第六十六章：線索
[看到少女走出地鐵站你的腦海中閃過(guò)一個(gè)畫面]
[你記起了一點(diǎn)東西]
[她叫林蔭]
[是你的同班同學(xué)]
[美術(shù)課代表]
[是一個(gè)極為活潑，對(duì)于什么都好奇，想要將什么都畫入畫中的女孩]
[班上的所有人都很喜歡她]
[你也不例外]
[但地鐵站的經(jīng)歷]
[讓你發(fā)現(xiàn)這個(gè)同學(xué)似乎并不像表面上看上去的那般人畜無(wú)害]
聽完旁白的提示。
殷間已經(jīng)肯定，這個(gè)叫做林蔭的女孩與劇情應(yīng)該有著一定的關(guān)連。
與其交流后，或許會(huì)有不錯(cuò)的收獲。
不過(guò)..
回想起對(duì)方在地鐵上被分尸的場(chǎng)面。
殷間表情一僵，下意識(shí)的就想要轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)離。
在沒(méi)將事情搞清楚前，他暫時(shí)不想和對(duì)方有太多的接觸。
畢竟死而復(fù)生，還是被分尸的那種，現(xiàn)在卻是跟沒(méi)事人一樣。
怎么想，都很危險(xiǎn)。
然而，他看到林蔭的同時(shí)，林蔭也是看到了他。
直接連走帶跳的朝他靠了過(guò)來(lái)。
殷間見此知道想要避開，顯然是已經(jīng)不可能，只能轉(zhuǎn)身僵硬的笑著，看著對(duì)方來(lái)到自己面前。
“好巧啊?！绷质a上來(lái)就拍了拍殷間的肩膀：“我們居然是坐的同一個(gè)班次的地鐵?！?p> “對(duì)了，聽老師說(shuō)你妹妹生病了，現(xiàn)在怎么樣了？”
[聽到林蔭的話]
[你突然回想起你的妹妹的確是病了]
[并且治病花了很多錢]
[似乎現(xiàn)在還在醫(yī)院里]
“還好?！?p> 聽到旁白，殷間先是一愣，而后隨即立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)，回應(yīng)林蔭，盡量讓自己表現(xiàn)的正常一點(diǎn)。
“辦法總比困難多，你有什么困難都可以給我和說(shuō)的?！绷质a聞言拍著胸脯說(shuō)道，而后猶豫片刻，從自己的小包里拿出幾張錢幣：
“這個(gè)你拿著，多給你妹妹買點(diǎn)好吃的?！?p> 看著少女手中帶血的錢幣，殷間面皮抽動(dòng)一下，沒(méi)有伸手去接，而是直接開口拒絕：“不用?！?p> “這樣啊..那好吧。”林蔭嘟了嘟嘴，將錢收回：“一起去學(xué)校吧?！?p> 看著臉上露出人畜無(wú)害笑容的林蔭，殷間找不到拒絕的理由，只得無(wú)奈點(diǎn)頭。
跟著對(duì)方一起朝著學(xué)校走去。
不過(guò)，中途卻是并沒(méi)有放松警惕，一直注意著對(duì)方的一舉一動(dòng)。
然而到達(dá)了學(xué)校。
他也是沒(méi)有在對(duì)方的身上發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)異常的地方。
似乎對(duì)方真的就是一個(gè)普普通通的女孩..
“需要觸發(fā)相關(guān)的劇情，還是條件還沒(méi)有達(dá)到？”
線索太少，想不明白，殷間收回思緒，開始觀察學(xué)校。
這是一所普通的高中，建筑很有年代感，似乎已經(jīng)建立了很多年。
高中里一共四棟建筑，三棟是教學(xué)樓，一棟是食堂。
他與林蔭的教室在五樓。
3年級(jí)11班
“大家早上好鴨！”
進(jìn)入教室林蔭便開始和班上正在早讀的同學(xué)打招呼。
殷間這是趁著這個(gè)功夫?qū)⒔淌依锏耐瑢W(xué)都掃視了一遍。
五十來(lái)號(hào)人，給外面街上人一樣，都給人一種死氣沉沉的感覺(jué)。
將教室里的其他人觀察完，殷間重新將視線放到林蔭身上。
這個(gè)世界，似乎只有她是特別的。
“難道解開疑惑的關(guān)鍵在她身上？”
殷間呼出一口氣，準(zhǔn)備開始嘗試與林蔭進(jìn)行接觸，看看能不能套出一些有用的信息。
然而就在他有所動(dòng)作時(shí)，上課的鈴聲卻是響起。
所有還在交談的人，迅速回到自己的座位。
只是瞬間，便只留下最后一排角落的位置。
殷間見此，也是知曉那就是自己的位置，也是沒(méi)有猶豫直接走了過(guò)去坐下。
坐下沒(méi)多久，便有老師進(jìn)來(lái)，開始講課。
“%@#￥%￥@*&&%￥#..”
場(chǎng)景加快。
似乎這段劇情只是一段過(guò)場(chǎng)。
不過(guò)，即便是過(guò)場(chǎng)，殷間還是從這加快的場(chǎng)景中發(fā)現(xiàn)了端倪。
那就是班里的學(xué)生時(shí)不時(shí)就會(huì)朝著他這邊看上一眼。
厭惡，冷漠，憎恨等負(fù)面情緒多能夠在這些同學(xué)臉上看到。
[你回憶起自己因?yàn)榧彝ピ虮凰腥擞憛抅
[所以朋友對(duì)你來(lái)說(shuō)是一個(gè)有些陌生的詞]
旁白結(jié)束的同時(shí)，加速的場(chǎng)景也暫停。
這時(shí)，時(shí)間已經(jīng)來(lái)到下午，最后一堂課上。
他的桌子上擺放著一張?jiān)嚲怼?p> 講臺(tái)上在這一個(gè)帶著黑框眼鏡的嚴(yán)肅女士。
[這是雷敏你的班主任]
[她是一個(gè)很負(fù)責(zé)的老師]
[不過(guò)學(xué)校里卻是有著一個(gè)與她有關(guān)的奇怪怪談]
[但由于你沒(méi)有朋友]
[只是聽說(shuō)有這么一個(gè)怪談]
[至于詳情卻是知之甚少]
[你只知道放學(xué)以后絕對(duì)不能與其呆在一起]
“試卷大家都認(rèn)真做，可以提前交卷放學(xué)，不過(guò)不及格的話，需要留下來(lái)?！?p> 聽到講臺(tái)上雷敏的話，殷間看向桌子上的試卷。
而后便發(fā)現(xiàn)試卷上一片空白，不要說(shuō)考題了，連一個(gè)字都沒(méi)有。
他側(cè)頭看了看其他人的試卷，發(fā)現(xiàn)也是一片空白，不過(guò)卻是已經(jīng)有人拿起筆，開始奮筆疾書了。
“意識(shí)流考試？”
殷間嘴角抽了抽，這局看來(lái)必定留下來(lái)了。
索性，他直接在白紙上亂寫一通，交了卷子。
不出所料，雷敏在看完他的卷子以后，直接開口說(shuō)出了那句經(jīng)典的話：“放學(xué)別走。”
最后考試結(jié)束，全班就他一個(gè)人沒(méi)有及格。
顯然這是劇情殺。
“去我辦公室?！?p> 雷敏將批改好的卷子收好開口說(shuō)道。
殷間見狀，思索片刻點(diǎn)點(diǎn)頭。
既然是固定劇情，那么一定會(huì)給出重要線索。
果不其然，他剛跟著對(duì)方走出教室，便聽對(duì)方開口說(shuō)道：“你妹妹的事情我也很難過(guò)，但你今后的人生還有很長(zhǎng)的路要走，不該自暴自棄?！?p> “難過(guò)..難道已經(jīng)死了？”
殷間分析著對(duì)方話語(yǔ)中所蘊(yùn)含的意思。
然而就在這時(shí)，他突然感覺(jué)周圍的光線暗淡了幾分。
他疑惑抬頭，而后眼瞳猛然一縮。
在他前方帶路的雷敏，身體隨著走入走廊的陰影中，開始不斷膨脹。
只是轉(zhuǎn)眼間，便已是完全沒(méi)了人樣。
變成了一只身上長(zhǎng)滿面孔的畸形怪物。
“廢物?！?p> “低智種?！?p> “你不配活著。”
...
這些面孔嘴巴上下開合，各種尖酸刻薄的話語(yǔ)從中蹦出。
“你..怎么不走了？”
雷敏轉(zhuǎn)身，看向突然停在原地的殷間，發(fā)出了如同來(lái)自地獄鎖魂般的詢問(wèn)。
她原本的臉沒(méi)有絲毫變化，依舊帶著教師獨(dú)有的威壓。
但沒(méi)有變的也只有那張臉而已。
“走...”
“甘妮娘！”
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