第九章 “非優(yōu)等生”的待遇（2）
“程筱慧，你的作業(yè)本?！彪S著“優(yōu)等生”丁然的聲音響起，程筱慧剛抬頭就猛地被從天而降的作業(yè)本砸中。
“啊。”程筱慧捂著被砸中的左眼，疼的叫了一聲。
程筱慧向來(lái)膽子小，受了欺負(fù)大多都默默忍著。
坐在后面的金婧媛偷聽(tīng)到動(dòng)靜立刻抬頭，看見(jiàn)程筱慧眼淚留下來(lái)的樣子心里一驚，急忙跑了過(guò)去，“小慧，你怎么樣，要不要緊?！?p> 程筱慧委屈的吸了吸鼻子，搖了搖頭。
“至于么，我又不是故意的?！弊锟?zhǔn)锥∪徽驹谥v臺(tái)邊上，看程筱慧一直捂著眼睛，金婧媛和周?chē)鷰讉€(gè)同學(xué)也都圍了過(guò)去，嗤笑了一聲。
金婧媛拿開(kāi)程筱慧的手，看到程筱慧左眼很紅，眼角還有個(gè)紅印子。
因?yàn)槊侠蠋熯@些年明目張膽的偏袒，丁然這些“優(yōu)等生”愈發(fā)的有恃無(wú)恐，金婧媛這些“不被喜歡的普通學(xué)生”則很明智的極少去招惹他們。
可是此時(shí)的金婧媛真的生氣了，她大聲喊著丁然的名字：“丁然你都做了什么！你傷到小慧了！弄瞎了怎么辦！”
丁然的臉上有一瞬間的慌亂。
“丁然你把人惹哭了怎么辦，等下跑去告老師?！蓖瑸椤皟?yōu)等生”陣營(yíng)的鄭軒頗有興致的看看丁然，又看看程筱慧幾人。
沒(méi)想到鄭軒的話反而給了丁然底氣：“這有什么，反正老師又不喜歡她們，哭就哭，告就告唄?！?p> 說(shuō)完丁然急忙跑回自己的位置上做好，這樣就好像能假裝剛才什么事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
金婧媛她們不愛(ài)告狀，不代表所有的小朋友都不愛(ài)告狀。早在事情發(fā)生的時(shí)候，就有班上最調(diào)皮搗蛋的同學(xué)好玩一般飛奔到教師辦公室，告訴班主任徐老師，丁然把程筱慧惹哭了。
徐老師放下手中的書(shū)匆匆趕到教室，正好碰到金婧媛扶著捂著眼睛的程筱慧向教室門(mén)口走去。
“怎么回事？”徐老師拿下程筱慧的手，皺了皺眉。
短暫的沉默了一會(huì)兒，金婧媛看了眼可憐兮兮望著自己的程筱慧，開(kāi)口：“徐老師，小慧的眼睛被傷到了?！?p> “你是要帶程筱慧去校醫(yī)室么？”徐老師溫和的問(wèn)道。
金婧媛點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“趕緊先去吧?！毙炖蠋熍牧伺某腆慊鄣念^，“沒(méi)事兒的，勇敢?！?p> “誰(shuí)能告訴老師，這是怎么回事？”
金婧媛和程筱慧走后，徐老師冷下了臉，走到講臺(tái)上，看上安靜下來(lái)的學(xué)生們。
“優(yōu)等生”們默默地低下了頭，“肇事者”丁然更是直接避免與徐老師目光接觸。
這些“優(yōu)等生”們可以在孟老師面前為所欲為，卻不敢在徐老師面前造次，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)徐老師并不會(huì)因?yàn)樗麄兂煽?jī)好就無(wú)底線偏袒他們，也不會(huì)因?yàn)槟男┩瑢W(xué)學(xué)習(xí)不好就討厭他們，這讓他們有些挫敗感。
“我再問(wèn)一次，有沒(méi)有人能告訴老師這是怎么回事？”徐老師耐著性子，她看到那些“優(yōu)等生”們紛紛避開(kāi)目光，又看到平時(shí)與程筱慧她們關(guān)系不錯(cuò)的同學(xué)欲言又止。
此時(shí)上課鈴已經(jīng)打響，準(zhǔn)備來(lái)上課的孟老師進(jìn)教室的時(shí)候看到這個(gè)架勢(shì)楞了一下。
“不好意思孟老師，占用你一些時(shí)間，處理件性質(zhì)比較惡劣的事情。”徐老師沖著孟老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“老師，是丁然剛才把程筱慧的本子扔給她，但是不小心砸到了程筱慧的眼睛，程筱慧疼哭了，丁然說(shuō)哭就哭唄反正老師不喜歡她們?！眲倓?cè)ジ鏍畹男⊥瑢W(xué)陳琪踴躍發(fā)言。
一個(gè)班上總有那么些學(xué)生，是調(diào)皮搗蛋天不怕地不怕的，甚至常?？礋狒[不嫌事兒大的，但是這些孩子反而能夠在這個(gè)時(shí)候毫無(wú)畏懼的說(shuō)話。
“我沒(méi)有！”被點(diǎn)名到的丁然“噌”的抬頭，梗著脖子爭(zhēng)辯，“我，我不小心的，不是故意的！”
“丁然，站起來(lái)。”
徐老師淡淡說(shuō)道。
丁然有些不情愿的起身。
“丁然，老師問(wèn)你，你是不小心扔本子砸到了程筱慧的眼睛對(duì)么？”
“嗯，我是不小心的?！倍∪恢敝鴱?qiáng)調(diào)“不小心”。
“好的，謝謝你的誠(chéng)實(shí)回答?！毙炖蠋燑c(diǎn)頭，“那么關(guān)于砸到人這件事，老師有兩個(gè)小問(wèn)題，第一，同學(xué)的作業(yè)本為什么不能傳給她，或者遞給她，而是要用砸的呢？”
徐老師的聲音很平靜，聽(tīng)不出喜怒，但是卻讓丁然臉慢慢漲紅。
“這點(diǎn)小事不至于的，他也不是故意的.....”似乎是不滿事情被弄得這么嚴(yán)肅，一邊等著的孟老師終于忍不住出了聲。
“實(shí)在是不好意思孟老師。這節(jié)課就跟班會(huì)課對(duì)調(diào)吧，下午班會(huì)課您來(lái)上數(shù)學(xué)，這節(jié)課我要把這件事處理清楚。”徐老師專(zhuān)項(xiàng)孟老師，態(tài)度溫和誠(chéng)懇，語(yǔ)氣里卻帶著讓人難以抗拒的力量。
孟老師一下子被堵了個(gè)沒(méi)聲。
“我，我，覺(jué)得好玩?！倍∪徽局行┘灏?。
“因?yàn)樽约河X(jué)得好玩而選擇的極易造成傷害同學(xué)的行為，并不好玩?！毙炖蠋熣f(shuō)道，“第二個(gè)問(wèn)題，你在傷害了程筱慧之后有向她道歉么？”
丁然倒是誠(chéng)實(shí)的搖了搖頭。
“同學(xué)們，那你們告訴老師，不小心傷到了別人應(yīng)該道歉么？”徐老師問(wèn)著全班同學(xué)。
“應(yīng)~該~”
“那我們丁然同學(xué)下課以后也會(huì)向程筱慧同學(xué)誠(chéng)心道歉的對(duì)么？”徐老師又看向丁然。
丁然有些局促的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
徐老師淡淡笑了，示意丁然坐下：“那同學(xué)們，我們給丁然掌聲好不好，鼓勵(lì)和謝謝他可以為自己做錯(cuò)的事情道歉?！?p> 在徐老師的帶頭下，班上響起了不太整齊的掌聲。
一邊靠在椅子上的孟老師看了看班級(jí)后面墻上掛著的時(shí)鐘，齊了身。她覺(jué)得占用的時(shí)間也不是很長(zhǎng)，后面的時(shí)間她還是想拿回來(lái)。
“第二件事情，是關(guān)于所謂的，‘反正老師不喜歡她們’的這種言論?！?p> 沒(méi)想到徐老師緊接著繼續(xù)說(shuō)道。已經(jīng)起了身的孟老師更是在聽(tīng)到這個(gè)話題后身子頓了一下。