第五章 六（3）班

　　第二天一大早六點(diǎn)半，孫天志跟隨同村的范富強(qiáng)急匆匆趕往隆場(chǎng)小學(xué)，心中頗為忐忑。

　　范富強(qiáng)也就是父親回家之前帶他前往一道同住的小建強(qiáng)，今年已經(jīng)十三歲，他的兄弟小建國(guó)和自己玩的比較好，年齡也相當(dāng)。至于范富強(qiáng)和他只是認(rèn)識(shí)，他們平時(shí)在家也不一起玩。

　　“建強(qiáng)哥，我們要如何知道分在哪個(gè)班級(jí)??？”孫天志一臉討好地向一個(gè)比他高出一頭的闊嘴少年小心詢問(wèn)。

　　“你跟著我走就行了，到時(shí)你自然知道！”范富強(qiáng)頗為不耐煩地回答。

　　終于，他們來(lái)到一個(gè)人來(lái)人往所在。走入人流，孫天志看到長(zhǎng)長(zhǎng)的圍墻大門處的墻壁上豎掛著“章安縣隆場(chǎng)鎮(zhèn)小學(xué)”的木牌。這里就是他以后讀書的地方。

　　看著那些年齡從五六歲到十二三歲不等，身著藍(lán)白相間運(yùn)動(dòng)衣服的少年絡(luò)繹不絕穿梭在隆場(chǎng)小學(xué)大門，孫天志有些震撼，一個(gè)小學(xué)竟然有這么多人，這和孫家灣小學(xué)相比完全就是兩個(gè)世界。

　　范富強(qiáng)進(jìn)入人群便和這些少年人融為一體，因?yàn)樗灿羞@樣藍(lán)白相間的校服，孫天志看著自己身上母親用二哥衣服所改的灰布衣服，心理充滿了深深的自卑。

　　對(duì)于同村的小生強(qiáng)家。范富強(qiáng)心中并不認(rèn)可，在孫家灣，他們兩家的家庭條件相差還是很大的，所以他打心底看不上這個(gè)和弟弟玩得好的同村少年。

　　要不是他的父親親自將他帶到自己租房的地方，他一定不會(huì)同意帶他來(lái)學(xué)校的。還有更重要的一點(diǎn)，是他雖然比孫天志大近三歲，但成績(jī)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上對(duì)方，這是他討厭后者的原因。

　　他來(lái)隆場(chǎng)小學(xué)已經(jīng)有一年，在孫家灣讀完五年級(jí)之后他到隆場(chǎng)小學(xué)所插的班級(jí)依舊是五年級(jí)，對(duì)于孫天志這個(gè)對(duì)隆場(chǎng)一無(wú)所知的人而言，他顯然已經(jīng)是一個(gè)老隆場(chǎng)了。

　　這也是孫天志的小伙伴小建國(guó)，也就是這個(gè)帶著他來(lái)到隆場(chǎng)小學(xué)的小建強(qiáng)的弟弟一直比較自豪的事，在和小伙伴們玩的時(shí)候，他總是拿出一些稀奇古怪的東西來(lái)，還說(shuō)這都是他的哥哥從隆場(chǎng)帶回來(lái)的。

　　可是范富強(qiáng)卻知道這個(gè)和自己弟弟同齡的少年比自己成績(jī)都要好，全鎮(zhèn)所有小學(xué)期末統(tǒng)考，可孫天志的考試的成績(jī)比補(bǔ)習(xí)五年級(jí)的自己要好，這也是他能夠直接到隆場(chǎng)小學(xué)報(bào)上六年級(jí)的原因，也是他極度討厭孫天志的理由。

　　見(jiàn)范富強(qiáng)對(duì)自己的問(wèn)題嗤之以鼻，孫天志不敢說(shuō)什么，只是唯唯諾諾點(diǎn)頭。

　　自從昨晚上來(lái)到范富強(qiáng)租房的地方，他一直都在試圖拉進(jìn)彼此的關(guān)系，可他什么都不懂，所說(shuō)的話在對(duì)方看來(lái)完全都是一些沒(méi)有內(nèi)涵的話，非但沒(méi)有拉進(jìn)他們的關(guān)系，反而讓對(duì)方更討厭自己。

　　緊緊跟在范富強(qiáng)的身后進(jìn)入隆場(chǎng)小學(xué)，孫天志看著左手邊兩層平房中間的圍欄墻壁上寫著“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”；右手邊同樣是兩層樓房，只是墻壁上是“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德”。

　　兩棟樓房的操場(chǎng)中間矗立著飄揚(yáng)的五星紅旗，這和孫家灣如同散養(yǎng)一般的校園環(huán)境完全不同，這飄揚(yáng)的五星紅旗讓他突然升起一種頗為肅穆的感覺(jué)。

　　就在他準(zhǔn)備詢問(wèn)范富強(qiáng)六年級(jí)的教室時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他一直緊緊跟隨的人已經(jīng)不知道跑到了什么地方。操場(chǎng)上來(lái)來(lái)往往的人差不多都是一樣的衣服，他著急忙慌地四處尋找，卻始終沒(méi)有找到。

　　突然一陣“叮叮叮”的聲音傳來(lái)，操場(chǎng)上的人瞬間全都奔向兩邊的教室，而自始至終范富強(qiáng)都沒(méi)有再出現(xiàn)。

　　孤零零站在空曠的操場(chǎng)上，孫天志感到前所未有的無(wú)助，他先是跑到左邊的樓房去尋找六年級(jí)的教室。此時(shí)他唯一的的想法就是找到六年級(jí)，那樣至少可以詢問(wèn)老師自己在幾班。

　　可是從第一格教室一直到第三格全都是四年級(jí)，從（1）班到（3）班，他看著上二樓的樓梯正猶豫要不要上去。

　　“這位同學(xué)你是幾班的？為什么還不進(jìn)教室去？”

　　一道悅耳的聲音響起，轉(zhuǎn)頭一看，一個(gè)和姐姐年齡差不多大，身著淺粉色襯衣，頭上捆著長(zhǎng)長(zhǎng)馬尾辮，眼鏡下大而明亮眼睛正看向自己的女老師微笑看著自己。

　　“老師，我是才來(lái)隆場(chǎng)小學(xué)讀書的，我不知道自己在哪個(gè)班級(jí)?”孫天志眼睛有些發(fā)紅。

　　“這樣啊！你是才來(lái)插四年級(jí)班級(jí)的嗎？我?guī)湍銌?wèn)問(wèn)！”

　　“不是，我是六年級(jí)！”

　　“你幾歲了？已經(jīng)讀六年級(jí)了嗎？那你跟我來(lái)！六年級(jí)是在二樓，我是六（3）班的班主任老師，上去再查你插的幾班？”

　　孫天志聽(tīng)這老師的話，心中感激萬(wàn)分，本想說(shuō)謝謝的，但他就是說(shuō)不出口，只是緊緊跟在那老師的身后走上二樓。

　　那老師將手中的本子放在圍欄上方，抽出一本名冊(cè)，“同學(xué)，你叫什么名字？我查一下！”

　　“老師，我叫孫天志！”

　　手指在那名冊(cè)上劃動(dòng)，一連翻了幾篇之后她才微笑問(wèn)道：“你是昨天下午來(lái)報(bào)的名，家住田寨村孫家灣組，是吧？”

　　“是的，老師，我家是孫家灣的，昨天下午是我爸給我報(bào)名的！”

　　“你就是分在六（3）班，就是我這個(gè)班，你跟我來(lái)吧！”那老師微微一笑。

　　她面上的笑容如花一般燦爛，孫天志感覺(jué)自己從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么好看的笑容。

　　跟在這老師的后面走進(jìn)二樓最左邊的教室，她手指教室后面左邊，你先到那空位上坐下。

　　孫天志看著教室中齊涮涮看向自己的無(wú)數(shù)雙眼睛，慌忙低下頭走向最后面最左邊空課桌，坐到條凳上心都還在咚咚直跳。

　　“不是那里，是你前面那張課桌，石小鳴坐的那里！石小鳴，給孫天志同學(xué)讓出位置來(lái)！”

　　聽(tīng)到自己坐錯(cuò)了位置，孫天志瞬間鬧了個(gè)大紅臉，慌忙走上前來(lái)，坐到一個(gè)比他高出大半個(gè)頭的男同學(xué)旁邊，頭垂得更低。他并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他那個(gè)同桌對(duì)于他的到來(lái)似乎有些不大歡迎，面上有一絲淡淡的嫌棄。

　　“各位同學(xué)，這個(gè)同學(xué)是本學(xué)期插班到我們班的，他叫孫天志，大家歡迎他加入我們班！”在老師帶頭之下，教室中響起了熱烈的掌聲。

　　“這個(gè)學(xué)期我們班插班的同學(xué)有四人，下午還會(huì)有三個(gè)同學(xué)來(lái)，我們到時(shí)再調(diào)座位！我們請(qǐng)新同學(xué)上來(lái)作一下自我介紹，大家說(shuō)好不好！”

　　“好！”