經查，在天臺上所留的血液是A型血，與死者血液類型不符。盡管測驗出是近期的新鮮血液，但還是暫時判定為與本案無關信息。
孫琦撓了撓腦袋，初步對兇手描繪大致如下:極度了解學校情況，不然當時不可能冒著風險特意在殺人之后還跑到教學樓把尸體拋下。而且能在趁著全校師生在操場開會的空隙完成這一切。此案帶有一些情緒化的報復，兇手與死者有的仇恨超乎想象。
至于為何選在學校拋尸就很耐人尋味了。
孫琦抬手看了看手表，已經早上八點了。
他隨意的在學校吃了點早餐，從學校分配的臨時辦公室拿了一份文件就趕緊往局里跑去。
會議室里，滿座都是警局中職位較高的人。孫琦注意到，與局長并坐一排的是一個陌生的面孔。
局長朝孫琦笑笑:“這是Y縣高級中學的吳校長，已經退休了。聽說他的侄子的事特意來找你的?！?p> 說罷然后朝旁邊的吳校長揮揮手指了指孫隊:“吳校長，這是負責偵查此案的小孫?！?p> 孫琦沒有聽進去吳校長說的一些話，僅僅只對那句“孫隊長??！一定要抓住兇手啊！我哥哥就這么一個兒子?！碑a生了一些難以言喻的情緒。
來到學校，孫琦來到了學校給吳尚華分配的教職工寢室。
寢室里很亂，桌子上是一臺電腦和一些泡面碗，還有一些已經發(fā)硬了的面包。
被褥亂七八糟的，洗手池內堆放了許多天沒洗的衣服。
孫琦皺皺眉，看來吳尚華不僅生活作風口碑不好，實際自己的生活也是一塌糊涂。
孫琦在抽屜中胡亂的翻著，忽然看見幾條黃鶴樓1916的煙盒，再看了看他的衣柜下面，堆放了一些洋河海之藍的瓶子。
孫琦喃喃道:“媽的，這生活過的……”
再在他家里發(fā)現(xiàn)了一些價格比較貴的單品后，孫琦想了想，覺得還是有些奇怪，就索性去查他的賬戶余額。
看著人工服務臺排滿的隊伍，孫琦直搖頭。刑事案件不確定的徹查是不能影響其他行業(yè)的正常工作的。
算了，這方面先不急，他這樣想著，然后他就叫了一個警員在這里慢慢等。
孫琦接了一通電話后心情立馬變得好了很多。袁皓要回來了。
局長允許袁皓來幫助孫隊調查該案，孫琦對袁皓的個人能力還是比較放心的。
可是當他找到袁皓提起了這個案子時，袁皓卻驚訝不已:“靠，這學校又死人了？距上次我來查那個老師的案子幾個月不到呢！”
聊起了一些細節(jié)之后，袁皓聽的很認真，但是對案件的疑點也是充滿了不解。
袁皓半開玩笑的說:“可以試試去找一個學生，看看他能不能提供什么信息?！?p> 孫琦疑惑的問:“一個學生？”
袁皓笑笑：“也不是太認真的說，那孩子確實有些這方面的天賦，而且他是這學校里面的，說不定知道些什么呢！”
孫琦的疑惑漸漸淡然了，再次與袁皓討論了這起案件的細節(jié)后，兩人匆匆趕到了學校。
只是在孫琦接到電話后，驚訝不已，電話那邊是上午叫的那個在銀行里等查詢信息的那個警員。
因為他說：查到吳尚華僅是在這張工商卡里就存有五萬之多。而且這五萬多塊錢還是近期打到這張卡里的。