第44章 年輕人就要炫技
郭云松開開心心的走了。
至于圖倫今日的表現(xiàn)該如何定性以及他還會不會上臺獻禮，那是禮部大佬頭疼的事情。
郭云松現(xiàn)在要做的是回去幫周默打通個人工作室得到音樂發(fā)行權(quán)的各個環(huán)節(jié)。
“默知神自明，觀空境愈寂……這孩子真了不得??！”
車上，郭云松看著手機備忘上的“默觀工作室”四個字，嘴里反反復(fù)復(fù)地念叨著周默解釋起名由來時隨口說了兩句詩，不由愈發(fā)喜歡周默這個少年。
這孩子往那里一站，精氣神就非那些頂流小鮮肉能比的！
坐在前座的小劉轉(zhuǎn)過身，一臉糾結(jié)的把自己的想法講出。
“領(lǐng)導(dǎo)，這個扶持政策……”
司機是領(lǐng)導(dǎo)的親信，秘書就是領(lǐng)導(dǎo)的小棉襖。
郭云松對小劉的培養(yǎng)向來是不遺余力，見他似乎沒想通再加上車上沒有第四人，郭云松索性耐心給小劉上一課。
“我們國家的音樂發(fā)展在最近十年基本上沒有多大發(fā)展，根子里是我們的政策已經(jīng)促成了資本對音樂圈的壟斷，壟斷扼殺了音樂創(chuàng)作的激情和自由。
所以我們讓音樂重新回到百花齊放的時代。這個扶持政策就是改變的第一步……”
小劉終于明白了老領(lǐng)導(dǎo)的用意，但是……
想到周默即將面臨的局面，小劉猶豫了一下，還是把心中的擔憂說出。
“領(lǐng)導(dǎo)，這樣做的話周默的壓力會很大，他能不能頂住那些資本的打壓？”
郭云松聽后笑著搖了搖頭，“他只需要不斷拿出好的作品就可以了，其他方面有我們呢……”
小劉覺得領(lǐng)導(dǎo)小覷了資本的力量和手段，只能含蓄的提醒道：“他們有些小手段不能不防?！?p> “有道理！”郭云松從善如流，一段長考后拍了拍司機的座椅。
“老吳，開快點！”
“小劉，通知資格認證的幾個頭頭到會議室等我，要馬上授予他國家級認證！
另外讓肖羽跟電視臺對接一下，爭取今晚就把周默彈琴的視頻播出來。古典音樂家、鋼琴演奏家跨領(lǐng)域進入流行音樂……呵呵！”
……
國家電視臺演播大廳，肖羽低頭看清手機上的短訊臉色一變，“周默同學(xué)，我有個緊急會議要開，你是留在這里還是……”
正跟周默聊到興頭上的江山揮手打斷了肖羽的話，“小肖啊，你去忙吧，小周就交給我們幾個了！”
盡管周默瘋狂地眨眼睛發(fā)出求救信號，但江山既然開了口，肖羽只能給周默一個愛莫能助自求多福的眼神，然后匆匆地離開了演播大廳。
早就憋了一肚子問號的張毅亭趁機插話，“野蜂飛舞是為了練習(xí)手速，那鐘呢，你不覺得這首曲子的指法太別扭嗎？”
圍坐在四周的戴宇卿等人以及過來湊熱鬧地樂團指揮也露出了好奇神色。
雙手交替彈奏快速半音音階同時進行八度和弦、十六分音符的大跳、單手同時演奏顫音與旋律、快速跑動的音群……
到處都是反人類的手指思維，到處都充滿著對小手的惡意。
這孩子的小腦袋瓜里究竟在想什么?。?p> 周默愣了一下。
別扭？
眾所周知，李斯特是一條喜歡對稱美的章魚，覺得別扭是因為你技術(shù)不到位。
周默轉(zhuǎn)頭看向張毅亭，見這人臉上、眼神一片真誠求知神色，沒有發(fā)現(xiàn)什么陰暗氣息。
周默心中有些遺憾，嘆息一聲放棄了剛剛升起的戰(zhàn)意，改用比較輕松地語氣反問張毅亭。
“練習(xí)曲的目的是什么？”
“訓(xùn)練特定的演奏技巧、音樂思維和情感表達……”
作為音樂學(xué)院的鋼琴教授，這么簡單的問題根本難不住張毅亭，但他剛剛說到一半就有些尷尬地閉上了嘴巴。
什么才叫練習(xí)曲，突破舒適區(qū)和常規(guī)思維不斷挑戰(zhàn)極限的曲子才能叫練習(xí)曲啊……
臉疼，難受！
張毅亭狠狠地瞪了一眼竊笑不已的好友陳松林，頭一低，決定今天不再開口。
反正已經(jīng)拿到了周默的電話號碼，以后單獨找他探討就是了。
江山?jīng)]想到周默會這么耿直，呵呵一笑，慈祥地拍了拍周默的手。
“以后別這么逼自己，你還小，萬一傷到手可怎么辦呢？”
聽到老人家的擔憂，戴宇卿、盧爽兩人同時翻了個白眼。
他倆都是江山的學(xué)生，當年練琴的時候可沒聽過這類的話。
偏心！
只是，周默的心卻提了起來。
作為人力專家，他太熟悉這種話術(shù)了。
上級領(lǐng)導(dǎo)準備善意批評的時候都是這種套路：先關(guān)心，然后指出不足，最后提出期望。
關(guān)鍵是他們還喜歡聽到你自己認識到不足并提出更高自我要求的話。
果然，老人家語氣一變。
“這首鐘炫技色彩壓住了它內(nèi)涵的想象力和音樂性，我估計以后很多人會用它來炫技。”
周默點了點頭承認了這個評價。
李斯特寫《鐘》本來就是為了炫技??！
什么思想性、什么感悟，能炫嗎？
不能？！
一邊玩去……
但也正因為這樣，李斯特的作品特別適合周默。
年輕人就要炫技！
江山見周默點頭承認鐘的炫技，心里愈發(fā)喜歡這個單純的孩子。
他稍稍喘息一番，接著道：“我更看重最后那首波爾卡舞曲。這首曲子很有意思，演奏難度、音樂性、故事性結(jié)合得很完美。
你要沿著這條路繼續(xù)走下去，讓音樂作品中的內(nèi)涵更加豐富起來……
周默舉起右手，拇指與食指比出一個很小的縫隙，“江老，我的閱歷……”
年齡：十八；
生活環(huán)境：近乎與世隔絕的中學(xué)校園；
生活軌跡：三點一線；
感情生活：感情？我們是么得感情的智能刷題機器人！
江山先是愣了一下，隨后才意識到眼前這位剛剛秀了一把高難度琴藝的人還是一名中學(xué)生。
“那就多看書！”
江山一板臉，兇巴巴的懟了周默一句后忍不住笑了。
忘記了他還是個孩子。
他這邊后悔，周默卻表現(xiàn)出一副恍然大悟的模樣，重重地拍了一下座椅扶手，高呼一聲，“對啊，我可以多讀書啊了！”
這個世界，西方音樂之父不再叫巴赫，帕格尼尼也消失了。
貝多芬還在，但他成了歐洲歷史上最偉大的浪漫主義文學(xué)家和詩人。
李斯特是著名男高音歌唱家，少婦殺手的風(fēng)采光耀歐洲五十年。
肖邦堅決反抗沙皇侵略而戎馬一生，這個世界少了一位音樂詩人，卻多了一位偉大的政治家、軍事家。
勃拉姆斯取代了前世貝多芬的地位，但少了李斯特、肖邦在鋼琴上的摸索與突破之后，本時空的鋼琴演奏技術(shù)遠遠落后于地球。
……
不談其他鋼琴名家，僅僅貝多芬、李斯特、肖邦三人的作品就足夠周默搬運了，但搬運也是技術(shù)活。
貝多芬的《命運》如何，內(nèi)涵足夠了吧？
但他敢拿出來嗎？
設(shè)想一下，某一天記者圍住周默。
記者問：請問周同學(xué)，在中學(xué)時期就創(chuàng)作出《命運》這部恢弘樂章，表現(xiàn)出了人們與黑暗勢力搏擊的決心，那么您心中的黑暗勢力是指什么？
周默該如何回答呢？
無數(shù)雙盯著周默的眼睛中只有兩個字——呵呵！
所以，周默非常清楚。
這輩子長著呢，在沒有足夠的人生閱歷前，別急著掏出大格局、大情懷的曲目！
然而，江山的話提醒了周默。
別問我創(chuàng)作動機，問就是讀書有感！
先搬那首……不，先讀那本書呢？
周默想著心思，卻沒注意到江山等人在極短時間內(nèi)完成了眼神交流。
作為江山的學(xué)生，小師弟盧爽替師出征。
只見他輕咳一聲吸引到周默的注意，然后略顯羞澀地搓了搓手。
“周默啊，你這三首曲子有沒有譜？另外呢，我想請你來音樂學(xué)院跟鋼琴系的老師們交流交流，不知道你這兩天有沒有時間？”
“不好意思，我沒有時間……
周默毫不猶豫且非常堅定地拒絕，所謂交流就是坐聽一幫大佬吹牛灌水，浪費時間。
“我有幾篇數(shù)學(xué)論文準備收尾，還要拍MV，還有七首民樂要錄……”
說完，周默嘴唇無聲地翕動了幾下，隨后繼續(xù)開口，“鋼琴曲的譜子在版權(quán)網(wǎng)上能找到，你搜我的名字就可以……”
說到“網(wǎng)上”二字，周默自個兒愣了一下，隨后猛地站起四處張望。
剛剛那三首曲子他只錄了《鐘》，他想找導(dǎo)演要野蜂和波爾卡舞曲的演奏視頻，免得還要用能量點去錄。
系統(tǒng)不停地在周默腦海中畫出一個個圈圈。
每個圓圈內(nèi)都有兩個紅色的字。
——摳門