首頁(yè) 玄幻

我在原始社會(huì)造航母

30 文化

我在原始社會(huì)造航母 鐵八爪 2639 2021-06-26 18:09:00

  一臺(tái)又一臺(tái)的彈射器被修好,在剛得到名字的野族人的操作下,一只又一只的甲鱷被釣上來(lái)。

  沒(méi)多久的時(shí)間,幾乎所有人都吃飽了。

  除了幾個(gè)胖乎乎的首領(lǐng),他們一直在看,一直沒(méi)有動(dòng)彈。

  數(shù)了數(shù),總共四個(gè)頭領(lǐng),也不知道他們內(nèi)部怎么分配的,反正這幾個(gè)人沒(méi)有任何動(dòng)彈的意思。

  老守輕蔑的看了眼他們,然后激動(dòng)的看著黃羽:“太好了,我懂了!謝謝!”

  黃羽只是笑了笑:“吃飽是基本,人活著還有更多的東西,你可以試著做,我看著?!?p>  老守?fù)P眉吐氣,學(xué)會(huì)了你的本領(lǐng),憑借我?guī)装倌甑闹腔?,遠(yuǎn)超你的實(shí)力,還能做不好?

  看了眼自己的族人,嗯,罐頭已經(jīng)丟棄了,但還有些時(shí)間,甲鱷還得十幾天才會(huì)走向水線,可以再準(zhǔn)備了。

  指了指野:“那個(gè)誰(shuí),你帶人繼續(xù)抓鱷?!?p>  野默默起身,胡亂的指使族人干活,他還不具備最基本的管理能力。

  有些混亂,但彈射器確實(shí)很簡(jiǎn)單,甲鱷確實(shí)很好上鉤,沒(méi)多久就抓起來(lái)幾條。

  野上前殺掉鱷。殺了兩只之后,忽然覺(jué)得,咦,自己已經(jīng)是首領(lǐng)了啊,這種粗活,是不是應(yīng)該交給別人去干了?

  扭頭看了眼黃羽,一臉的微笑,疑似鼓勵(lì)。

  再看了眼老守,他應(yīng)該不會(huì)管吧?

  于是交代了其他人殺鱷,他自己則坐在地上休息。

  老守看到了,皺了皺眉頭,但看到接替野的人也順利的殺掉了鱷,就沒(méi)說(shuō)什么。誰(shuí)做不是做,做好就行。

  野放下了自己的工作,搖幾人也開始慢慢的放下了自己的工作,咱是被貴人看中的人,有名字的人了,不應(yīng)該繼續(xù)干這種粗活。

  有樣學(xué)樣,四個(gè)彈射器旁邊的人換了一輪。

  效率更低了。能第一個(gè)上前的,大多具備勇氣,都能算人才,至于其他的,就不好說(shuō)了。

  勉強(qiáng)還能看,這只是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的工作而已。

  抓上來(lái)的鱷,第一時(shí)間沒(méi)想著保存,而是準(zhǔn)備吃掉。新生的首領(lǐng)們,多是之前比較瘦的,很容易就餓了,即便之前吃飽了,也不耽誤休息會(huì)繼續(xù)吃。

  這沒(méi)什么,不缺這點(diǎn)。

  食物做好,野平靜的第一個(gè)上前吃,他是首領(lǐng)了,貴人親自認(rèn)定的首領(lǐng),如何不能第一個(gè)吃呢?

  其他人也是一臉的理所當(dāng)然,除了原來(lái)排在第二的野第一個(gè)吃,其他人按照之前的順序,有序的吃肉。

  至于他們有沒(méi)有參與這次的勞動(dòng),這很重要嗎?

  吃完飯,依然有很多肉留下,野把目光看向老守,罐頭這種東西,必須融合密封,現(xiàn)在只有老守和小守能做。

  老守遲疑了下,手一揮,一堆鋁制敞口罐頭出現(xiàn)。

  他嘆了口氣,看樣子封口還得自己做。

  但已經(jīng)很不錯(cuò)了,之前他們還要負(fù)責(zé)殺鱷呢。

  黃羽繼續(xù)一臉微笑的看著。

  吃飽了繼續(xù)干活。

  效率更低了,因?yàn)榈诙ú僮魅藛T把自己的工作給了其他人,自己理所當(dāng)然的看著。

  別說(shuō)操作彈射器,殺鱷這種事情了,連殺完鱷之后把肉掏出來(lái),切開,等等雜活也開始換人。

  其實(shí)用不了那么多人,不是嗎?

  好逸惡勞,其實(shí)是人性不是嗎?

  第一次黃羽指揮,只用了不到一個(gè)小時(shí),就殺了十只鱷,順帶吃飽。

  第二次老守指揮,他們自由發(fā)揮,花了三個(gè)多小時(shí),才殺了十只,當(dāng)然其中做了些罐頭,勉強(qiáng)能理解。

  中間發(fā)生了一點(diǎn)小插曲。一個(gè)野族人不小心操作彈射器的時(shí)候,傷到了自己的手,野上前就把他踢開,換了其他人。

  老守并沒(méi)有在意,原力有加速恢復(fù)的功能,一點(diǎn)小傷,兩天就好,完全不值得擔(dān)心。至于那人被推開,這不正常嗎,不能干活了不就得讓開嗎。

  黃羽只是靜靜的看著,滿臉的微笑。

  似乎觸發(fā)了什么閥門,整個(gè)野族人的工作效率急速下降,問(wèn)題頻頻出現(xiàn)。

  操作彈射器的有氣無(wú)力的搖動(dòng)著,然后不小心被反轉(zhuǎn)的搖把打到了腦袋。

  這批彈射器并沒(méi)有做防反轉(zhuǎn)功能,彈簧壓縮會(huì)給一個(gè)反向旋轉(zhuǎn)力,很容易傷人,如果不注意的話。

  或者,有意的話。反正力量不大,頂多一個(gè)包而已。

  野上前踢開了這個(gè)受傷的人,繼續(xù)換。

  拉鱷的人同樣有氣無(wú)力,超過(guò)五分鐘才拉了一半,甲鱷只有十分鐘的休息時(shí)間,一旦恢復(fù)過(guò)來(lái),除非老守小守出手,否則必將有死傷。

  野對(duì)這人拳打腳踢,但并不打算幫忙快速拉上來(lái)。

  留在半路的鱷很快恢復(fù),張了張嘴,死死卡住牙齒的鋁塊讓嘴巴很難張開,轉(zhuǎn)動(dòng)了下褐色的大眼睛,干脆眼睛一閉,就地休息。春天馬上到了,不值得浪費(fèi)僅剩的體力。

  拉,不能拉,除非陷入休息狀態(tài)的鱷,否則非常危險(xiǎn)。截?cái)噤摻z繩,更不行,現(xiàn)存的鋼絲繩都很殘破了,野族能做鋼絲繩的也只有老守小守。

  一臺(tái)彈射器眼看著廢掉了,野不由得看向老守。

  老守嘆氣,他正在幫族人做些鋁罐來(lái)封存鱷肉,于是指使小守去處理。

  小守噘著嘴,不情不愿的,怎么又成苦力了?

  暴力的干掉鱷,把誘餌往上一丟,小守氣呼呼的跑上來(lái),眼睛一轉(zhuǎn),看向黃羽。然后抓頭,這該怎么說(shuō)?

  黃羽笑而不語(yǔ),就是不打算開口,任由小守眼巴巴的看著。

  老守長(zhǎng)嘆一聲,認(rèn)真請(qǐng)教:“請(qǐng)貴人指點(diǎn)!”

  黃羽輕輕笑道:“再看看,晚上只給他們吃一只鱷?!?p>  老守點(diǎn)頭。

  天色將黑,把其他收獲全部封存,只留下一只鱷當(dāng)做晚餐。

  一只鱷肯定不夠吃,這群野族人有一千還多點(diǎn),一只鱷只有一千斤肉的樣子,以原始人的胃口,平均下來(lái),餓不死也撐不著。

  但有可能平均嗎?

  野無(wú)法反抗老守的決定,只能先吃了再說(shuō)。哪怕今天已經(jīng)吃過(guò)兩次了,但他依然吃了五斤肉還多。

  順序傳承,搖三人第二批吃,他們更加瘦弱,每人起碼吃了十斤肉。

  第二批第三批……每個(gè)人都拼命的吃,等輪到一百人之后,鍋里只有湯了,然后再被之后的一批人死命的喝光,連骨頭都敲碎吸骨髓。

  而這些人,早就放棄了工作,一直在邊上看著。

  等輪到真正干活的人的時(shí)候,已經(jīng)一無(wú)所有,連點(diǎn)油星都沒(méi)有了。

  一個(gè)野族人,捂著頭頂?shù)拇蟀谛ΑT垭m然沒(méi)的吃,咱也沒(méi)干活不是嗎?

  老守臉色陰沉的可怕。

  這不又和之前一樣了嗎!

  黃羽輕輕的說(shuō)道:“任何技術(shù),任何方法,換任何人當(dāng)首領(lǐng)都無(wú)法幫助你的族人,能幫你的,只有我!”

  老守咬著牙繼續(xù)聽著。

  黃羽笑著說(shuō)著:“我能教的,是一種文化,扎根于每一個(gè)族人心中的認(rèn)知。我的族人形成這種文化,是從生與死之間,用無(wú)數(shù)人的生命換來(lái)的?!?p>  老守沉默思考。

  小守好奇的問(wèn)道:“什么文化啊?”

  黃羽繼續(xù)笑著:“我可以毫無(wú)保留的告訴你,絕對(duì)不帶任何隱瞞,但你學(xué)不會(huì)懂嗎!”

  指了指老守:“你在拒絕這種文化,這源于你強(qiáng)大的實(shí)力和戰(zhàn)氏的教育?!?p>  又指了指之前的首領(lǐng):“他們?cè)诰芙^這種文化,他們用相反的東西獲得了太多的好處?!?p>  再指了指新任的首領(lǐng)野:“他也在拒絕這種文化,他想為自己獲得更大的好處?!?p>  再指了指其余的族人:“他們,所有人都在拒絕這種文化。就算給他們機(jī)會(huì),他們也會(huì)用這個(gè)機(jī)會(huì)為自己換來(lái)最大的好處。”

  小守急了:“到底叫什么名字?。俊?p>  黃羽踮起腳尖拍了拍他的肩膀:“你已經(jīng)懂了,不需要學(xué)習(xí)了。”

  然后看著老守,笑的很嚇人:“想要改變這一切,其實(shí)你們只有一個(gè)選擇,徹底打散加入我們!”

  老守悠悠的說(shuō)道:“我可以強(qiáng)行留下你?!?p>  黃羽聳聳肩:“有區(qū)別嗎?你也可以理解成我們打散加入你們。反正都是我教。”

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁(yè)
返回書頁(yè)
指南