第五十二章 校慶節(jié)目

　　抱著試一試的心態(tài)，秦綺楓就直接跟肖邦說了自己讓她一直頭疼的事：

　　“幫你轉校外住宿沒問題，不過，最近不是馬上人大百年校慶了嗎？每個學院需要組織一場文藝表演。如果這事你能幫學院搞定，以后你在學校的瑣事，我給你一律綠燈！”

　　肖邦聽到秦老的話眼中一亮，他最為擔心的還是自己在娛樂圈沖擊一線明星與在學校的課程沖突，現(xiàn)在有了班主任的承諾，心中自然大喜。

　　關于她提到的文藝表演，肖邦自信的說道：“文藝表演，包在我身上了！”

　　秦綺楓看著他信誓旦旦的模樣，苦笑的說道：“先聽我說完，如果只是一場簡單的文藝表演自然不會難到我們學院，但是這次為了校慶的多樣化，校方給了每一個學院固定的節(jié)目類型。

　　我們文學院需要出三個節(jié)目，一個詩歌朗誦，一個戲劇表演，最后一個是外語歌演唱！”

　　仔細聽著秦老師的解釋，不過聽完之后肖邦也是松了一口氣，看來校方也是給了每一個學院針對性的節(jié)目安排。

　　詩歌對應文學專業(yè)，戲劇對應電影學專業(yè)，外語歌演出對應各種外語專業(yè)，這些也能充分體現(xiàn)學院內各專業(yè)的教學能力。

　　不過如果僅是這樣也不會難倒整個文學院吧？肖邦有些疑惑的問道：“學院還有什么要求嗎？”

　　秦綺楓嘆了口氣，想到那些要求，十分頭疼的說道：“外語歌演唱倒是簡單，沒有更多的要求，但是詩歌朗誦要求原創(chuàng)，戲劇表演也要求是原創(chuàng)的舞臺劇劇情！

　　而這又是百年校慶，節(jié)目又得做的精彩好看！

　　這原創(chuàng)劇情已經卡了學院近半個月時間了，而校慶又只剩下一個多月的時間，我這邊只需要你搞定詩歌朗誦，以后你的那些請假我一律準了！”

　　肖邦思索了一下說道：“秦老師，要是我能把戲劇表演也搞定了，能不能讓我以后的期末考核直接通過？”

　　秦綺楓先是眼前一亮，再一聽肖邦的要求，翻了翻白眼：“你想的倒是美，學院從來不會在學生學業(yè)上弄虛作假。

　　不過，若是你倒是真的把戲劇表演搞定了，我可以保證你得所有課程平時分都是滿的，期末考試還得你自己來！能不能及格看你的本事了！”

　　“行，都包在我身上了！”肖邦心頭大喜，其實剛剛的要求本就沒想著秦老師會答應，她折中的方案才是自己的目的所在。

　　秦綺楓看他興奮的模樣忍不住潑了涼水：“你話別說的太滿，原創(chuàng)劇情學院里還是拿的出來的，不過若是劇情不精彩，院方也不會采納的！”

　　肖邦絲毫不受秦老師話的影響，沉穩(wěn)又自信的說道：“這兩天我就將劇情給你，到時候再看通不通過吧！”

　　和秦老師告別，肖邦就一路思索著該拿出什么劇本來提供給學院表演呢？

　　不過回到宿舍的肖邦陰沉著臉，看著自己剛剛突破3開頭的6位數聲望，似乎，確實，夸下?？诹耍?p>　　上次為了畫好畫，一上頭就將聲望值差點清零，現(xiàn)在自己又沒出什么作品，就只有自己給葉詩詩慶生的視頻給自己增加了的一些熱度，聲望值增加的極其緩慢。

　　論戲劇，莎士比亞自然當仁不讓，肖邦就在系統(tǒng)中翻看莎士比亞的作品，越看臉色越沉。

　　本想著換在地球知名度極高的《羅密歐與朱麗葉》，一看價格：88萬聲望值.更別提他名下的四大悲劇與四大戲劇了，都是90萬聲望值以上。

　　30來萬，惦記著近100萬的作品，而自己又剛剛夸下?？?，兩天之內就給秦老師，熱度是不斷再降低的，聲望的來源也越來越少，這似乎看起來有點完成不了??！

　　灰溜溜的從莎士比亞的作品中退出來，將目光轉向了國內的舞臺劇，知名度最高的自然是在《喜劇之王》中反復被提及的《雷雨》了，聲望值也要85萬，肖邦往后看了看國內知名的舞臺劇例如《白毛女》，《茶館》，價格都十分的接近。

　　最終思索了一些一番，還是決定看看這兩天怎么積攢聲望，再進行選擇吧，不然現(xiàn)在也只能眼巴巴的看著了。

　　...

　　肖邦退出系統(tǒng)后第一件事就是聯(lián)系編輯沫子，他準備發(fā)新書了！

　　“喂，沫子有空嗎？”

　　于良看到來電，絲毫不介意周末被打擾而生氣，在電話一邊難掩激動的聲音：“嗯，月兒，你是準備發(fā)新書了嗎？”

　　“是的，有推薦位嗎？”

　　“有的，正好下周換一批書推薦，你的推薦位肯定拉滿！”沫子最近手里就沒有一本值得他給推薦位的書，現(xiàn)在難得大神又出手，肯定將自己手里的資源用上去。

　　“行，等下我先把書的內容放到后臺，周一零點準時發(fā)出去了！”

　　“行，可惜之前沒宣傳，不過不要緊，你的書肯定直接爆火！”

　　...

　　肖邦結束了與沫子的通話，在電腦中將自己還差一點寫完的《倚天屠龍記》上傳到了自己作者后臺，就放到一邊。

　　關于詩歌朗誦，肖邦已經想好了，拿出高爾基的《海燕》吧，還好自己前世做編輯時還是很喜歡這類的文學作品，讀書時也曾經背過，憑借記憶也能寫出來，不過這樣朗誦時就沒法掌握其中的節(jié)奏與感情了??！

　　不對，有說讓我朗誦嗎？

　　肖邦細想了一下與秦老師的對話，似乎自己只需要提供詩就可以了，那就好了，那后續(xù)自己把重心放在戲劇那塊就行。

　　其實《海燕》這首詩，其中的節(jié)奏的頓挫，情感的遞進都是比較鮮明的，如果掌握的好的話，還是很適合當作朗誦詩的！

　　迅速將《海燕》敲了出來，檢查了一遍，直接發(fā)給了秦老師。

　　沒等到秦老師那邊的回復，肖邦就被室友邀請著去吃他們定好的“最后一餐”！

　　...

　　秦老師正在處理工作時，就看到肖邦傳過來一個名為“詩歌朗誦《海燕》”的文件。

　　雖然對于肖邦的文化水平抱有很高的期待，但是也沒想過他能這么快的給出一個作品，有些皺眉，難道他只是敷衍了事？