“可能嗎？”
“不可能?！?p> “可能嗎？”
連續(xù)幾個問號，王東明頭有些大。
雖然剛才技術(shù)已經(jīng)全面對計算機(jī)進(jìn)行了檢測，但這會兒，王東明是越來越感覺陳平這家伙不會是真入侵了他們的電腦吧。雖然看上去并不可能，但……誰知道呢。畢竟是北大青鳥也是有北大兩個字……鬼知道這丫的是不是一個黑客天才。
不過現(xiàn)在哪里有時間去查找證據(jù)。
如果這家伙的技術(shù)真這么牛叉，就算是查，估計也是查不出來的。
另外，其實泄露也不僅只有黑客技術(shù)。
如果有人為，有內(nèi)奸呢？
雖然這看上去也不太可能，但……王東明卻是立即找到了破解的辦法：“肖肖，停止聽寫當(dāng)前的題庫，讓幾位教授現(xiàn)場出題。”
不管有沒有被盜題庫，王東明都得將陳平給淘汰出去。
隨即，在王東明的命令之下，主持人卻是來了一個現(xiàn)場出題。
并邀請了四位教授，每人出三道，一共十二道題。
這個全新的規(guī)則一出，卻是一下子將他人給看愣了。
“怎么回事，現(xiàn)場出題了？”
“哈哈哈，陳平整得央視都改規(guī)則了?！?p> “沒辦法，之前的題庫看起來已經(jīng)很難將陳平淘汰出去了?！?p> 無數(shù)人士看得津津有味。
沒想到。
一檔文化的綜藝節(jié)目，竟然整的是跌宕起伏。
“各位同學(xué)，大家好，現(xiàn)在由我給大家出題。我一共將出三道題，請聽題……”
第一位站起來的是北京大學(xué)中文系教授“歐陽勝”。
他其實早就對陳平表示懷疑了。
要知道，在前三場比賽當(dāng)中，就連他也有一些字寫不出來。
但陳平竟然一字不錯，三場都是滿分晉級。
雖然這不能說沒可能。
但，歐陽勝還真不相信，一個演員竟然能做到這般程度。
“第一道題：gao yao，夏朝人，被大禹選做繼承人?！?p> “第二道題：lei zu，相傳是黃帝的正妃?！?p> “第三道題：di ku，傳說三皇五帝之一?！?p> 歐陽勝出的三道題都是人名。
而且這三個人都是非常知名。
只是雖然非常出名，但他們?nèi)说拿謪s非常難寫。
不過這三道題對于陳平來說，沒有任困難，他依次將三道題寫了出來。
當(dāng)然。
這對于還剩下的三家中學(xué)的學(xué)子來說，這三道題也并不難，也給聽寫了出來。
“歐陽教授，您這三道題出的有誤?！?p> “我也發(fā)現(xiàn)了。”
歐陽勝有些郁悶。
雖然這三個人的名字比較難寫，但在歷史當(dāng)中時常會介紹到。
陳平不只能寫出，一眾中學(xué)的學(xué)生，他們在背字詞的時候也會將這當(dāng)作是重點(diǎn)。
“我來?！?p> 歐陽勝之后，另一位來自北京師范大學(xué)的教授站了出來。
【請聽第一道題：you mian kao lao lao 一種吃的。】
【請聽第二道題：lao zao tang yuan 也是一種吃的。】
【請聽第三道題：jiao tou 還是一種吃的。】
這三道題目一出，一眾選手還沒有答題，普通觀眾便都樂了。
“哈哈哈，這些教授有意思呀。第一位教授出的是人名，第二位出的就是食物?！?p> “嗯，明顯一看就知道第一位教授對歷史很感興趣，至于第二位，那就是吃貨?！?p> “沒想到，央視竟然又發(fā)現(xiàn)了新的玩法……”
“不過，這三道題，我一個也寫不出來?！?p> 雖然嘉賓出題確實是有一些迫不得已，但沒想到，前兩位教授出題卻是取得了不俗的效果。
雖然第一位教授并沒有把握好。
但第二位教授出的題，別看都是吃的，但你還真不一定寫得出來。
“張教授，您這幾道題可真是絕了。”
“還行，怎么說也得難倒他們一下吧。”
“嗯，我看這三道題一出，估計陳平得被淘汰了?！?p> 幾位教授相互看了一下，都對第二位教授出的題表示贊賞。
這樣的題不但有新意，而且也有難度。
只是。
他們似乎想錯了。
這三道美食題并沒有難住陳平，反倒是將其中一家學(xué)校給淘汰下去了。
“我去……這……”
“就剩兩家了？”
“陳平……”
看著又一家中學(xué)被淘汰出去，剛才出題的教授有一些吐血。
“怎么回事？”
王東明無比的心急，問道。
“這些題一眾學(xué)子們并沒有做過準(zhǔn)備，所以，沒有寫出?！?p> 主持人小聲的向后臺說道：“主任，還繼續(xù)出題嗎？”
“出?！?p> 騎虎難下。
都這會了，只能繼續(xù)出題。
“下面輪到我給大家出題，第一道題……”
第三位教授站了出來。
明顯。
他也感覺到了壓力。
按現(xiàn)在的情況來看，別搞不好，剩下的兩家又有一家被淘汰。
不得不說。
現(xiàn)實證明了第三位教授的猜測。
在他出題之后，整個團(tuán)體賽當(dāng)中，只剩下黃崗中學(xué)一家。
“我了個神……”
“只剩下一家了。”
“陳平還在。”
“我在想……”
“想什么？”
“他們會不會被團(tuán)滅？”
“這……”
這一說。
無數(shù)看客，嘉賓，主持人，導(dǎo)播室工作人員……全都是倒吸一口涼氣。
團(tuán)滅。
這般情況，他們是從來也沒有想過的。
可是。
漢字聽寫大賽就發(fā)生了如此匪夷所思的一幕。
“這家伙簡直妖怪。”
“嗯?！?p> “他真這么牛叉？”
“不知道?！?p> “會不會作弊？”
“不用你猜，央視比我們提前想過陳平是否作弊?！?p> “對。沒看到三位教授都現(xiàn)場出題了，央視就是懷疑陳平有作弊的可能。但……”
“但什么？”
“三位教授都出場了，你覺得陳平還是作弊嗎？”
這自然更不可能了。
既然不是作弊。
那么。
真相只有一個。
陳平……就是這么天才，就是這么恐怖，就是這么妖怪。
“百年難遇的天才?！?p> “絕對是?！?p> “我想說，以后陳平就是我的偶像。”
三場比賽，陳平從原來的字寫得賊丑，一步一步，俘虜了無數(shù)看客的內(nèi)心。
看到這里，所有人眼里，早已經(jīng)完全忽略了陳平的字。
或許。
到了這般境界，字跡美丑已經(jīng)無關(guān)輕重了。
甚至。
不知道為什么。
這會兒他們再看陳平的字時，卻是感覺好像寫得挺順眼的。
有的一些觀眾都感覺，這是不是全新的一種書法。
要不然，自己總看總看就是感覺，這字好像越來越高大上了。
這不是大家的審美出了問題。
這實在是陳平給予眾人的沖擊，實在是太大太大了。
“主持人，這邊還出題嗎？”
第四位教授有一些弱弱的問向主持人。
主持人也是尷尬，再次問向了后臺導(dǎo)播室。
后臺導(dǎo)播室不知道怎么回答，眼看著場面控制不住了，只能回了一句：“出?！?p> 于是。
在第四位教授出題之后……黃崗中學(xué)的學(xué)子也被全部淘汰。
現(xiàn)場，只留下陳平一人。
“Aced?！?p> “Aced?！?p> “Aced?！?p> 這會兒，滿屏的字幕，全都是Aced。
Aced。
這是團(tuán)滅的意思。