平冢靜也無(wú)奈地搔搔臉頰：“我也跟一色的導(dǎo)師談過(guò)……可是，他屬于不會(huì)聽(tīng)別人說(shuō)話的那種人。”
“啊，原來(lái)如此……”
比企谷點(diǎn)點(diǎn)頭，表示多少察覺(jué)背后的情況。接著，老師一副受不了的模樣，低頭看向腳邊。
“他在心里編出一套‘班上一名缺乏自信的學(xué)生，在導(dǎo)師跟同學(xué)的鼓勵(lì)下成為學(xué)生會(huì)長(zhǎng)’的感人劇本，還鉅細(xì)靡遺地說(shuō)給我聽(tīng)……”
“我煩惱了半天，最后決定找城廻巡商量?！逼节ｌo剛一說(shuō)完，一色彩羽立馬點(diǎn)頭附和。
看樣子，是城廻巡得知對(duì)方的狀況，苦思不出該怎么辦，跟平冢老師進(jìn)一步討論后，決定把這個(gè)問(wèn)題帶來(lái)侍奉社。
“也就是說(shuō)，取消參選的方式不可行啰。”聞人旭陽(yáng)一下子就抓住了重點(diǎn)。
即使能取消參選，一色的導(dǎo)師恐怕也不會(huì)接受。而且看城廻巡不安地用手指繞著從頭上垂下的辮子的樣子，問(wèn)題應(yīng)該不會(huì)這么簡(jiǎn)單，
“嗯……再說(shuō)……怎么取消參選，也是一個(gè)問(wèn)題……”
“這樣啊……”
正當(dāng)幾人疑惑是什么理由時(shí)，雪之下?lián)嶂骂€，緩緩道出自己得出的結(jié)論：“是不是因?yàn)檫x舉規(guī)章內(nèi)，沒(méi)有取消參選的相關(guān)規(guī)定？”
城廻巡聞言，訝異地連眨好幾下眼睛：“雪之下同學(xué)，你知道得真詳細(xì)……沒(méi)錯(cuò)，規(guī)章內(nèi)沒(méi)有取消參選的條目……”
仔細(xì)想想也確是這樣，在正常情況下，會(huì)參選學(xué)生會(huì)干部的人一定都很有熱情跟理想。
而且當(dāng)初訂定規(guī)章的人，也不會(huì)想到要預(yù)防現(xiàn)在發(fā)生的這種狀況，因而特別編寫條文。
“啊，用彩羽是一年級(jí)學(xué)生，不能當(dāng)學(xué)生會(huì)長(zhǎng)為理由怎么樣？”由比濱舉手提出意見(jiàn)。
但是雪之下沉重地?fù)u頭：“……沒(méi)辦法?！?p> 由比濱對(duì)此感到不解。
城廻巡無(wú)力地笑笑，告訴她原因：……”
“也就是說(shuō)，之前由二年級(jí)學(xué)生參選會(huì)長(zhǎng)，只是不成文的慣例?！苯?jīng)雪之下補(bǔ)充，由比濱總算理解，再度露出傷腦筋的樣子。
盡管校園內(nèi)存在這條潛規(guī)則，一旦沒(méi)有白紙黑字寫進(jìn)規(guī)章，便不足以構(gòu)成撤銷參選資格的理由。
既然無(wú)法鉆條文的漏洞，使一色的參選資格無(wú)效，我們只能從選舉活動(dòng)期間尋求其他手段。
“既然這些都沒(méi)有可行性，那么我們想辦法落選如何？坦白來(lái)說(shuō)，我們也只剩下這個(gè)方法了?！甭勅诵耜?yáng)提出建議。
說(shuō)實(shí)話這是最可行的方法，不論候選人多想當(dāng)學(xué)生會(huì)長(zhǎng)，若無(wú)法拿下最高票數(shù)，便絕對(duì)無(wú)法當(dāng)選。
說(shuō)得簡(jiǎn)單些，不想當(dāng)選學(xué)生會(huì)長(zhǎng)的話，在選舉中落敗最為有效。
城廻巡聽(tīng)了，依舊落寞地垂下視線：“嗯……但是，參選的只有一色同學(xué)……”
雪之下幫她把話接下去：“也就是說(shuō)，這是一場(chǎng)信任投票?！?p> “對(duì)，所以結(jié)果幾乎已經(jīng)確定……”
如果參選人只有一人，將會(huì)采取信任投票。
信任投票不同于復(fù)數(shù)參選人時(shí)使用的多數(shù)決，選票上僅有“同意”和“不同意”兩個(gè)選項(xiàng)，讓投票者圈選是否要把學(xué)生會(huì)長(zhǎng)的職位交給她。
采取信任投票的話，大家通常不會(huì)想太多，直接在選票上圈選“同意”。
當(dāng)然，難免有些喜歡惡作劇的人，故意圈選“不同意”，但這種人也僅占其中少數(shù)。
只要“同意”的票數(shù)超過(guò)一半，即代表參選人受到信任，除非有什么意外，不然便篤定當(dāng)選。
“其實(shí)，只是要輸?shù)脑?，仍然有方法……”思索片刻，比企谷開(kāi)口道。
聞言一色彩羽馬上不高興地鼓起臉頰：“等一下～信任投票還落選的話，不是超丟臉的嗎！光是信任投票就已經(jīng)夠虛了……而且丟臉得要命，我不要！”
所以，光是落選還是不行。
“目前只進(jìn)行到公布參選人的階段對(duì)不對(duì)？”比企谷看向城廻巡，想要弄清楚一些事情。
“咦？對(duì)，沒(méi)錯(cuò)?！?p> “然后，幫一色助選演說(shuō)的人選還沒(méi)決定?！?p> “嗯，對(duì)?！背菑h巡對(duì)他點(diǎn)頭，但還是滿臉疑惑，不知道對(duì)方問(wèn)這些問(wèn)題的目的。
“那么，事情便好辦了。”
“嗯……什么意思？”
比企谷一邊歸納，一邊說(shuō)出自己的想法：
“我們的目的是即使真的得進(jìn)行信任投票，也能確保一色在不受傷害的情況下安然下樁。沒(méi)有錯(cuò)吧？所以，讓學(xué)生了解一色沒(méi)通過(guò)信任投票的原因不在她身上即可?！?p> 一直靜靜聆聽(tīng)的由比濱開(kāi)口詢問(wèn)。
比企谷對(duì)她點(diǎn)點(diǎn)頭：“因?yàn)橹x演說(shuō)而使信任投票不通過(guò)的話，大家便不會(huì)把焦點(diǎn)放在一色身上?！?p> 把失敗的理由、拒絕的原因、被否定的責(zé)任推給別人即可。使用這個(gè)方法的話，現(xiàn)在還來(lái)得及。
雪之下瞥了他一眼說(shuō)道：“我不同意你的做法。”
“為什么？”比企谷轉(zhuǎn)過(guò)頭反問(wèn)道。
“你的做法欠缺可靠性，無(wú)法保證信任投票絕對(duì)不會(huì)通過(guò)。而且，也會(huì)導(dǎo)致投票不通過(guò)的助選演說(shuō)出現(xiàn)一色同學(xué)那樣的困擾?！?p> “即便最后不信任的票占多數(shù)，你認(rèn)為大家還想耗費(fèi)時(shí)間跟精力再選一次？總武高中從來(lái)沒(méi)有這樣的先例?！?p> 雪之下滔滔不絕，似乎是想把自己的想法一股腦兒全都倒出來(lái)。
比企谷被她說(shuō)的一時(shí)語(yǔ)塞，深吸一口氣正要反駁，卻聽(tīng)到坐在窗邊的聞人旭陽(yáng)發(fā)出的另一個(gè)疑問(wèn)。
“那么，計(jì)劃最重要的環(huán)節(jié)……誰(shuí)來(lái)做這個(gè)給貓脖子上系鈴鐺的人呢？”聞人旭陽(yáng)拖著腮視線轉(zhuǎn)向比企谷。
“當(dāng)然是……交給適合的人負(fù)責(zé)?！彼焐线@么說(shuō)，心里卻異常清楚。
這里的幾個(gè)人除了比企谷自己會(huì)上趕著去做，誰(shuí)都不想去做這種差事，所以不用想也知道，他口中“適合的人”到底是誰(shuí)。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的相處，聞人旭陽(yáng)早就把比企谷他們看做了自己最好的朋友，又怎么會(huì)允許這種事情發(fā)生。
于是，在眾人疑惑的視線中，聞人旭陽(yáng)站了起來(lái)：“平冢老師，這個(gè)委托……我們拒絕。”