辭職后的冉平身無旁務(wù)，一心撲在培養(yǎng)娃娃樂隊上了，他將娃娃樂隊分成了四大類，其中最簡單的一類屬于打擊類樂隊，包括：編鐘、云鑼、磐、鼓、鑼，鈸六種常用的樂器，專門培養(yǎng)六個孩子來訓(xùn)練。
然后就是拉奏類，包括：艾捷克、馬頭琴、二胡、中胡、高胡、四胡、京胡、板胡、擂琴、三弦十種樂器，由于人手不夠，只能一人培訓(xùn)兩種樂器！專門培養(yǎng)五個孩子來訓(xùn)練。
接著就是彈撥類，包括：箜篌、阮、古琴、古箏、琵琶、柳琴、秦琴、月琴、揚琴。九種樂器，這九種樂器比較棘手，而且經(jīng)常演奏，所以用九個人來培訓(xùn)。
最后就是吹奏類，包括：笙、蘆笙、笛子、管子、巴烏、嗩吶、簫、塤、葫蘆絲九種，由于吹奏類需要嘴上功夫，首先吹奏就需要很長的氣力，因此這類的樂器，需要選一些中氣極足的孩子來訓(xùn)練，也要九人來培訓(xùn)。
這樣一來，三十二個學(xué)生，就有二十九個是專門培訓(xùn)的了！其余三個則是，一個用來指揮樂隊，一個管理樂器，另一個布置音樂現(xiàn)場。
指揮樂隊的人，就是這支隊伍的核心，她需要良好的心里素質(zhì)，和調(diào)節(jié)樂器的合聲節(jié)奏，還要對樂器的聲樂有非常深刻的了解，哪個調(diào)子出錯，哪種樂器配合出錯了，她都能很好的辨別出來。
這指揮長必須要精通各種樂器的演奏，才能把握好每個音節(jié)的跳動，演奏時，什么樂器在什么音符上啟奏，什么音符上結(jié)束，都要嚴(yán)格把握，每一分每一秒所產(chǎn)生的聲樂都要了如指掌。
管理樂器的也是一個技術(shù)活，她必須要懂得每種樂器的發(fā)音是否正確，如果音質(zhì)出現(xiàn)問題，比如滑音，又比如弦太松了，音質(zhì)不純，有萎靡不振的感覺，需要調(diào)節(jié)好弦的松緊度，過松音質(zhì)潰散，過緊音律太高，余音過多，影響音質(zhì)的效果。
除了調(diào)節(jié)弦外，管理樂器的人，還要知道樂器在什么季節(jié)怎么保養(yǎng)，像笙、笛子、簫、葫蘆絲，都是竹木結(jié)構(gòu)，春天濕度大，保管不好容易發(fā)霉，因此要經(jīng)常清理樂器，還要給樂器除濕，潤色等等。
這些都是學(xué)問，因此她需要懂所有的樂器發(fā)音外，還要懂得維修和保養(yǎng)，并且要自己會使用各種樂器，做到精益求精！
最后一個是布置音樂場景，這也是一門學(xué)問，她所承當(dāng)?shù)呢?zé)任也是很重要的，在演出場合，她要懂得光線，什么樂器在什么位置最合適。
比如彈古箏的要在前排光線最好的地方，她要左右手配合演奏的！必須要光線好，像二胡，需要靜心拉弦，光線對它來說，沒有什么太多的要求，只要靜下心來，在什么環(huán)境下都能演奏好二胡。
除此外，布景的人最講究的是樂器發(fā)聲的位置，如果主樂器是古箏，古箏就在最前面的中間位置，因為以古箏弦樂為主，發(fā)出的音質(zhì)應(yīng)該是最哄亮的，最悅耳的，如果嗩吶是主位，嗩吶就在中間位置，其它的伴奏在側(cè)位，用來襯托主旨。
因此布景者，也要對音樂非常精通，什么音樂對左耳有敏感，什么樂器對右耳有渲染，這都是最重要的一門學(xué)問。
音樂本身就是震撼人類的一種共識，就算在炮火連天的歲月，音樂也能震撼人的意志，讓哀樂發(fā)自心底的憤怒，激發(fā)人類的斗志，讓敗局成為勝局。
從古至今，音樂是離不開各位大家之手，像諸葛孔明也是個懂音律之人。再就是武則天，都是精通音律者。
經(jīng)過仔細(xì)的一輪樽酌，最終指揮長、樂管師（管理樂器的人）、造藝師（布置場景的人）三個名單確定下來。
指揮長由王可欣擔(dān)任，她在這支隊伍中，是天賦最高的一位，因此非他莫屬。
樂管師由冉箏箏擔(dān)任，她在這支隊伍中除了王可欣外，再也不出其佑者。而且這孩子喜歡鼓搗這些樂器，哪種樂器發(fā)音不佳，她能憑耳力能聽出來。
哪支吹奏樂器發(fā)聲不佳，里面濕度太大，音孔里發(fā)出的音質(zhì)不太哄亮，她都能用耳朵聽出來。
樂器在她手中，只要她在場，都能讓它們發(fā)揮最大的功效。
造藝師由方文悅擔(dān)任，她天生對音樂藝術(shù)存在好感，憑直覺，就能辨別哪種樂器在什么方位，表現(xiàn)出來的音律達(dá)到什么理想水準(zhǔn)！對布景這方面她媽媽也是這方面的天才，所以她那驚人的天賦，都來自媽媽的耳濡目染。
曾青蓮好不容易選出樂隊三大核心人物，接下來，所有的工作都要事無巨細(xì)，分配到每一位老師的肩上。
冉平負(fù)責(zé)教吹奏類和彈撥類樂器，像彈撥類：古琴、古箏、琵琶、柳琴、秦琴、月琴、揚琴。吹奏類：笙、蘆笙、管子、嗩吶、簫、葫蘆絲他包崗了。
曾青蓮和她的爺爺曾世勛負(fù)責(zé)教拉奏類和打擊類樂器，順便將冉平不會的箜篌、阮、塤、磐，巴烏也包了。
像一些什么西洋的樂器，藍(lán)碧游負(fù)責(zé)教孩子們。
曾青蓮將孩子們分門別類的安排了她們的培訓(xùn)科目。然后看著孩子們問：
“小可愛們，今天老師給你們分配了專業(yè)，大家覺得滿意嗎？”
小可愛們齊聲答：
“滿意，我們都喜歡自己的專業(yè)，老師也知道我們的興趣，因此我們都很樂意！”
冉平指著臺下擂鼓的孩子問：
“擂鼓的小朋友，你叫什么名字？你喜歡擂鼓嗎？”
擂鼓的小可愛站出來，奶聲奶氣的回道：
“冉老師，我叫雷鳴鳴，我爸爸給我起名的時候，聽說我出生的那天，電閃雷鳴的，我又姓雷，我爸爸干脆給我起了鳴鳴兩個字，跟我出生的天氣迎合。”
“哈哈哈哈哈······”同學(xué)們聽了頓時大笑起來。
笑畢，曾青蓮笑著說：
“雷鳴鳴，你還真有意思的??？怪不得你喜歡擂鼓，越擂越起勁啊！”
“哈哈哈哈哈哈·······”又是一陣哄堂大笑。
曾世勛見大家笑得停不下來，只好做著停的動作，叫大家止住笑，然后說：
“同學(xué)們，不管將來你們學(xué)什么，都是你們這一生的選擇，你不怕自己是打鼓的，鼓也有很多種，大致分為：腰鼓、羯鼓、狼鼓、同鼓、花盆鼓、大堂鼓、書鼓、點鼓、戰(zhàn)鼓、板鼓、排鼓、琴鼓等等，學(xué)問大大的有，學(xué)精了，你也是個打鼓大師！照樣揚名立萬，百世流芳！”