2024.2.1
在夢中，有人在敲門，我打開門，門外是一個赤裸著上身，但穿著牛仔褲的男人。
他雙手抱胸，身體抖個不停，像是因?yàn)闆]衣服穿而感到害羞，進(jìn)而身體不自主地發(fā)顫，又像是天冷沒衣服穿而凍到發(fā)抖。
“能給我一點(diǎn)東西吃嗎？”他說出了敲門的原因，然后可能是覺得跟人討飯吃的時候還把手交叉放在身前不太禮貌吧，于是他把手往前伸去，兩只手掌左右貼近且掌心朝上地朝我伸來。
這時，我才知道他雙手抱胸的原因不是害羞，也不是冷，而是為了遮擋身體上的“多出來”的皮膚。
他像是開花了一樣，像是一朵已經(jīng)到達(dá)花期正要開放的菊花，卻在前幾天被人用橡皮筋綁住了花瓣而重新變回花骨朵的狀態(tài)，然后現(xiàn)在把橡皮筋給取下來了。
這不是正常人的皮膚，他是染上什么病了嗎，是梅毒？還是尖銳濕疣？又或者兩者都不是，這些凸起的皮膚長于胸前，又細(xì)又長，根根分明地往下垂著，長度大約在一臂長。
在他松開手后，我看到他不僅前胸有，順著胸往后背去的皮膚也連了過去，給我的感覺是他的后背也長了這樣的皮膚，然后連成了一個圈，像是變成了一只人型的千手佛珊瑚，而那些突出的皮膚就是其觸手。
2024.2.3
來到了一個光潔明亮的大廳里，這里的人還挺多的，我看了看，他們都在排隊，而隊伍的盡頭是一張視力表。
自然地，視力表旁邊有一個拿著棍子指著表的醫(yī)生。
而我在看到這條隊伍后，也很自然地走了過去排隊。
我想：我可能要換眼鏡了。
2024.2.5
正在睡覺的我突然聽到一個piu~~~噗的聲音，這個聲音中的piu音拖得很長，最后噗音則是聲音的音調(diào)猛地拔高后，緊接著馬上停止，像是一條坡度為5的緩坡，慢慢下降，在走了十米后，在坡底有一個壓到極限狀態(tài)的彈簧，立刻把下坡的人蹦到十米高空，隨后頭朝下地摔下來摔死了。
這聲piu~~~噗響了不止一次，還像鬧鐘一樣越來越響，于是我從床上起來了，走出了家門。
走在路上，我不知道我要走去哪，不過在我前方有有兩個人在爭論著什么。
“那些piu~~~噗聲是貝類發(fā)出來的，”一個人一邊說著，一邊模仿出聲音，“就是那些躺在海灘邊上，兩邊的殼一開一合，還會從里面射出水的貝殼，piu~~~噗聲就是水和空氣摩擦?xí)r的聲音?！?p> “不不不，”另一個人馬上反駁他，“不是這樣的，但你又說對了一半，是和水相關(guān)，但不是貝類，而是鯨魚，只有那么大的鯨魚才能發(fā)出整個城市都能聽到的聲音。”
“鯨魚雖然大，但貝殼的數(shù)量可比鯨魚多多了，而且不僅是海灘邊上有，菜市場里也會賣，有人從海灘上撿了或是在菜市場買了一些回家，那貝殼就會分布在整個城市里，所以哪里都能聽到聲音?！?p> “肯定是鯨魚，那種聲音的厚重感只有作為這個世界上最大的生物才能發(fā)出?！?p> “絕對是貝殼，只要數(shù)量夠多，它們也能發(fā)出覆蓋全市的聲音?！?p> “是鯨魚?！?p> “是貝殼?！?p> 他們一直在爭吵，在聽到他們吵著是鯨魚還是貝類發(fā)出piu~~~噗的聲音前，我早已知道兩者都是錯誤答案了，正確的答案是鳥，一種名叫很吵死鳥的鳥。
它們棲息在樹上，天一亮就叫，仿佛沒有休息日，而那些有休息日的人在休息日被吵醒時就會說：“真的是吵死了?！?p> 所以才叫作很吵死鳥。
2024.2.6
記得一開始是在一條隊伍中，我排在隊伍的中偏后的位置，隊伍里的人都是一些和我年紀(jì)相仿的人。
隊伍開始往前挪動，走了沒一會兒就走到了樓梯，然后順著樓梯往下走去。
樓梯的盡頭是一個操場，突然，我意識到了一些東西。
我在學(xué)校里，這條隊伍的人都是同一個班的同學(xué)，而去操場的目的是表演，表演一些武術(shù)。
武術(shù)的種類有小李飛刀、關(guān)羽的青龍偃月刀、趙云的長槍和忍者的飛鏢，表演方式是無實(shí)物表演，而我完全不知道該怎么表演。
隊伍很快就來到了操場中間，在站定好位置后，站在高臺上的校長馬上就說開始了，于是我們就開始表演了。
可我完全不知道該表演什么，而且周圍的同學(xué)也并沒有一個統(tǒng)一的動作，因?yàn)槊總€人對武術(shù)的理解是不同的，出手的時機(jī)、方式和力度等細(xì)節(jié)也不盡相同，但表演的東西都在上述的四種中，總體來說還是大差不差的，能看到他們表演的是哪種武術(shù)。
既然如此，那就亂搞吧，站在這里不動反而更加引人注目。
于是我開始旋轉(zhuǎn)起來，想象著自己在練武，不過練的卻不是那四種中的任何一種，我在練著劍，一把軒轅劍，招式就只有旋轉(zhuǎn)，以及旋轉(zhuǎn)中帶來的豎劈、橫劈和旋風(fēng)劈。
表演時間到了，所有人都停下了動作，而我心想：終于結(jié)束了。
接著隊伍就開始退場，走出了操場，準(zhǔn)備沿著樓梯往上走回去，我想應(yīng)該是要回教室了吧。
但就在快上樓梯時，一個站在樓梯口的人攔住了我，他戴著方框眼鏡，梳著三七分的發(fā)型，給我一種他就是《哆啦A夢》中大雄的老師的既視感（百度了一下，老師的發(fā)型好像是中分……），正是因?yàn)橛羞@樣的感覺，我才知道他是我們班的班主任。
在被他攔下時，我的心中涌起了一股不太妙的感覺，難道我剛剛的亂舞被他發(fā)現(xiàn)了？
“剛剛你舞的動作實(shí)在是太棒了，舞出了關(guān)羽在揮舞青龍偃月刀時的大開大合?！?p> 原來沒被發(fā)現(xiàn)啊，反而還被表揚(yáng)了。
“你走吧，是時候該離開學(xué)校了。”他接著說出了這么一句和前面語境完全跳躍的話。
“為什么？”我問。
“你已經(jīng)在這里讀了五年了，兩年前就應(yīng)該畢業(yè)離開的?！彼f。
說完，我的腦子里突然閃過一段記憶。
記憶中的我穿著畢業(yè)服走出學(xué)校，那天在下大雨，路上有很多積水，其中就有這么一灘積水中漂著一根木頭，然后我踢了它一下，接著木頭動了，不僅僅是我給了木頭的力讓它動了，而且它自己也動了，從水里往空中飛去。
這不是一根木頭，而是一只鱷魚，它的體型不大，而且身長大約就一米，看起來像是揚(yáng)子鱷。
可我還是很害怕，然后就被它追著回到了學(xué)校，而那只鱷魚只追到校門口就沒追了，但它也沒走，一直守在門口，讓我不能踏出校門半步。
“這次你可以走了?！彼麖纳砗竽贸鲆桓幻组L的木棍，然后說，“記住，鱷魚和狗一樣，它們的弱點(diǎn)都是鼻子，你用棍子敲它的鼻子就行了?！?p> 我接過棍子，轉(zhuǎn)身朝操場再次走去，因?yàn)樾ｉT就在操場前邊。
今天沒有下雨，路上沒有積水，我來到校門前，一下就看到了守在校門的鱷魚。
過了兩年，它比我記憶中的體型要大多了，像是變了個品種，從揚(yáng)子鱷變成了灣鱷，光是吻部長度就超過了一米，我的木棍在它面前像是變成了用來剔牙的牙簽。
可即便它的體型變得如此大，我還是朝它沖去了，它看見我，也朝我沖來。
在來到其跟前，在它準(zhǔn)備張開血盆大口朝我咬來的前一秒，我舉著棍子往它鼻子就是一棍，它前沖的趨勢馬上停下來了，然后搖著尾巴轉(zhuǎn)身逃走了。
然后我就醒了。
ps：吔，今天做了夢，于是登上了作家助手，然后看到了發(fā)布字?jǐn)?shù)不對，怎么還少了，是有一章被屏蔽了嗎？看了看，才發(fā)現(xiàn)這一章發(fā)都沒發(fā)，6號那天寫完了，然后忘記發(fā)了？我明明記得點(diǎn)了發(fā)布鍵啊（暈）