第四百二十九章 樂(lè)器的意義

　　“梅紐應(yīng)，天才音樂(lè)學(xué)院？這名老頭子我好像有點(diǎn)印象?！?p>　　葉清聽(tīng)到這兩名字，雙眼微微的瞇了起來(lái)。

　　回想了片刻后，他帶著試探的問(wèn)道：

　　“你說(shuō)的那孩子是不是因?yàn)檠葑嗔碎T德?tīng)柕摹禘小調(diào)小提琴協(xié)奏曲》出名的？”

　　“我也不知道梅紐應(yīng)是演奏哪首曲子有名的?！?p>　　黃雷尷尬的抬手撓了撓腦袋。

　　他就知道這人是個(gè)有名的小提琴演奏家，只知道他朋友被這名音樂(lè)家看重過(guò)，但他也就只是僅僅的知道，哪會(huì)知道的那么具體。

　　“……”

　　葉清看著黃雷的尷尬，就嫌棄的撇了撇嘴。

　　這孩子，自己說(shuō)的音樂(lè)家自己都不知道。

　　還說(shuō)喜歡小提琴，感情就是耳朵喜歡。

　　直播間里此時(shí)笑成一片。

　　“老黃就問(wèn)你尷不尷尬，哈哈……”

　　“想要吹噓一下，結(jié)果啥也不知道，啥也不是?！?p>　　“老黃還說(shuō)自己喜歡小提琴，結(jié)果連人的出名曲是啥都不曉得，老黃以后別裝了。”

　　“也不能這樣說(shuō)，老黃不知道挺正常的。咱們也沒(méi)人知道啊，光顧著聽(tīng)音樂(lè)了，誰(shuí)能去了解那音樂(lè)家的事情?！?p>　　“是啊，就連咱們現(xiàn)在不是也得去找找度娘，看看老爺子說(shuō)的那人是誰(shuí)不是?！?p>　　在觀眾們也去找度娘查看老爺子說(shuō)的是誰(shuí)的時(shí)候，樂(lè)器房中也跟著查找答案。

　　張紫楓在看到黃雷的尷尬時(shí)，就拿著手機(jī)偷偷的搜索老爺子和黃老師說(shuō)的。

　　看著手機(jī)上查找出來(lái)的資料，她沒(méi)有細(xì)看的就抬起頭：

　　“爺爺，黃爸爸說(shuō)的那個(gè)梅紐應(yīng)就是您說(shuō)的那個(gè)演奏那門德?tīng)柺裁磪f(xié)奏曲的孩子。”

　　“就說(shuō)聽(tīng)著耳熟，沒(méi)成想還真是那孩子?！?p>　　葉清說(shuō)完又送給黃雷一個(gè)嫌棄的眼神，“老頭子我看你就只知道你那好友的成名曲?！?p>　　“……”

　　黃雷只是默默的抿了抿嘴唇，沒(méi)有多吭一句。

　　畢竟他應(yīng)該還算得上是了解老爺子的。

　　他可不想接受老爺子的語(yǔ)言狂懟。

　　“你那好友能被梅紐應(yīng)那孩子選中，看來(lái)在音樂(lè)上確實(shí)上有點(diǎn)天賦。”

　　“確實(shí)挺有天賦，八歲的時(shí)候就被央校音樂(lè)學(xué)校破格錄取了?！?p>　　“又不是你，你不用那么激動(dòng)?！?p>　　“……”

　　果然，他就是不能開口。

　　他還是乖乖地縫上嘴，只聽(tīng)老爺子說(shuō)算了。

　　“老頭子我剛才說(shuō)的那首《E小調(diào)小提琴協(xié)奏曲》是梅紐應(yīng)那孩子在七歲的時(shí)候，演奏了門德?tīng)柷泳驮诋?dāng)?shù)爻雒耍鞘讌f(xié)奏曲可不好拉，更不要說(shuō)是由一個(gè)才七歲的孩子來(lái)演奏?！?p>　　葉清說(shuō)完，就繼續(xù)講道：

　　“這孩子在演奏之后就被一個(gè)音樂(lè)家評(píng)價(jià)為最了不起的音樂(lè)人才，他小小年齡演奏的曲子，無(wú)論是技巧上或是曲中的情感、細(xì)節(jié)的處理都很是完美，就被當(dāng)?shù)匾恍┯忻囊魳?lè)家或者作曲家指點(diǎn)教學(xué)。

　　不得不說(shuō)，梅紐因那孩子確實(shí)是個(gè)音樂(lè)天才，他在展露了自己的音樂(lè)天賦后就沒(méi)有進(jìn)入過(guò)正規(guī)的音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)，完全都是在音樂(lè)家們的指點(diǎn)下學(xué)會(huì)了創(chuàng)作、指揮?！?p>　　“這么高的音樂(lè)天賦啊？”

　　“反正比你那好友的天賦高多了，他也是老頭子我認(rèn)識(shí)的孩子中小提琴音樂(lè)天賦排第三高的孩子?！?p>　　“梅紐應(yīng)才排第三？”

　　“第一第二是誰(shuí)??？”

　　“本來(lái)第一我覺(jué)得是帕科尼那孩子，但后來(lái)老頭子我對(duì)他挺失望的，所以第一是撒拉撒帝?！?p>　　“……”

　　這兩名字一出，所有人的嘴巴不自覺(jué)的形成一個(gè)喔字。

　　只要有聽(tīng)過(guò)小提琴音樂(lè)的人誰(shuí)不知道這兩音樂(lè)家。

　　而黃雷在驚訝之余更是覺(jué)得臉燒了起來(lái)。

　　就老爺子認(rèn)識(shí)的這幾人，各個(gè)都能稱之為著名的音樂(lè)名家。

　　也就這名家兩字都把他好友甩到了千里之外。

　　這臉被打的啪啪作響吶。

　　他抿著唇，心中暗暗的說(shuō)道：對(duì)不起了思輕，我不該提起你啊。

　　“老爺子，帕科尼尼做了什么讓您失望的事啊？”

　　“知道樂(lè)器對(duì)于音樂(lè)人而言代表著什么嗎？”

　　“樂(lè)器就是音樂(lè)人的生命?！?p>　　“是音樂(lè)人最重要的物件？”

　　葉清聽(tīng)著回答，搖了搖頭才回答：

　　“樂(lè)器對(duì)于音樂(lè)人來(lái)講是家人，它像是你的父母，它傾聽(tīng)著你的情緒，它像是你的愛(ài)人，它懂你能得怎么撫慰你，它更像你的孩子，因?yàn)槟阋獝?ài)惜它?！?p>　　“您的意思是樂(lè)器對(duì)于音樂(lè)人而言，它不是物件，而是有生命的活物?！?p>　　“是的，它是有靈魂的，它是能與你溝通的。”

　　“是不是就像您的那架鋼琴？它知道演奏者所想要表達(dá)的？”

　　一興聽(tīng)著老爺子描述的感覺(jué)就想到了他剛才在彈鋼琴的時(shí)候。

　　那架鋼琴就好像有靈魂一樣，它好像很懂他要表達(dá)的。

　　“差不多。不要把樂(lè)器當(dāng)做一個(gè)物件來(lái)看，它也是會(huì)選擇能演繹它的主人的，當(dāng)你與樂(lè)器之間有緣的時(shí)候，它就能懂得你的靈魂，將你所想要演奏的幫你再表達(dá)出來(lái)?！?p>　　葉清對(duì)著一興點(diǎn)點(diǎn)頭回應(yīng)后才回答那個(gè)為什么失望的問(wèn)題。

　　“老頭子我之所以失望，是因?yàn)榕量颇崮崮呛⒆影阉那儋u了?！?p>　　他說(shuō)著，雙眼看向放在左邊的小提琴，嘆出一口氣。

　　這嘆氣就讓他想起來(lái)了那個(gè)不爭(zhēng)氣的孩子。

　　他抬手指著那把琴，又是一聲嘆氣：

　　“那把琴叫阿瑪?shù)伲褪悄呛⒆拥那?。?p>　　聽(tīng)到老爺子的話，幾人都圍在琴的身邊。

　　這把琴就是帕科尼尼的琴啊。

　　老爺子說(shuō)樂(lè)器對(duì)于音樂(lè)家而言是家人，帕科尼尼為什么會(huì)賣掉自己的家人？

　　葉清看著孩子們眼中的求解答，就在邊上找了塊地方坐下。

　　他想到那孩子心里就恨鐵不成鋼，哪還有心思去擦上邊的灰塵啊。

　　“關(guān)于那帕科尼尼那孩子的事，我從他小時(shí)候開始給你們講吧?！?p>　　“那孩子的父親是商人，我與他父親都喜歡音樂(lè)，因?yàn)榧依镉袠?lè)器，那孩子三歲的時(shí)候就是與小提琴待在一起，聽(tīng)著老頭子我與他父親兩人交流音樂(lè)，期間老頭子我離開了那里，過(guò)了三年后再回去時(shí)，他的父親因?yàn)樯舛鴮?dǎo)致破產(chǎn)，而那孩子，唉……”

　　葉清說(shuō)到這里，又是長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆氣。

　　本來(lái)挺好一個(gè)有天賦的孩子只要好好教，長(zhǎng)大后怎么會(huì)叛逆的呢。

　　“帕科尼尼怎么了？”

　　“因?yàn)樨毟F了，他的父親就想著趕緊多賺點(diǎn)錢就去賭了，后來(lái)欠債多了，就打起了帕科尼尼的主意，每天沒(méi)日沒(méi)夜的要求那孩子練習(xí)小提琴。就這，他的父親還覺(jué)得不夠刻苦，只要那孩子沒(méi)有達(dá)到當(dāng)天的要求，就不給他吃飯?！?p>　　“……”

　　聽(tīng)到這里，所有人的眼中都冒著一絲的怒氣。

　　哪有這樣的父親啊。

　　帕科尼尼還那么小怎么可能承受的住那樣的對(duì)待。

　　這根本就是虐待。