第106章懂事的孩子

　　“嬸子，你在餐廳那邊等著就好，我們一會(huì)兒把飯端過(guò)去的?！?p>　　被撞到剛好是在他們說(shuō)她壞話，趙大美有一點(diǎn)點(diǎn)尷尬，倒是找了別的理由，想要把這事情給搪塞過(guò)去。

　　“嬸子，我姐其實(shí)，她也就是擔(dān)心弟弟和妹妹沒(méi)人管。”

　　趙大磊也有一點(diǎn)慌張，但是他還是站在趙大美那邊，幫她做了一番解釋。

　　“行了，這事情不用談了，我說(shuō)不會(huì)丟下任何一個(gè)人就是不會(huì)丟下，你們都負(fù)責(zé)好好吃飯，好好讀書(shū)就好了，這些事情不是你們?cè)摬傩牡??！?p>　　林小鳳還是沒(méi)有和他們過(guò)多的說(shuō)她的打算，只是讓他們別擔(dān)心她的安排。

　　被她這一番說(shuō)了后，這兩個(gè)孩子更加慌張，也不知道該怎么說(shuō)話了，只是拼命點(diǎn)頭，趙大美更是忙著去準(zhǔn)備碗筷了。

　　“大美，你的寒假作業(yè)做的怎么樣了？”

　　吃飯的時(shí)候，林小鳳又問(wèn)起了趙大美作業(yè)的事情。

　　沒(méi)什么別的原因，就是小學(xué)的時(shí)候她沒(méi)有念好，去遲了，所以林小鳳想讓她中學(xué)趕一下，畢竟在中學(xué)再不趕，到高中就實(shí)在沒(méi)這個(gè)機(jī)會(huì)了。

　　正好俞永和這幾天會(huì)住在他們這里，如果她有什么不懂的，還能讓俞永和給她講解一下。

　　“簡(jiǎn)單的全部都做好了，就后面的難的解答題沒(méi)做了，嬸子是要我?guī)湍阕鍪裁词虑閱?？?p>　　趙大美以為林小鳳是想讓她幫忙做什么，回話的時(shí)候還扭頭看了一眼俞永和，然后才回答她。

　　“那你拿過(guò)來(lái)，讓俞老師給你看一下，看有什么不懂的，讓俞老師教教你?！?p>　　林小鳳聽(tīng)她說(shuō)是比較難的，就以為她不會(huì)做，所以讓她拿過(guò)來(lái)讓俞永和教一下她。

　　其實(shí)初中的題林小鳳也大多會(huì)做，但是她比較沒(méi)什么耐心，不愿意教孩子寫(xiě)作業(yè)。

　　“不用的，我自己會(huì)做，只是要慢一點(diǎn)，要草稿本算一下?！?p>　　趙大美倒是拒絕了要俞永和教她，說(shuō)她會(huì)做，只是需要用草稿本算。

　　她說(shuō)需要找草稿本，趙大磊就以為是她草稿本沒(méi)有了，趕緊從房間去把自己的本子拿了兩個(gè)給她。

　　“我們學(xué)校發(fā)的本子，只要作業(yè)不做錯(cuò)，字不太大，就能比別人用的少，我就還省下了幾個(gè)?！?p>　　趙大磊還是蠻懂事的，本子都是小心翼翼的在用，就生怕浪費(fèi)了。

　　“你別這么節(jié)省，作業(yè)要正常的寫(xiě)，本子要是不夠你就和我說(shuō)，我想幾個(gè)本子的錢(qián)，我還是能夠給你們賺來(lái)的?！?p>　　聽(tīng)到孩子說(shuō)出這樣的話，林小鳳在心里還是有一點(diǎn)點(diǎn)難受，但還是特別強(qiáng)調(diào)讓他們別刻意的節(jié)省，讓他們寫(xiě)作業(yè)還是要正常寫(xiě)，至于本子和筆不夠的問(wèn)題，這個(gè)不需要他們?nèi)ゲ傩摹?p>　　“我寫(xiě)了作業(yè)的，是正常的寫(xiě)的作業(yè)，只是少做錯(cuò)一點(diǎn)，本子就能少用一些。”

　　趙大磊還為自己辯解了一下，說(shuō)話的同時(shí)他也去把自己的寒假作業(yè)拿了過(guò)來(lái)。

　　“我有幾題不會(huì)做，俞老師能不能教一下我？”

　　看趙大磊這動(dòng)作，應(yīng)該是因?yàn)橼w大美拒絕了要俞永和幫忙，他擔(dān)心俞永和尷尬，所以才會(huì)主動(dòng)的找過(guò)來(lái)，要他教他吧。