第五章，在五彩世界中成長(zhǎng)（上）

　　林瀟瀟那個(gè)班級(jí)有四個(gè)學(xué)生考到了縣重點(diǎn)中學(xué)，林瀟瀟和韓宏睿是其中兩個(gè)，新學(xué)期開始，到一個(gè)陌生的環(huán)境，首先打量觀察的是眼前的人，可能是年齡大了些，也可能是初高中都在一個(gè)校園里，校園擴(kuò)大好多倍，小學(xué)五年制，一個(gè)年級(jí)一個(gè)班；出、高中三年制，一個(gè)年級(jí)四個(gè)班，整個(gè)學(xué)校里有24個(gè)班級(jí)，學(xué)生一下子多得看不過(guò)來(lái)。學(xué)生的氣質(zhì)和模樣和小學(xué)比真是不可同日而語(yǔ)，特別是高中的學(xué)生，視覺上就已經(jīng)是成熟的男女了。林瀟瀟看眼前穿梭來(lái)往的各式人等簡(jiǎn)直是眼花繚亂，丑的，俊的高的，矮的，胖的，瘦的……林瀟瀟還是不由自主地被那些出眾的有成熟氣質(zhì)的學(xué)生吸引，那真是些儀表不俗舉止非凡的一些人。后來(lái)她才知道，一個(gè)人給人的感受，是好多方面的綜合，比如健康，修養(yǎng)，言行舉止，衣著得體……都能達(dá)到最佳狀態(tài)的人，稀少，而這樣的人也會(huì)成為眾人矚目的焦點(diǎn)。那時(shí)不懂事，就以為相貌很重要，衣著也很重要，那樣就能讓人看見自己第一眼時(shí)留下深刻的美好的印象，而美好的印象往往是很多浪漫故事的開始……現(xiàn)在想想就是動(dòng)物都知道專注的該是自身的能力，生存的能力，豁達(dá)樂觀、向上的精神，金玉其外，敗絮其中的人，最終讓人不齒。

　　新生入學(xué)，林瀟瀟班級(jí)里分來(lái)一個(gè)不是憑成績(jī)來(lái)的女生安燕，據(jù)說(shuō)她爸爸在縣城里是很有名氣的某單位負(fù)責(zé)人。她講究得體的漂亮衣著，一米六八窈窕的身材，唇紅齒白，梨花一樣的肌膚，瘦長(zhǎng)的臉，如漆的秀眉下一雙亮閃閃黑白分明的大眼睛，波光下是沉靜、冷漠的神，和她面部冷淡得讓人難以接近的神情協(xié)調(diào)，她不去搭理人，也沒有人主動(dòng)去搭理她，好多同學(xué)一兩天后，有的甚至開學(xué)當(dāng)天一見面就有了自己的伴兒，下課一起娛樂或一起上WC，而她很長(zhǎng)時(shí)間后還是孤零零的一個(gè)人自?shī)首詷贰?p>　　并不是別人故意排斥她，一開始即使她是個(gè)不合群的人，同學(xué)們對(duì)她也是既羨慕又尊重。半學(xué)期后，許多同學(xué)都對(duì)她采取了敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度。她對(duì)人的態(tài)度是最高傲的最冷淡的，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是全班倒數(shù)第一，上課她不聽老師講，偷偷摸摸地在看課外書，而且看得也不是經(jīng)典名著或者優(yōu)秀小說(shuō)一類的好書，盡是些社會(huì)上半流行的言情或半武俠半色情之類的書。對(duì)于對(duì)課外書已經(jīng)有了自己的價(jià)值和優(yōu)劣取向的同學(xué)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑她在同學(xué)的眼里已經(jīng)被暗暗地貶低了人格，讀書如讀人，書品如人品，選擇書如選擇朋友，這明顯的道理，同學(xué)們還是明白的。如此一來(lái)，更不會(huì)有人去主動(dòng)接近她了，整個(gè)初中三年，她是寂寞的，孤僻的。

　　對(duì)安燕，班級(jí)里的同學(xué)是了解的，所以沒有人再去仰慕她，而對(duì)那些我們遠(yuǎn)距離看到的不識(shí)其廬山真面目的單憑外表而出眾的人，還是成了大家共同仰慕的和不約而同的話題，比如他們的名字叫什么？他們談對(duì)象沒有？她爸爸是哪里的局長(zhǎng)，他媽媽是哪單位的經(jīng)理……校園里也會(huì)有名學(xué)生的八卦在悄悄地流傳。而安燕在林瀟瀟心里成了一個(gè)未知另類的存在。

　　社會(huì)上流行時(shí)尚的左一陣風(fēng)又一陣風(fēng)好像沒有一次繞過(guò)校園門而不入，已經(jīng)知道愛美的學(xué)生，不會(huì)放過(guò)任何一次機(jī)會(huì)，隨著流行風(fēng)把自己打扮成了一道變幻過(guò)來(lái)變換過(guò)去的美景，春天流行橙色的外套，于是滿大街滿校園隨處可見穿著橙色外套的美女，秋天流行玫紅……

　　林瀟瀟也不能免俗，漸漸長(zhǎng)大的她愈來(lái)愈想追求完美主義，對(duì)美的東西有一種強(qiáng)烈的渴望?？上У氖撬龑?duì)這些并沒有足夠的理解和正確的認(rèn)識(shí)，面對(duì)眼前五彩繽紛充滿誘惑的世界，她只有對(duì)美的事物的一種懵懂的感知和向往，盲目跟風(fēng)追求的結(jié)果，使她感到疲憊和煩惱，像她這樣姊妹眾多的女孩是沒有能力跟得上流行風(fēng)的，她的新衣服很少，多數(shù)都是姐姐們穿過(guò)的，其實(shí)，即使她整個(gè)學(xué)生生涯都穿著姐姐們的舊衣服也難掩蓋她美好的氣質(zhì)。當(dāng)然，如果有時(shí)尚美麗的服飾會(huì)更好，這應(yīng)該是許多女孩共同的夢(mèng)想。

　　她開始出現(xiàn)自卑，僅僅是自卑，她不會(huì)到父母面前無(wú)理取鬧，她知道父母賺錢的艱難，也明白自家的實(shí)際狀態(tài)。其實(shí)每個(gè)人都是比上不足比下有余的，無(wú)知的她有了挫敗感，看事物不順心不順眼起來(lái)，她嘆自己不是男生，要是的話，她也會(huì)像一些男生那樣一年四季幾乎都穿綠軍裝算了，不美也不丑，省得為穿衣打扮頭疼又浪費(fèi)大把時(shí)間。

　　學(xué)校校規(guī)里對(duì)學(xué)生的衣著打扮有明確的規(guī)定，不許穿高跟鞋，不許搽口紅，不許染燙頭發(fā)……對(duì)學(xué)生盲目的跟風(fēng)、盲目的愛美欲望多少起到了抑制的效果。初二時(shí)，學(xué)校開始為每個(gè)學(xué)生量尺寸定制校服，校服出來(lái)后，是她穿得最長(zhǎng)久的一件衣服。

　　到了重點(diǎn)中學(xué)，韓宏睿和林瀟瀟的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里只是淪為中等，韓宏睿的爸爸現(xiàn)在基本上不顧他們母子了，他在錢的問(wèn)題上愈來(lái)愈感到困窘，其實(shí)他是個(gè)很聰明的人，如果能一心一意地學(xué)習(xí)，就像許多家長(zhǎng)說(shuō)的那樣將來(lái)會(huì)有出息的。可惜的是，父母的事還是影響了他，在學(xué)習(xí)上他開始出現(xiàn)丟三落四的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)開始變得吃力。

　　初一的學(xué)習(xí)不算很緊張，雖然每天的課程安排得滿滿的，卻也是有張有馳，每天的早操，每天兩次的眼保健操，每天下午最后一堂每個(gè)人不能隨便缺席的由班主任親自帶領(lǐng)的體育課，首先全班排好兩隊(duì)沿四百米的操場(chǎng)跑兩圈，然后由班長(zhǎng)從學(xué)校的儲(chǔ)藏室里領(lǐng)出如球類等等運(yùn)動(dòng)器材分發(fā)給同學(xué)，大家選自己喜歡的各自組合自由活動(dòng)。

　　整個(gè)初中三年，這最后一堂課都一直正常上，這樣一堂課的價(jià)值可以說(shuō)不比文化課的價(jià)值低，每個(gè)黃昏，一天到晚埋頭在書本里的學(xué)生，他們都處在身體快速發(fā)育的階段，集體到碧綠的草坪上，呼吸下新鮮的空氣是非常有必要的，在藍(lán)天下，在西天瑰麗的霞光照亮的天地里，活動(dòng)活動(dòng)身體，和同學(xué)們一起互動(dòng)娛樂，在娛樂中結(jié)下深厚的友誼，是非常非常開心痛快的事情。好多個(gè)傍晚，林瀟瀟和同桌耿雪一起全身心地投入體育活動(dòng)，一堂課四十五分鐘下來(lái)，微微出汗的她都有一種酣暢淋漓的痛快感覺，她下課回家的步伐是輕盈的，快樂的。還有每星期兩堂體育課、兩堂美術(shù)課、兩堂音樂課，與文化課摻在一起，有嚴(yán)肅有溫和，有刻板有娛樂，那幾年生活是一個(gè)閃閃發(fā)光的片段，足以被經(jīng)歷過(guò)的每一個(gè)人銘記一生。

　　語(yǔ)文老師在初一開學(xué)不久的一堂課上，要求每個(gè)同學(xué)每天晚上睡覺之前寫一篇日記，第二天早自習(xí)后由語(yǔ)文課代表統(tǒng)一拿給她檢查。這位勤勤懇懇認(rèn)真負(fù)責(zé)的語(yǔ)文老師，幾年如一日，督促著每個(gè)學(xué)生。林瀟瀟的日記本里，從初一到初三記的日記里有好多篇，都有她用紅墨水圈出的她認(rèn)為是寫得有意義的句子。林瀟瀟后來(lái)持續(xù)了好多年的寫日記習(xí)慣，和這位優(yōu)秀老師的教導(dǎo)是分不開的。

　　日記：九月七日，星期五，晴

　　媽媽從一星期前又開始早晨5點(diǎn)就起床了，要不是因?yàn)槲?，根本沒必要這么早就起來(lái)。我拿著英語(yǔ)書站在院子里的櫻桃樹下背單詞，一邊看她屋里屋外地忙碌著，可能是買到不合格的煤球了吧，早上起來(lái)發(fā)現(xiàn)炭火又滅了。我看到媽媽在廚房里點(diǎn)燃木材引火，煙嗆得她流下了眼淚，可她還是毫無(wú)怨言繼續(xù)有條不紊地做著一切。六點(diǎn)多一些，廚房里照常飄出了飯菜香，不用她喊我，我自己走進(jìn)廚房，我盛好飯，要她和我一起吃，她擺擺手，叫我吃自己的，她回房間梳洗去了，等會(huì)她還要去上班。

　　母親是個(gè)勤勞的人，也是個(gè)要強(qiáng)的人，不會(huì)忸怩作態(tài)，無(wú)病呻吟，偶爾有點(diǎn)小恙，她也不當(dāng)回事，還是像平常一樣操持家務(wù)，從來(lái)沒有聽到從她嘴里吐出咒罵、抱怨的話，也沒有聽她說(shuō)別人怎么怎么比自家有錢好過(guò)的話，媽媽只是踏踏實(shí)實(shí)過(guò)好自家的日子。

　　我一邊吃飯一邊想，媽媽真辛苦，她對(duì)我真好，我心里為有這樣的媽媽而喜悅，可轉(zhuǎn)念又想到剛才映入我眼里的媽媽憔悴的面容，額上堆積的愈來(lái)愈多的皺紋，平生第一次清醒地意識(shí)到媽媽是一年比一年老了，心里不由地泛起一陣酸楚，眼淚差點(diǎn)下來(lái)。

　　媽媽你看著吧，我會(huì)努力的，等我長(zhǎng)大了，我會(huì)照顧你讓你過(guò)上更好的日子。

　　九月二十四日，星期一，陰

　　昨天天氣還是很溫和的，今天卻比往常冷了許多，天上翻著陰云，風(fēng)吹著金黃的落葉，翩翩翻飛下來(lái)，馬路邊像鋪上了地毯，走在上面軟軟的，似一種美妙的享受。

　　下午第二節(jié)是體育課，老師教我們做新的體操，教了一節(jié)，他問(wèn)同學(xué)們都會(huì)了嗎？然后他叫一個(gè)男生出列，面對(duì)大家做一遍，同學(xué)們看他吊兒郎當(dāng)、故意亂抓亂舞得不成樣子都嘻嘻哈哈笑起來(lái)，老師糾正了他，問(wèn)他，會(huì)了嗎？他說(shuō)不會(huì)。

　　老師又叫出韓宏睿出來(lái)教他，本來(lái)該是兩只手一起做同樣動(dòng)作的，韓宏睿卻對(duì)那男生一邊口里說(shuō)該怎么怎么做，一邊卻用一只手作示范，另一只手卻去摸自己的臉，逗得大家更是大笑起來(lái)。那男同學(xué)也笑起來(lái)，說(shuō)韓宏睿教得不好，他還是不會(huì)。

　　那老師又親自示范，那男生仍說(shuō)不會(huì)。

　　那老師是死腦筋還是怎么回事？較上了勁，非要教會(huì)他，把他提到一邊，單獨(dú)教他一人有半堂課。那男生還是沒有做得很到位，和老師還有了抵觸的情緒。

　　老師生氣地放棄了，回到同學(xué)們面前講起了做人做事，尊師重道的道理，一直講到下課。

　　一堂體育課就這么被一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生和一個(gè)太認(rèn)真的老師耗過(guò)去了。

　　二月六日，晴

　　放寒假，在家一個(gè)人時(shí)間久了，就想出去遛遛，想起小學(xué)時(shí)處得很好的一個(gè)同學(xué)，自從小學(xué)畢業(yè)后，有好長(zhǎng)時(shí)間沒有聚到一起了，心里有說(shuō)不出的想念，想去找她，可一想起以前都是自己主動(dòng)去找她的，而她卻很少主動(dòng)來(lái)找過(guò)自己，心里覺得不平衡，有點(diǎn)沮喪，猶豫著要不要再去找她。

　　記得巴爾扎克一段話：“精神生活與肉體生活一樣，有呼也有吸，靈魂要吸收另一顆的的感情來(lái)充實(shí)自己，然后以更豐富的感情送回給人家，人與人之間要沒有這點(diǎn)微妙的關(guān)系，心就沒有了生機(jī)，它缺空氣，它枯萎，它難受?！?p>　　我本來(lái)就是個(gè)多愁善感的人，對(duì)能聚到一起的朋友都真心對(duì)待，可自從上初中以后，以前的朋友聯(lián)絡(luò)就少了。

　　我想她們了，她們也會(huì)想我嗎？如果想怎么不來(lái)找我玩。也許我和她們之間根本就沒有友誼呢？只是自己一廂情愿罷了？如果真是這樣，真難過(guò)。不管怎么說(shuō)，曾經(jīng)在一起愉快地相處還是難忘。

　　也許是顧忌太多，不該這樣考慮，既然心里想，就該去找她，讓她知道這份情誼才對(duì)。

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