第五章 初雪

　　“下雪了！”

　　高三二班教室的課桌上疊滿了書籍，而高三二班的同學(xué)們正在努力的復(fù)習(xí)著，也不知道是誰突然吼了一聲。

　　這一聲雖然不大但卻十分的有力將大家都從緊張的學(xué)習(xí)氛圍中拉了出來。

　　教學(xué)樓內(nèi)許多同學(xué)都圍在了窗戶前、走廊過道上欣賞著初雪。

　　初雪有一種意義：象征著表白。

　　周韜小臉通紅望著一旁，正目不轉(zhuǎn)睛盯著雪看的孟月。

　　“咱們成都下一場這么大的雪可不容易?！?p>　　“是呀，我都記不清上次下雪是什么時候了”

　　……

　　這一場雪來的很突然，沒有任何預(yù)兆。

　　午休，眾人都紛紛來到了操場、空地親自感受著雪。雪下的很大不一會兒就形成了積雪，孟月是一個特別愛雪的人。她用雙手碰上就雪然后壘成一坨堆成就一個矮矮的雪人，而周韜在一旁也在玩雪，只不過不是堆雪人，

　　孟月！

　　周韜大喊了一聲孟月，而孟月也反應(yīng)了過來。

　　但就在下一秒一顆乒乓球大小的雪球就砸在了孟月身上，孟月氣的剁椒：你……你給我等著。

　　接著孟月隨手抓起了一把雪朝周韜扔去，可因為沒有捏成一團在半空之中散去了。

　　哈哈哈！

　　小心點我要正式開始進攻了哦。

　　……

　　俗話說好景不長周圍的同學(xué)見周韜偷襲也很快加入了戰(zhàn)斗當(dāng)中。

　　在玩耍了幾十分鐘后眾人也累了，時間也快到上課的時間了。

　　幾人坐在臺階上休息著，一副十分開心的面容。

　　周韜一直在不停趁別人不注意偷瞄著孟月，他看見孟月的手已經(jīng)被凍的通紅，雙手指交叉在了一起。

　　應(yīng)該是被凍壞了，他心想。

　　“我有點事兒，先走一趟！”

　　周韜說完后直接奔跑走了，十多分鐘后教室內(nèi)周韜氣喘吁吁的走到了孟月身邊。

　　而孟月也是納悶了一下：你這么著急干什么去了？

　　“給！”

　　周韜從衣服當(dāng)中拿了一個玻璃飲料瓶遞給就孟月。

　　“我不口渴?！?p>　　“你摸一下?！?p>　　孟月輕輕的伸出手去摸了一下，瓶子居然是熱的，但是并不燙手。

　　“之前都怪我，把你手給凍傷了。”

　　“沒…沒事兒。”

　　孟月從周韜手中接過了瓶子，臉蛋兒非常的紅。

　　夜里，因為是周五大家都回了家。

　　周韜躺在床上看著窗外的雪，內(nèi)心突然多了一些構(gòu)想。他立馬拿出了筆和本子開始寫著，在寫了十幾分鐘后終于完成了一首簡單的詩歌：

　　冬日里

　　所有的思緒都結(jié)成了冰

　　我將這些思緒以書信寄予遠方

　　聽見了一清脆的響聲

　　我正在慢慢走向幸福

　　冬日里寒冷的寒冰正在融化

　　白雪皚皚的土地上

　　溫暖的櫥窗在打開

　　沉積了許久的迷霧散了

　　月亮也終于露出了它原本的樣子

　　就在他寫完后陷入意猶未盡的欣賞時突然收到了孟月的qq消息。

　　孟月給他發(fā)了幾張她在雪中與景物的合拍，她穿著紅色的帽子，黑色的外套，日漸白嫩的皮膚，笑起來十分的有感染力。

　　而就在這一刻周韜也感覺自己的內(nèi)心被融化了。

　　在干嘛呢？孟月問。

　　周韜思考了一下回復(fù)：剛剛在寫詩呢。

　　寫詩？厲害了我的數(shù)學(xué)課代表。

　　沒有沒有，只是有感而發(fā)。

　　欣賞一下？

　　可以，畢竟你都曬美圖了。

　　孟月回復(fù)了一個害羞的表情。

　　接著周韜將自己的詩用文字編輯好發(fā)給了孟月。

　　孟月在看了后隔了幾分鐘發(fā)了一個調(diào)皮的表情：呦！有情況，周詩人有喜歡的人啦？