第十五章 不簡(jiǎn)單的教員

　　教學(xué)樓，三樓，靠近右邊樓道口旁邊的304教室內(nèi)。

　　祁風(fēng)在教員鞠長(zhǎng)秋的帶領(lǐng)下，來(lái)到了教室。

　　一路上，鞠教員和祁風(fēng)說(shuō)了一大堆東西，祁風(fēng)感覺(jué)自己都快奔潰了。

　　此刻距離上課還有幾分鐘的時(shí)間，不過(guò)當(dāng)祁風(fēng)跟著鞠教員來(lái)到教室的時(shí)候，四班的學(xué)員卻是都到齊了。

　　一進(jìn)入教室，祁風(fēng)就發(fā)現(xiàn)了很大的不同，教室里面沒(méi)有桌子。

　　而且整個(gè)教室顯得特別空曠，偌大的教室也就十幾個(gè)人。

　　這間教室也沒(méi)有普通教室的三尺講臺(tái)，原本黑板的位置也鑲嵌著一塊巨大的屏幕。

　　在教室正中央的位置，也有著一臺(tái)四棱錐狀的設(shè)備。

　　教室的后方，還擺放著幾條沒(méi)人使用的凳子。

　　“鞠老大好！”

　　“鞠老大好！”

　　……

　　當(dāng)看到鞠長(zhǎng)秋帶著祁風(fēng)走進(jìn)來(lái)的時(shí)候，學(xué)員們紛紛朝著教員打招呼問(wèn)好。

　　對(duì)于他們的問(wèn)好，鞠長(zhǎng)秋也一一回應(yīng)。

　　“這位是今天剛來(lái)我們班級(jí)的新學(xué)員，名叫祁風(fēng)，大家平時(shí)可以多多交流一下?！?p>　　回應(yīng)完這些學(xué)員，鞠長(zhǎng)秋看了一下時(shí)間，見(jiàn)時(shí)間不多了，簡(jiǎn)單介紹了一下祁風(fēng)后，轉(zhuǎn)頭對(duì)祁風(fēng)說(shuō)道：

　　“自己隨便找個(gè)凳子坐吧！我們四班人不多，加上你也就15人，隨便坐?！?p>　　“馬上就上課了，我也不打擾你們了，課表已經(jīng)給你，有什么不懂的可以隨時(shí)來(lái)辦公室找我，去吧！”

　　和祁風(fēng)簡(jiǎn)單交代一番后，朝著教室外走去。

　　祁風(fēng)也沒(méi)有和大家做自我介紹的意思，走到教室面隨意找了個(gè)凳子坐在一旁，等待著上課。

　　見(jiàn)教員走了，其他學(xué)員看了一眼祁風(fēng)，見(jiàn)祁風(fēng)好像不想搭理他們的意思，大部分學(xué)員也都不在意，繼續(xù)忙活自己的事情。

　　倒是有幾位學(xué)員眼神轉(zhuǎn)悠著，不知道在想些什么。

　　不過(guò)眼看就要上課了，他們也沒(méi)有什么舉動(dòng)。

　　叮鈴鈴～

　　很快，上課鈴聲就響了。

　　在上課鈴聲響起的那一刻，一名儒雅帥氣的中年男子邁步走進(jìn)教室。

　　在之前教員辦公室的時(shí)候，祁風(fēng)就從教員手中拿到了自己的課程表，知道了課程安排以及對(duì)應(yīng)老師的名字。

　　祁風(fēng)要上的第一節(jié)課就是這位侯天雨老師教導(dǎo)的星獸課。

　　侯老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候，手上沒(méi)有任何課本，只見(jiàn)右手中把玩著一張細(xì)小的卡片。

　　這位侯老師走進(jìn)教室后，也不去那塊黑色大屏幕處，而是徑直來(lái)到教室中央那個(gè)棱錐狀設(shè)備前，將手中那張卡片插入設(shè)備的一個(gè)凹槽內(nèi)。

　　其他學(xué)員顯然已經(jīng)不是第一次上這位老師的課了，對(duì)于侯老師的舉動(dòng)沒(méi)有絲毫異樣的反應(yīng)。

　　甚至有幾位學(xué)員都已經(jīng)挪開(kāi)等著，朝著中間位置靠近了。

　　“同學(xué)們，都靠過(guò)來(lái)，我們開(kāi)始上課了”

　　侯老師的聲音十分柔和，嗓音中蘊(yùn)含著一絲磁性，話語(yǔ)聲給人一種很舒服的感覺(jué)。

　　周圍的其他人已經(jīng)起身往中心區(qū)域靠攏，祁風(fēng)見(jiàn)狀，也不含糊，起身朝著那邊走去。

　　在侯老師的示意下，所有人都以那個(gè)設(shè)備為中心，站成了一個(gè)圓形。

　　在所有人靠近后，侯老師這才啟動(dòng)那臺(tái)設(shè)備。

　　只見(jiàn)棱錐狀設(shè)備的四個(gè)面上的一些細(xì)小凹槽上面開(kāi)始亮起淡藍(lán)色的光芒。

　　不一會(huì)，棱錐狀設(shè)備的頂部如同花朵一般，悄然綻放開(kāi)來(lái)，只留下一根細(xì)小的玻璃柱子一樣的玩意靜靜佇立著。

　　很快，讓祁風(fēng)感覺(jué)驚奇的一幕發(fā)生了，一個(gè)立體獸類虛影呈現(xiàn)在他的眼前。

　　說(shuō)它是虛影也有些不太合適，因?yàn)檫@看起來(lái)太真實(shí)了。

　　這只巨獸出現(xiàn)的一剎那，他還以為突然出現(xiàn)了一頭巨獸。

　　等看到老師和其他同學(xué)都沒(méi)有什么反應(yīng)，他這才意識(shí)到，這只是一個(gè)投影。

　　老師并沒(méi)有限制他們不可以走動(dòng)，祁風(fēng)圍著這個(gè)投影看了一圈，愣是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么異常之處，簡(jiǎn)直和真的一模一樣。

　　此刻，侯老師已經(jīng)開(kāi)始在給他們介紹這頭巨獸了。

　　祁風(fēng)一邊聽(tīng)一邊細(xì)細(xì)觀察。

　　這是一只中等星獸——黑魔猿。

　　黑魔猿是由百沫星本土動(dòng)物黑猿吸收星力發(fā)生異變后的一種星獸。

　　雙臂力量極大，是蠻力型星獸的一種。

　　黑魔猿體型龐大，每一只黑魔猿都有三米高，一身黑色皮毛異常堅(jiān)韌，普通的冷兵器都難以破開(kāi)它的防御。

　　最厲害的是那一雙散發(fā)黑金光芒的雙臂，輕輕一拳能夠?qū)⒁粔K巨石輕易擊碎。

　　不過(guò)，黑魔猿精神力極差，遇到一些擅長(zhǎng)精神力攻擊的星眷者，可以輕松擊殺。

　　一般不擅長(zhǎng)精神力攻擊的星眷者一般可以攻擊它的頭部，它的頭部是他身體較為脆弱的部位。

　　不過(guò)，一般星眷者卻是很難擊殺中等級(jí)的黑魔猿，主要是他們一雙黑色鐵臂太過(guò)強(qiáng)悍。

　　侯老師不急不緩的慢慢講解著關(guān)于黑魔猿的一切，包括它生活的區(qū)域，擅長(zhǎng)的攻擊方式，擁有的弱點(diǎn)什么的，都講得特別細(xì)致。

　　祁風(fēng)一邊聽(tīng)著，一邊默默記在心中。

　　誰(shuí)知道自己以后會(huì)不會(huì)遇到黑魔猿，等遇到了黑魔猿自己也好從容應(yīng)對(duì)。

　　講解完黑魔猿后，侯老師又在那臺(tái)設(shè)備上操作一番，很快，一只全新的星獸出現(xiàn)在祁風(fēng)眼前。

　　這次這只星獸很小，和黑魔猿相比小了不知道多少倍。

　　這是一只籃球大小的蝴蝶，一雙晶瑩的藍(lán)色翅膀特別的好看，翅膀上面還有著一些繁雜但卻充滿美感的花紋。

　　它的身軀極小，也就正常人的拇指大小。

　　頭部有著兩根二十厘米長(zhǎng)，淡黃色的觸須，觸須十分細(xì)小，呈現(xiàn)微微彎曲狀。

　　聽(tīng)著侯老師的介紹了，祁風(fēng)終于知道了這只星獸的名字“幻夢(mèng)蝶”。

　　原本是一種名為藍(lán)葉蝶的普通蝴蝶，吸收了星力后，發(fā)生了一些細(xì)微的變化。

　　幻夢(mèng)蝶屬于高等星獸，擁有強(qiáng)大的精神力，可以控制人的精神，讓人陷入幻境中，是少有的幾種精神系星獸。

　　幻夢(mèng)蝶雖然是高等星獸，但身體十分脆弱，一旦精神力攻擊被迫，幾乎沒(méi)有什么戰(zhàn)斗力。

　　不過(guò)，精神力強(qiáng)大的星眷者畢竟是少數(shù)。

　　一般的星眷者對(duì)付幻夢(mèng)蝶的最好方法，就是趁它還沒(méi)來(lái)得及發(fā)動(dòng)精神攻擊前，一擊將其擊殺，否則就有可能被困于幻夢(mèng)蝶的環(huán)境中，精神力損耗殆盡而亡。

　　……

　　兩個(gè)多小時(shí)的課程，侯老師足足給他們講了十只星獸，速度不可謂不快。

　　不過(guò)，星眷者不光身體要強(qiáng)過(guò)普通人，精神力也要比普通人高一些。

　　精神力高，也就代表著他們的記憶力也要比正常人要好上一些，記住這些東西還是綽綽有余的。

　　而且，星獸并不是他們最大的敵人，稍作了解就可以，能夠在以后遇到星獸的時(shí)候不不至于不知道這只星獸具備什么能力。

　　休息了十分鐘，上課鈴再次響起。

　　這次走進(jìn)來(lái)的是他們的教員鞠長(zhǎng)秋。

　　這節(jié)課是他們教員的異獸課。

　　異獸和星獸還是有著很大區(qū)別的，異獸種類更為繁多，而且也更加強(qiáng)大。

　　“同學(xué)們，來(lái)來(lái)來(lái)，快過(guò)來(lái)，我今天給你們講幾只強(qiáng)大一點(diǎn)的異獸?！?p>　　鞠長(zhǎng)秋一進(jìn)教室就顯得特別興奮，立刻招呼大家靠近那臺(tái)設(shè)備。

　　很快，他講一張卡片插入那臺(tái)設(shè)備內(nèi)，操作了一番后。

　　一頭體型龐大，異常兇猛的異獸投影就出現(xiàn)在了大家的眼前。這頭異獸投影特別大，差不多有半個(gè)教室那么大。

　　要知道，祁風(fēng)他們現(xiàn)在的這個(gè)教室，可是要比正常教室的兩倍還大。

　　直到此刻，祁風(fēng)才知道他們教室這么大的原因。

　　這是怕教室太小，投影裝不下??！

　　這只異獸足足有八米長(zhǎng)，哪怕只是投影，也帶給大家巨大的壓迫感。

　　獅子頭，頭生紫色雙角，如同馬匹一般好大，周身密布堅(jiān)硬的黑色的鱗甲，四肢十分粗壯，尾部還有著一條兩米長(zhǎng)，如同蝎子一樣的尾刺。

　　“這是刺尾獸，統(tǒng)領(lǐng)級(jí)的強(qiáng)大異獸，也是實(shí)力最接近王級(jí)的異獸之一，一些弱小的王級(jí)異獸都不是它的對(duì)手?！?p>　　“這是你們教員我廢了好大勁才搞來(lái)的異獸數(shù)據(jù)卡，嘿嘿嘿，我對(duì)你們好吧！”

　　“鞠老大最厲害了！”

　　“鞠老大真牛！”

　　……

　　看著眼前這一幕，祁風(fēng)怎么看怎么不對(duì)勁。

　　我現(xiàn)在待的這個(gè)班正常嗎？祁風(fēng)不由在心中問(wèn)自己。

　　第一堂了的侯老師還挺正常的，可到了自己的教員這里，怎么看怎么不對(duì)勁。

　　您老的課給上成狂歡會(huì)呢？

　　看著周圍的一些同學(xué)那一副恨不得上去抱著鞠教員親一口都模樣，祁風(fēng)感覺(jué)自己和他們是兩個(gè)世界的人。

　　鬧騰了一段時(shí)間后，鞠長(zhǎng)秋終于意識(shí)到了自己現(xiàn)在是在上課，叫停了那些亂吼亂叫的同學(xué)們，開(kāi)始正經(jīng)講課。

　　別看鞠長(zhǎng)秋老師表面有些不太靠譜的樣子，可當(dāng)他正經(jīng)講課的時(shí)候，還是有幾把刷子的。

　　聽(tīng)著鞠教員對(duì)刺尾獸的講解，祁風(fēng)感覺(jué)身前這只刺尾獸好似活的，在當(dāng)著他的面與人交戰(zhàn)一般。

　　關(guān)于它的攻擊細(xì)節(jié)，使用星技時(shí)的神態(tài)，以及每個(gè)星技前的不同動(dòng)作等等，鞠教員都將得十分詳細(xì)。

　　如果祁風(fēng)所料不差，鞠教員對(duì)刺尾獸有過(guò)很深入的研究。

　　而且鞠教員還操控設(shè)備改變投影的刺尾獸的神態(tài)，使用不同星技時(shí)的身體變化等各種狀況。

　　也是直到這一刻，祁風(fēng)才知道這個(gè)投影并不單單只是普通的投影。

　　之前侯老師給他們上課的時(shí)候，也就是指著星獸投影的身體部位講解一下而已。

　　根本沒(méi)有現(xiàn)在這么真實(shí)，好似一只真的刺尾獸在他們眼前給他們演示自己的星技一般。

　　不得不說(shuō)，鞠教員是真的厲害。

　　鞠老大牛批！