一月一過，就是寒假，這一次男孩一如既往地參加寒假云課堂——國學詩文類，這是男孩的強項——當初語文老師講授《諸子喻山水》時，要求同學們自己寫一則，水平不夠不用文言文也可。男還是班上唯二兩個用文言文寫作的，而且受贊極佳：樹發(fā)葉于春，葉報樹以桃……
但男孩對自己最滿意的只有兩篇作文，一篇《各有各的精彩》，一篇《青春》。遺憾的是，自詡“我能寫得出一篇，就能寫出第二篇”的男孩，找尋這兩篇的手稿卻再也找不到……他還做不到、“妙手偶得之”的坦蕩。
這一次活動評分他獲得了九十五分，原本信心滿滿能再獲獎狀的他確實失望了——開學后許多次頒獎都沒有他的名字，他也從最初的緊張走向釋然……
這一次的寒假“格外的長”，他也在過年時如約發(fā)了幾個紅包。
之后就是長達兩個月的網絡授課，每天打開電視機，接收曉黑板就成了他每天的課程。期間還有學習憲法、青年大學習等課程；他還被要求在電視機上觀看升旗儀式并拍照——這是作為升旗手的任務。
男孩做物理作業(yè)時，卻發(fā)現作業(yè)沒帶。男孩的母親去學校拿但是卻不給進。母親無奈打給物理老師，沒想到物理老師會親自來到學校，經過協商，好不容易進了學校卻發(fā)現沒有……
“我給你發(fā)電子稿，你自己打印一下吧。”物理老師在微信里說?？粗ば牡睦蠋?，當初將自己班長撤職的怨氣早已消散。
男孩將電子稿交給父親，父親帶去單位打印，看到一個鐵夾子夾著一張張單頁的卷子，男孩還生氣了悶氣……
他也記得自己洋洋灑灑寫下《觀看憲法觀后感》，卻發(fā)現剪貼板根本容納不下這么多字；也曾在老師上課時調到后臺打游戲；學校展開的“戰(zhàn)役征文活動中”，男孩獲獎，可是當男孩想要細細回味這段時間究竟學會了什么時，時光又已經到了匆匆開學的時候。
男孩不喜歡戴口罩，他和父親也都為了這次疫情而焦慮，但一切都注定會過去……
曉黑板上的課外數學競賽一周一次……又一次不知不覺開學了。
這一次的開學又意味著新的告別——生物、地理等級考和物理、化學、歷史、政治合格考。
疫情的這一學期過得姬噲，恍惚間就是勞動節(jié)過后的生物、地理等級考。男孩很是苦惱，原本高一底子就沒打好，再加上疫情期間學習質量的下降，等級課的生物老師曾笑著說：“要是你當初認真學，肯定能比現在高出很多……”
五月初，等級考完，地理蒙了兩道選擇題，一對一錯，若是實力不夠，那也無可厚非，但男孩有些失落，因為生物題目看錯而多選了一個選項，因此失去了三分，這次失誤讓他慨嘆了許多天……
地理老師：“考完就可以開開玩笑了……”生物老師：“開完了，我也可以安心去買菜了……”
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今年因為疫情貳沒有義賣活動，但校本節(jié)日“愛家日”如約而至，語文老師找到了男孩并讓他參加征文比賽，找他時問道：“最近上課很不認真啊。”
男孩笑著回答：“因為備戰(zhàn)等級考啊?！薄澳乾F在等級考完了，要努力了?！?p> 面對“家”的主題，男孩回想著近兩年的高中生活，想到了老師、父母……這是他第一次寫小說，一份短篇小說，一篇獲得了一等獎的短篇小說……
這是五月，他生日的五月。
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學期完結后是四門合格考的加課，為期一周，炎炎暑假來臨。
“你等級考了多少？”呵個考場外，男孩從學校那站下來，戴著口罩步行過來已是滿頭大汗。
“不算太差，但多多少少有點遺憾吧……”
考場中，合格考的考試并不算太難，男孩已經提早做完。身邊的同學陸陸續(xù)續(xù)提前交卷。很快，考場里就只剩下男孩一人，他做完了、沒有檢查，沒有交卷，只是這么安靜坐著。
“同學，你不是做完了嗎？”考完收卷，監(jiān)考老師笑著提問。
“因為……這可能是最后一次了吧。”除了物理，其他三門男孩都等到時間結束才交卷。
他也喜歡最早考場，別人問他為什么，他笑著說要吹空調。
身邊的同學笑了，監(jiān)考老師也笑了。男孩笑了，只是感覺內心有點痛……