117.體育課上的棒球比賽

　　很快，時間到了，烹飪老師把總氣閥給閘停，所有人都完成了做菜，他們的面前擺放著菜肴。

　　“可以嘗一下你們的料理?！?p>　　烹飪老師巡視一圈，基本上沒有失敗的案例，雖然有些學生的料理做得實在是過于簡單，不過還是沒有失敗。

　　上鶴玉道立馬抽出來一雙木筷，木筷也是他們自帶的，他輕輕夾起一塊麻婆豆腐，送進了嘴里。

　　湯汁入味，麻辣相當，上鶴玉道認為這足矣比肩“懷石料理”，又或者說，桐生安的廚藝堪比一位大廚。

　　上鶴玉道干脆夸贊道：“很好吃，這是我吃過最好吃的麻婆豆腐?！?p>　　桐生安不好意思地撓撓頭，她也拿起木筷夾起來品嘗，雖然的確很好吃，不過似乎自己稍微放得辣了一些。

　　源平姬也在吃，不過像是在優(yōu)雅地品嘗，如果有些辣就倒上一杯味增湯，用的是桐生安的保溫杯。

　　喝上一口，然后又繼續(xù)品嘗，哪怕辣得有些臉龐微紅，不過還是很好吃，就像是辣條一樣，但比辣條還要辣上一些。

　　結束掉活動課，他們返回教室，接下來是體育課，稍微收拾一下，上鶴玉道便走向體育場的更衣室。

　　他們還得更換運動服，出于怕女生走光的風險考慮，是一件白色短袖和藍色短褲。

　　今天是開學上課的日常。

　　站在塑料草地上，整個操場上一共有兩個班；與D班同上的還有A班，他們散漫地分散站開。

　　越過人群，上鶴玉道看見孤零零站著的櫻井酒子，她真的就如同高原之花，站在與人群格格不入的地方，從來不選擇和他們接觸。

　　倘若朝著陽光綻放，那也會顯得與眾不同，她大概是這個世界上最孤高，最冷清的女人。

　　周圍A班的女生看向上鶴玉道，然后她們接著議論紛紛起來。

　　“D班的上鶴玉道真的好帥，不知道他運動起來會不會也很帥?！?p>　　“應該會吧，就算體育稍微差點也沒關系?！迸⒄f，她想象著上鶴玉道八塊腹肌的模樣，口水差點就流了下來。

　　“你說要是我去要LINE，會不會成功？”長得還算不錯的女生問道，她對于自己的外貌有著極高的自信：“萬一成功了，或許你們就會嫉妒我?！?p>　　“你這也太離譜了吧？”旁邊女生明顯不屑，“這樣的成功率不亞于你和別人百分百撞臉的幾率。”

　　“或許有可能，這也說不一定?！?p>　　“誰會喜歡那個混蛋??？！”北野麻亞此時走過來，“他可是一個性格惡劣的壞蛋，半夜經(jīng)常在路口堵住女孩子回家的去路，還喜歡偷竊別人的東西。”

　　北野亞麻使勁往上鶴玉道臉上摸黑，至于這些是否屬實，她根本不在乎，是要能搞壞他的他的形象。

　　“?。浚。?！”

　　一位女孩有些震驚，接著，臉刷的一下就紅了起來，只見她切切弱弱的嬌羞著說：

　　“原來上鶴桑......這么壞，不過壞蛋形象讓我更喜歡呢，要是偷的胖次的話，我偶爾被偷一條也不介意的?！?p>　　“你是蠢貨嗎？”

　　北野亞麻看著面前萬分嬌羞的女生，她忽然為這個時代而感到悲哀，原來這個世界觀早已扭曲。

　　雖然上鶴玉道并沒有存在上述的罪行。

　　上課鈴響起，兩個班立馬迅速集合，互相靠攏在一起，上鶴玉道站在隊伍后方正中間的位置，他的身后就是A班。

　　櫻井酒子正在看著他。

　　她凝視著上鶴玉道的背影，在怔怔出神，只是在聽見體育老師的哨聲后，然后繼而把眼睛的對焦收縮回來。

　　正式開始上體育課。

　　在清點完人數(shù)以后，整個班級便以居中同學為參照物，向著四周擴散尋找位置，準備接下來的熱身操。

　　第一節(jié)是頭部運動。

　　動作大概就像是“點頭哈腰”那樣，腦袋向著左右搖晃伸展，頸部的骨頭便會發(fā)出“咔咔咔”的摩擦聲。

　　上鶴玉道嫻熟地做著，兩位老師的喊號聲交叉響起，稍微有些錯亂同學們的聽覺，就像兩段不同頻道的波頻一樣。

　　身體的各個部位拉伸上一遍，體育老師要求全員集合，然后沿塑料跑道跑上兩圈，過程中不要求保持隊形。

　　A班同樣也要求跑上兩圈，但似乎對方先行出發(fā)，如同游魚般涌入跑道里，比D班先行占領。

　　他們的體育老師已經(jīng)站在跑道邊上等候，而這時D班才出發(fā)，興奮的男生們要追上前方吊車尾的女生，然后借機超越整個A班。

　　到時候，肯定會有很多女孩對他們的體能刮目相看，想一想這真是一場炫耀的自由跑啊，用“展示實力來求偶”形容也不為過。

　　全力奔跑在跑道上，身邊裹挾著一陣狂風，他們變成最迅疾的流星，超越A班的女生群體，逐漸靠近已經(jīng)甩上一截差距的男生們。

　　不過，A班的男生們同樣不甘示弱，不斷拉扯著他們之間的距離，這非同于尋常的跑步，這已經(jīng)關乎到集體的榮辱。

　　上鶴玉道則慢慢地在跑，哪怕他的體力已經(jīng)快抵達優(yōu)秀門檻的80，也沒有要與一爭高下的念頭，更何況，后追本來就很困難。

　　同樣跑步的還有源平姬，桐生安稍微要落后于他們兩人一步，就像在閑逛看風景般，他們已經(jīng)處于隊伍的最末尾方。

　　櫻井酒子也跟著落后下來。

　　他們儼然變成觀光四人團，看著前面奮力奔跑的其他同學們，而自己卻始終不緊不慢地跟在最后方。

　　“你怎么跑到最后來了？”上鶴玉道閑聊，他看著前面互相比較著速度的同學們，與他們這里形成強烈的反差感。

　　櫻井酒子很認真地在擺臂，她的每一步跑得十分標準，只是步伐刻意的被放慢了，以此來減少她的步頻。

　　“前面很無聊而已，比起和她們待在一起，我還是喜歡和我的部員們待在一起?！?p>　　“可這里是D班?！?p>　　“這些都不重要，上鶴同學，我一直都堅信你能夠成功的，要記住，我們只是生活研討會而已?！?p>　　“不過距離越拉越遠了?！鄙销Q玉道想加快一些腳步，他們此時才跑過半圈，臉上沒有汗珠，比飯后散步都還要輕松。

　　“無需跟隨他們的腳步?！痹雌郊е卸恼f道：“我們保持好我們的隊形前進就行了，不必在意他們的形狀?！?p>　　天空上是單薄的白云，地上是逐漸空曠的跑道，他們四人倒是已不緊不慢的速度前進，看著就像海上的貨船拖著沒油的漁船。

　　已經(jīng)脫離了炎熱的夏季，感受著絲絲冰涼的秋風，上鶴玉道忽而打上一個冷顫，他的目光看向站在那里的體育老師。

　　體育老師用十分憤怒的眼神看著他。

　　那副模樣，就像是菜販遇見學會亂砍價的買菜人，倘若是上鶴玉道再跑慢上一點，估計他就會吹著哨子，然后奔跑著追上來。

　　上鶴玉道只能默默加速，甩動的雙臂調節(jié)著接下來的步頻，他的每一腳踩在塑膠跑道上，微微弓下的小腿就像在接下來的一步蓄力。

　　肌肉集群發(fā)力，他的步伐便真的如大步流星，再加上他的每一步跨越幅度特別大，在經(jīng)過一圈半的時候，上鶴玉道已經(jīng)排在男生的中游處。

　　緩緩降低速度，上鶴玉道調整好自己的自己的呼吸，他的步伐很快緩緩變成走動狀態(tài)，混在人群中集結歸隊。

　　不過老師似乎沒打算放過他：

　　“上鶴同學，麻煩你出來一下?！?p>　　上鶴玉道調轉步伐，他走到體育老師面前，看著對方的有些粗獷的臉龐，頓時失去想要狡辯一下的念頭。

　　“現(xiàn)在你再給我跑一圈，必須用上你最快的速度?！彼芙∑诖恼f道，他剛剛可是仔細觀察了一下對方，那跑步的動作都相當?shù)臉藴剩?jié)奏把控得也很到位。

　　“好的，老師。”上鶴玉道只好再跑上一圈。

　　A班和D班都在注視著他，女生們則是單純地想要欣賞上鶴玉道跑步的身姿，而男生則是好奇上鶴玉道的速度有多快。

　　然而事實證明，上鶴玉道的速度很快。

　　他在嚴格把控著每個細節(jié)，每一個抬手的動作，每一腳落腳的地方，已經(jīng)切入彎道時的放緩減速，就像無數(shù)幀的畫面選節(jié)。

　　有很多人已經(jīng)已經(jīng)驚呆了。

　　上鶴玉道在爆發(fā)出全速的時候，兩條長腿跑在跑道上似乎晃出殘影，這是來自于他的【身體控制——大師級】，每個骨關節(jié)地運動軌跡都被他調整預設好。

　　而在中途，最考驗的是自己的呼吸深度和跑步節(jié)奏。

　　跑過彎道，在身體恢復略微傾斜的時刻，上鶴玉道立馬又開始加速，在這條獨有他一人的跑道上疾馳。

　　A班隊伍里，櫻井酒子表情一臉凝重。

　　從理論上來說，上鶴玉道的動作幾乎完美符合最佳路線，若非體能方面這一塊有些跟不上，不然絕對能打破400米紀錄。

　　不過上鶴玉道沒有注意這些，他只感受到前方擦著臉上拂過的風，以及像在給他加油助威的聲音。

　　“加油，上鶴！加油，上鶴！”

　　是D班和A班的人們，其中混雜著男聲和女聲，他們或帶著對于運動最原始的激動，或帶著對上鶴極具美感的姿勢而贊賞，不過這一切都不重要。

　　最為重要的是，他們在關心上鶴玉道是否能打破田徑社團保持下的紀錄。

　　過彎，來到最后一百五十米的直道，筆直的白線上，上鶴玉道開始最后的沖刺。

　　爆發(fā)出剩余的所有力量，如同在燃燒自己的小宇宙，上鶴玉道的速度攀升到極致，額前的劉海高高揚起，頭發(fā)紛亂地分向兩旁。

　　不過這也更有一種凌亂美，上鶴玉道的眼前是前方的終點，隨著距離終點越來越近，上鶴玉道的速度也變得越來越快。

　　水熊健在掐秒表，這一圈實際上是想看看上鶴玉道的速度，不過大概是在他起跑三四十米后才開始計時的，所以這個成績應該要加上一些時間。

　　在沖過終點的那一刻，上鶴玉道的體能數(shù)值又往上升1點，他的體能現(xiàn)在跨過“良好”線，來到“優(yōu)秀”線。

　　水熊健掐停秒表，看著上面所呈現(xiàn)的數(shù)字，真的有種想把他拉進田徑社團，然后讓他在體育祭上大放光彩。

　　47.9秒！

　　已經(jīng)到達二級運動員的標準，雖說他還是在中途才計時的，但絕對跨入了二級遠動員的標準。

　　“上鶴同學，想要參加田徑社團嗎？”體育老師作為田徑社團的顧問老師，想著給他們招兵買馬。

　　“不了，我已經(jīng)有社團了?！?p>　　“那好吧，歸列?！?p>　　上鶴玉道歸入隊伍中，跑完一圈步之后，接下來才開始他們的正式教學內容。

　　男生是棒球運動，而女生則負責觀戰(zhàn)，可能是女生們不適合這種“掄球棒”的運動，所以在體育老師商議下，A班和D班合上。

　　上鶴玉道在先行防守組，他們站在棒球場地的位置上，而他自己負責的是“中外野手”。

　　棒球這種運動，在國中時代就成了體育課必修的項目，畢竟這是他們的“國球”，擊打不來至少得了解規(guī)則。

　　在穿戴好基本防具后，把捕套戴在左手上，上鶴玉道便看向另一邊們的女生們，在得到上鶴玉道的眼神致意后，她們顯得有些興奮。

　　“上鶴同學，我們看好你！”

　　其實他在看櫻井酒子她們，A班和D班的女生高坐在觀戰(zhàn)席，無論是本班或是外班，她們都挺期待上鶴玉道同學的發(fā)揮。

　　“高野內田同學，請把D班的家伙給打爆！”北野亞麻朝著揮手大喊，高野內田可是棒球部的部員。

　　“好的，會長?！?p>　　高野內田自信百倍的說，他揮了揮手中的球棒，實心地發(fā)出“呼呼——”的破空聲。

　　蹲在他身后的還有另一位接手，以及充當裁判的體育老師，這場A班與D班之間的對決，正式開始。

　　站在投手丘上的投手已經(jīng)就緒，他手里握著棒球，已經(jīng)開始計算好手中棒球的飛行角度和距離。

　　在稍微調整呼吸之后，他微微弓身，右手曲直著開始扔球，轉身，揮臂，投球，棒球脫離他的手掌，朝著擊球手飛去。