子挺高的，聽(tīng)魁梧，吹著口哨，比劃了手勢(shì)，示意集合。
一排站了16個(gè)人，站了五排，女生站在了前面兩排，男生在女生的后面，有三排。
男多女少，典型的重男輕女。
秦華站在第四排中間的位置，不算高，也不算矮，也惹人注意。
聽(tīng)著老師講了一句：“今天投籃比賽。在三分線的地方投……”
秦華有點(diǎn)激動(dòng)了，身上了力量之后，沒(méi)有摸過(guò)籃球，也不知道用在投籃上，怎么樣？
問(wèn)題來(lái)了，投的太好，會(huì)不會(huì)被老師選中，參加什么比賽。
投的太菜，會(huì)不會(huì)丟面子，以后難以“立足”。
在他的印象之中，要么做的最好，要么最差，才能被人記住。
女生個(gè)子比較矮，所以在這一方面，沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)。
“老師，沒(méi)別的了嗎？”
“女生就站在2分線的位置吧。先過(guò)了2分線，在投三分線。”
女生都很高興，受到了特殊照顧。
秦華也不需要為王曉琴擔(dān)心了，因?yàn)橥鯐郧賹?duì)籃球不怎么感興趣，自然球打的不好，擔(dān)心她因?yàn)橐粋€(gè)球沒(méi)進(jìn)，影響了心情。