寫在海大百年校慶

　　最近一些年，一場疫情，閨蜜亭子定居意大利，尤其爺爺奶奶走了沒幾年，聊城一中柏老師離世后；山財(cái)大韓書堂教授和海大秦宏教授、王福林教授等，又成了我精神支柱，有些不方便和家人合作伙伴說的話題和他們徐徐談來，在傾訴的過程里其實(shí)你已經(jīng)找到了答案，所有的青春斷章與個(gè)人成長……

　　感恩所有美麗遇見與陪伴成長[愛心][擁抱][玫瑰]，

　　愿我們這一生都在路上，學(xué)海無涯苦作舟，書山有路勤為徑。

　　事業(yè)，我所愛也；學(xué)術(shù)，我亦所愛；魚與熊掌，不可兼得。擇其一，走一程，歇一歇，讓靈魂追逐上奔波的腳步，也讓寧靜滋養(yǎng)身心，留下優(yōu)美文字。

　　筆耕春秋不挫敗，書畫美好寫篇章。

　　永不畢業(yè)，成為自己的光與小太陽?。

　　半年忙事業(yè)，半年忙學(xué)業(yè)，個(gè)人選擇，開心就好。

　　博士階段學(xué)習(xí)的追本溯源與嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，讓我收起之前博學(xué)雜家的傲慢與偏見，尤其幾位博導(dǎo)的課，無論網(wǎng)課還是線下交流，衣品如人品，文風(fēng)亦品格，總是可以學(xué)習(xí)到課本知識(shí)之外的許多。

　　#小學(xué)生活#左手抱娃右手天下#勞動(dòng)小能手上線#家庭陽臺(tái)種植#家庭詞匯

　　昨晚一起包水餃一起聊天，塵塵和我講紫煙的道教文化BJ，講詩詞里地理與歷史，講腦殘廣告和無腦短句……幽默風(fēng)趣又搞怪練練，笑到不行。

　　在有限的生命里

　　如果我們只是謀生

　　那是服苦役

　　如果我們每個(gè)人

　　能找到自己位置的平衡點(diǎn)

　　能自洽地為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值

　　是不是下一代能走向更光明的未來？

　　恰似《明朝那些事兒》結(jié)尾的一句話：

　　成功的方式只有一種，

　　那就是按照自己喜歡的方式度過自己的一生！

　　家庭是孩子成長的第一環(huán)境，藏著孩子的命運(yùn)。積極向上的家庭氛圍，就像孩子的心靈驛站，能源源不斷給孩子補(bǔ)充能量，讓他快跑向前，一路高歌。

　　羅曼·羅蘭說：

　　“累累的創(chuàng)傷，就是生命給你的最好的東西，因?yàn)樵诿總€(gè)創(chuàng)傷上都標(biāo)示著前進(jìn)的一步?！?p>　　人生如行舟，歷經(jīng)風(fēng)雨依然從容的心境，便是人在中年時(shí)最好的壓艙石。

　　塵寶好友媽媽泰國拜訪客戶，我總覺得應(yīng)該捎點(diǎn)啥[偷笑]，那邊的乳膠枕頭和藥妝還是不錯(cuò)的，我們帶塵塵旅游年機(jī)場免稅店各種買買買……爸爸說如果我們這周不去揚(yáng)州，下月不去珠海，就不帶我們玩了，12月他們?nèi)ビ∧帷瓑m寶說，要想學(xué)習(xí)好就要保障出勤率，不能請(qǐng)假，半天也不行。呃，昨天早晨肚子疼嗜睡，他主動(dòng)讓我聯(lián)系班主任中午接，昨晚作業(yè)寫了一半就說要睡覺，沒力氣，問我能否再請(qǐng)假一天……我和老高感慨，不能和我們請(qǐng)假半天出差，他能請(qǐng)假一天半睡覺……這算不算雙標(biāo)，他是否在慣著自己，最近不想上學(xué)或?qū)懽鳂I(yè)了[捂臉]……論一位老母親的懷疑與自我昨天四十分鐘英文繪本閱讀翻看了六七本，今天繼續(xù)，再加一套語文學(xué)霸試卷，一套英語期中AB卷，一套奧數(shù)班試題。嗯，停課不停學(xué)是主旋律。早晨送完我爸回老家火車，然后抽空一起市圖書館或海大上課。也不知道今天能否碰到秦教授，上次見還說好久沒見塵寶了，上次見還是去年過年時(shí)節(jié)，曼輝師妹來督察客戶，我們一起海大食堂蹭飯，還專門點(diǎn)了塵塵愛吃的倆菜，一起逛校園。許多時(shí)候，我小學(xué)大學(xué)研究生老師對(duì)他比對(duì)我還好，說看到他就像看到小時(shí)候的我自己，希望青出于藍(lán)勝于藍(lán)，希望我們都“活出自我”，又奉獻(xiàn)社會(huì)。昨天科學(xué)蹭課，偶遇德語系和水產(chǎn)學(xué)院本科學(xué)弟學(xué)妹，互加微信，一起聊起來學(xué)習(xí)和就業(yè)話題，互有啟發(fā)，蠻好的。希望他們有更加璀璨百年校慶，海大和山大、四川大學(xué)、湖南大學(xué)一起“山川湖海”四校聯(lián)動(dòng)，見到了許多耳熟能詳?shù)睦蠋?，有許多講座思想火花碰撞，真的很有趣有愛。成為更好的自己，不負(fù)青春不負(fù)歲月，愿我們這傳奇一生都篤定前行、前路漫漫亦燦昨天我和塵塵討論到要成為電腦、手機(jī)、教輔材料的主人而不是奴隸，將來走上社會(huì)也是，不以物喜，不以己悲，任何時(shí)候不為外務(wù)形式所累，不要華而不實(shí)，而是要重視內(nèi)容和知識(shí)內(nèi)化，背誦或聽寫或測試卷只是工具而非目的，不要本末倒置，為虛名所累。他能正兒八經(jīng)和我談一談，并且從現(xiàn)象到本質(zhì)挖掘態(tài)度我還是很滿意的，暫且不提觀點(diǎn)與深度……