壞人打完了，但是解開麻袋一看，里面裝的是杜佳。杜佳淚眼汪汪，傷心欲絕的樣子，看起來是把她嚇壞了。三個(gè)孩子也震住了，里面竟然是杜佳，杜紫想，要是自己不救杜佳的話，那么杜佳就沒了。杜河驚訝的說到:“你怎么被綁架了？”
杜紫看了看杜河，要是杜河不是個(gè)多管閑事的人，那么杜佳就會被人拐走，還好多管閑事又有多管閑事的好處，救下了自己人。
可是，有一點(diǎn)讓杜紫懷疑，為什么爸爸媽媽沒有接送杜佳和杜果？這是怎么回事？回去得好好批評一頓。
杜佳親口告訴杜紫，她走的時(shí)候，突然有人捂住了她的嘴巴，之后就把她綁在了麻袋里。她那時(shí)候的意識很清醒，自己到底犯了什么錯(cuò)，自己被壞人給抓走了。
杜紫覺得杜河這次做得好，因?yàn)樗攘思依锏囊粏T，爸爸媽媽值得批評。
一回到家，看著爸爸媽媽，就說:“你們知道今天發(fā)生了什么嗎？”左夜樂的合不攏嘴，說道:“一定是拿獎(jiǎng)了！”杜紫駁回道:“不是這個(gè)?！?p> “不是這個(gè)那你說是什么？跟個(gè)容嬤嬤似的?！弊笠挂宦牰抛弦f的不是拿獎(jiǎng)的事，臉色很不高興，就說出了這句話。
杜紫還沒有開口說話，杜河插口就說:“杜佳今天被綁架了！”左夜還想說什么，一聽到杜佳被綁架了忙問:“現(xiàn)在人呢？”
“媽媽——”杜佳頓時(shí)“哇”的哭了出來。
左夜聽到杜佳的聲音，問道:“傷到哪兒沒有啊？”杜佳搖搖頭，杜博從房間里出來問道:“你們都怎么了？”左夜說:“都怪你，今天不接孩子，杜佳被綁架了你知不知道？”杜博愣住了，忙走過來，蹲下來，拉著杜佳的胳膊，問:“傷哪里了？”杜佳再次搖搖頭。杜博松開杜佳的胳膊，站起來說:“你又沒說今天下午我們誰接孩子啊，我哪知道？”左夜無言以對，白了杜博一眼，問到:“杜果怎么樣啊？”杜果說到:“我不像姐姐那么蠢，還好我自己一個(gè)人在那里等哥哥。”杜果以為自己很聰明，沾沾自喜的說到。左夜心里差點(diǎn)沒嚇個(gè)半死。
“要不是杜河，杜佳早就沒了?！倍抛蠞M臉憤怒，左夜和杜博感到羞愧，他們真的是……
他們互相嘆了一口氣。
就這樣，左夜罵杜博，你怎么沒去接孩子？你是干什么的？杜博被罵的低頭不語。左夜差點(diǎn)沒氣暈，杜河指著左夜說:“你是干什么的？”
左夜啞口無言。
要知道，她是家里的主婦，要給家里做飯?。≡僬f，杜博今天在家里看了一天電視了，杜河怎么不去指責(zé)他爸，反而倒指責(zé)她，她真是有苦說不出?。?p> ……
晚飯時(shí)間，杜佳拿著筷子都是手抖，今天把她給嚇壞了，要是哥哥不救自己，恐怕再也見不到明天的太陽了，就連爸爸媽媽也見不到了。
吃完飯，大家都睡著了，杜佳一個(gè)人害怕，要和杜紫在一個(gè)床上睡，杜紫無語。
……
就這樣，杜紫和杜佳在同一個(gè)床上擠了一夜。
第二天上學(xué)，杜佳由左夜接送。并且親自把她送到教室，一次被綁架，給杜佳留下了深刻的陰影。
杜河第二天沒有騎自行車，因?yàn)樗淖孕熊囨溩訑嗔耍坏糜啥挪┧腿?，杜博不僅帶著杜河，還帶著杜果。
杜河到了學(xué)校，下了車，恰好遇見了大胖，大胖問到:“河，你的自行車呢？”杜河皮笑肉不笑的說:“被騎壞了?！贝笈终f:“你怎么不說被玩壞了呢？”杜河不想啰嗦，道:“哎呀，一個(gè)意思?！彼麄冞呌羞呎f。
“你瞧你，跟個(gè)娘娘腔似的?！倍藕有睦锊粷M，什么娘娘腔？金大胖才是真真的娘娘腔，還說自己是娘娘腔，活的不耐煩了。
金大胖是依據(jù)那“哎呀！”的詞，才判定杜河是娘娘腔的。
杜河心里不舒服，腳步加快，金大胖比較胖，腿也粗，跟不上杜河的腳步。大胖說:“你就不能慢一點(diǎn)嘛！”杜河轉(zhuǎn)過身回答:“走的慢的都是娘娘腔?！?p> 話剛一說出，一些學(xué)生都開始加快腳步。杜河和金大胖懵逼……
到了教室，這個(gè)沒完沒了的謝謝又來要作業(yè)。真是的，杜河越看謝謝，就越像個(gè)臭乞丐，因?yàn)樗刻斐持轮?“快交作業(yè)。”“交不交作業(yè)？”“你交個(gè)作業(yè)怎么這么慢？”“不交作業(yè)的名字都記下了?！薄斑€有誰要交作業(yè)？”
這不，又聽見了謝謝喊:“昨晚干嘛的？現(xiàn)在才補(bǔ)作業(yè)?！边@是謝謝沖著一個(gè)女孩子喊，女孩叫賈如。杜河的心啊，挺累的。賈如害怕謝謝的獅子吼，慢吞吞的才把沒寫完的作業(yè)交給了謝謝。謝謝這才調(diào)頭收別人的作業(yè)。
到了杜河這兒，問道“你作業(yè)呢？”杜河沒回答。坐在椅子上看著課外書——《俗世奇人》，謝謝重復(fù)了一遍:“作業(yè)呢？”杜河還是沒說話。謝謝的火氣上來了。
“被你吃了還是被你家老鼠啃了？??？”杜河家里沒有動物，就別說老鼠了。杜河不回答，謝謝氣的發(fā)暈。
算了，謝謝也就不和不交作業(yè)的人計(jì)較了，把杜河的名字寫到小紙條上，就走了。杜河覺得自己剛才很帥，正翹起二郎腿，沒想到的是，這個(gè)古田田要收數(shù)學(xué)作業(yè)，古田田不僅是數(shù)學(xué)課代表，而且還很溫柔。一來就親切的問:“數(shù)學(xué)作業(yè)有沒有寫？”杜河搖搖頭，一旁的謝謝看不慣了，他怎么理古田田，卻不理自己。算了，謝謝就把杜河給當(dāng)成白癡算了。
古田田將杜河的名字寫在紙條上也走了。英語課代表張杰森也來要作業(yè)，杜河一一都沒有寫，更別說交作業(yè)了！則物理課代表李毅在自己的座位上說:“快來交作業(yè)，交作業(yè)嘍！”這種情況像是在菜市場賣菜似的情景。
……
收完作業(yè)之后，大家開始早自習(xí)，語文老師李老師，盯大家背課文。
盯到杜河，杜河背誦的內(nèi)容是這樣的:
“自三峽一千里中，兩岸打架，不分勝者。重巖疊被，沒疊整齊……”
“這是你自己寫的??？”李老師插口到，酈道元的文言文都被杜河背成了這樣，之后還能干嘛？
李老師對于杜河很失望，叫他下去，不要再背了，背的她心酸。
以后該怎么辦？這么小就不努力，李老師的眉間鎖的很緊。