按道理說(shuō)，不，是按小說(shuō)的劇情來(lái)說(shuō)，袁審琦應(yīng)該與葉圣宇同時(shí)成為轉(zhuǎn)校生的呀。
可現(xiàn)在怎么只有袁審琦轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，葉圣宇呢？
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此時(shí)的葉圣宇正在葉家里面吃著來(lái)自稻香村的糕點(diǎn)。
“少爺，今天是您上學(xué)的日子，您忘了是嗎？”旁邊的管家看著自家少爺吃著飯，絲毫沒(méi)有動(dòng)身的樣子。
“今天不是要交暑假作業(yè)嗎？我沒(méi)有寫完，就不去了?！比~圣宇拿起糕點(diǎn)，品嘗了一小口，緩緩地說(shuō)道。
“哦。。。?！?p> 。。。。。華麗的分割線。。。。
?。ò凑赵瓉?lái)的劇情，葉圣宇今天會(huì)和袁審琦一起，可是因?yàn)殓娺m這個(gè)配角并沒(méi)有因?yàn)檫@次爆炸而死，反而因禍得福，獲得超能力，也就是異能，從而引起了蝴蝶效應(yīng)。）
鐘適看著窗外翩翩起舞，尋找花蜜的蝴蝶，偶爾扇動(dòng)幾下翅膀，在兩周以后哪個(gè)不知名的地方就可能引起一場(chǎng)龍卷風(fēng)，不一定是美國(guó)得克薩斯州，沒(méi)準(zhǔn)是某人的心里。
“喂，鐘適，我問(wèn)你話呢？別看窗外了?！表n穎兒用手戳了戳鐘適的腰，真的跟其他女生說(shuō)的一樣哎，一點(diǎn)贅肉都沒(méi)有，之前我怎么沒(méi)注意到。
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【警告！警告！警告！韓穎兒的好感度由十下降到五，從‘第一次見(jiàn)面就心生好感’下降到‘點(diǎn)頭之交’】
葉圣宇看著系統(tǒng)突然冒出的提醒，將手上的茶杯放在桌子上，繼續(xù)查看系統(tǒng)信息。
【攻略任務(wù)一：從零開(kāi)始的好感度任務(wù)，請(qǐng)宿主加油(??_?)?】
【詳細(xì)內(nèi)容：將韓穎兒的好感度從零升到五十】
【目標(biāo)任務(wù)：韓穎兒】
【年齡：十五歲】
【性別：女】
【愛(ài)好：文學(xué)，高爾夫，寫作，美食等】
【厭惡：蟲子（任何種類的節(jié)肢動(dòng)物）】
。。。。。（以下省略五十字的水文）
【任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：隨機(jī)異能】
【若任務(wù)失?。簩?huì)奪取宿主身邊最重要的人的性命?！?p> 【所以若宿主已下定決心，則代表已能承受任務(wù)失敗的懲罰】
葉圣宇看著面前的系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)比之前多了任務(wù)失敗的懲罰，之前可是【任務(wù)失?。簺](méi)有懲罰】。
現(xiàn)在怎么改了？
“王叔，趕緊準(zhǔn)備輛車，我現(xiàn)在就去學(xué)校?！比~圣宇略帶著急地對(duì)身邊的管家說(shuō)道。
“好的，少爺，您稍等片刻。”
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時(shí)間返回到現(xiàn)在的教室。
“老師，我想跟鐘適同學(xué)坐一塊。”袁審琦用平靜地聲音說(shuō)出令人驚訝的話語(yǔ)。
絕美的臉蛋，精致的五官，叫人疑是雪中精靈。細(xì)細(xì)的柳眉下是一雙淡漠的棕色瞳孔，眸子深處是遮掩著冷酷無(wú)情的冰冷，挺直的鼻子，如點(diǎn)絳的朱唇，身上散發(fā)這淡淡的梔子香，出落得不食人間煙火，十足是個(gè)絕色的美人胚子。
“呃，也不是不可以的，最重要是尊重韓穎兒和鐘適同學(xué)的意見(jiàn)，額。。。你們?cè)诖颂幇察o的呆著，我出去接個(gè)電話?！崩蠌埻緩亩道锾统稣谡駝?dòng)的手機(jī)，急急忙忙的走出了教室。
就在老張同志出去不到三秒后，班里一片嘩然。
“哦豁，難得一見(jiàn)呀，鐘適同學(xué)表面看起來(lái)是人畜無(wú)害的小白兔，實(shí)際卻是。。?！?p> “氫氧根，（OH）氫氧根（OH），氫氧根?！?p> 只見(jiàn)袁審琦她輕盈地轉(zhuǎn)向鐘適所在的座位，她轉(zhuǎn)身時(shí)的動(dòng)作很優(yōu)美，手隨著身體往后輕輕一擺，然后徑直往前邁起輕便的步伐，頭發(fā)隨著微風(fēng)在空中飄搖著，慢慢地走向鐘適和韓穎兒，最后淹停在韓穎兒面前的課桌前。
“您好，這位同學(xué)，我叫袁審琦。嗯。。。這個(gè)座位能讓我坐么，如果可以的話，感激不盡！”
少女雙手合十，做出“拜托拜托”的手勢(shì)。
“鐘哥，你就看著她們，不做點(diǎn)什么嗎？”叢辛看著鐘適旁邊的兩位女生，感受到周圍的空氣濕度逐漸下降，溫度仿佛已經(jīng)下降到零下不知多少攝氏度，反正叢辛已經(jīng)凍得有一點(diǎn)發(fā)抖。
“袁審琦同學(xué)，你為什么非得坐到這位同學(xué)旁邊呢？好像這是你第一天來(lái)學(xué)校，因?yàn)槲抑牢遗赃呥@位同學(xué)的姓名呢？”韓穎兒將手上的鉛筆轉(zhuǎn)了一下，然后用右手死死的握住了鉛筆。
“這位同學(xué)，我還不知道你叫什么呢？你能先做一個(gè)自我介紹嗎？謝謝?！痹瑢忕琅f保持禮貌性的笑容。
“我叫韓穎兒，是這個(gè)班的班長(zhǎng)。袁審琦同學(xué)，現(xiàn)在可以回答我的問(wèn)題了嗎？”韓穎兒站起身來(lái)，平視著袁審琦，但手上的鉛筆卻沒(méi)有放到桌子上，依舊被她死死地捏在手里。
“班長(zhǎng)好，關(guān)于你問(wèn)題，問(wèn)題是個(gè)關(guān)于我和鐘適之間的秘密喲(∩???∩)”袁審琦歪了一下頭，眼神從韓穎兒飄向了鐘適，笑意更濃。
“氣死了，氣死了，這個(gè)人到底是誰(shuí)？”韓穎兒保持臉上的微笑，然后用左腳狠狠的踹了一下鐘適的課桌。
“嘶。。?！北緛?lái)想踹到鐘適的腿，卻不曾想踹到課桌，韓穎兒緩慢的轉(zhuǎn)過(guò)頭看向了表情，一臉懵的鐘適。
“你還在裝無(wú)辜，也不看看現(xiàn)在是什么情況？”韓穎兒一件事提示著鐘適，示意讓他趕緊出來(lái)解決這件事情。
“我哪里知道吧，我現(xiàn)在還一臉懵呢，你看我這表情?！?￣ ii ￣;)吸溜(￣＂￣;)
韓穎兒：(▼皿▼#)
鐘適：(○?ε?○)
韓穎兒：(╬￣?皿￣?╬)
鐘適：(○?ε?○)
。。。。（此處省略眼神交流）
“當(dāng)然可以，怎么不可以呢？為了新同學(xué)，我得起帶頭作用??！”韓穎兒惡狠狠的盯著一下鐘適，然后笑容滿面的看向了袁審琦。
然后默默地將課桌里的東西放在了鐘適正前面的位子里。
“謝謝班長(zhǎng)?！痹瑢忕Y貌性的微笑轉(zhuǎn)變?yōu)榱说奈⑿Γ▽?shí)際上一點(diǎn)都沒(méi)有變化），然后將書包里的東西放入鐘適旁邊的課桌里。
過(guò)了一兩分鐘，袁審琦整理完課桌，坐了下來(lái)。
袁審琦的課桌很整潔，常用課本資料靠墻整整齊齊地堆放一小碟，文具這些就擺在面前，不常用的那些也小心收納在課桌里面。
或許好學(xué)生的基本素養(yǎng)就是井井有條？
再對(duì)比下鐘適的課桌。
亂七八糟的各種書和小說(shuō)漫畫，從課桌里面參差不齊地露出邊角來(lái)。
鉛筆，中性筆，修正帶，還有各種用途詭異未知的小玩意兒一股腦擺在桌面。
桌上的書如狗啃的一樣，堆起來(lái)倒是比袁審琦的高兩倍不止。
這就是傳說(shuō)中的——戰(zhàn)略堡壘！
看著鐘適，袁審琦說(shuō)“鐘適同學(xué)，下課后有時(shí)間帶我參觀一下校園嗎？順便我有一些事情想要和你聊一聊?？梢詥?？”
鐘適的課桌遭受到來(lái)自前方同學(xué)的撞擊。
鐘適的課桌遭受到來(lái)自前方同學(xué)的持續(xù)撞擊。
鐘適同學(xué)遭受周圍同學(xué)的眼神追殺。。。
“。。。好呀，正好我也有點(diǎn)事情想跟你聊一下——袁審琦同學(xué)?！辩娺m用同款笑容回復(fù)她。