晚上。
魚樂的家中，飯桌上擺著兩條羅非魚，一條清蒸，一條紅燒，旁邊還有一素一湯，雖算不上豐盛，但卻是魚樂竭盡全力做的。
筱白手中的筷子飛快舞動，盤中的魚肉迅速消失，不出五分鐘，兩條魚便被她掃光，只剩下干凈的魚骨架。
“別急，沒人跟你搶?！濒~樂看到筱白狼吞虎咽的模樣，忍俊不禁，盛了一碗湯推到筱白跟前。
“呼！”
筱白喝下一口湯，滿足地長舒一口氣，這時，她才發(fā)現(xiàn)桌上只剩青菜和湯，頓時不好意思地笑了笑：“你做的魚實(shí)在太好吃，我沒忍住，嘻嘻?！?p> “喜歡吃就好，這是你應(yīng)得的?！濒~樂就著青菜，吃著白米飯，笑道。
“那我們明天還去那小屁孩家拿魚嗎？”筱白兩眼放光，滿懷期待地注視著魚樂。
“拿？暫時不拿了吧，他們家也不富裕，天天去拿多不好，等處理完傅一文的事，咱們再拿好不好？”
魚樂不好意思再向徐紫辛伸手，但也不想打擊筱白的積極性，于是先畫了個餅。
“沒魚我可不去見那小屁孩，又摸又抱的，煩死了?！斌惆谆叵肫鸾裉斓慕?jīng)歷，抱怨道。
“又摸又抱......那我可不可以......”魚樂心里是羨慕又嫉妒，于是動起了壞心思。
“不行！”筱白瞪了魚樂一眼，起身走到沙發(fā)上躺下。
“你快變成貓，讓我摸一分鐘，一分鐘就好，大不了明天我買魚給你吃。”
自從胖橘死后，魚樂已經(jīng)很久沒擼貓，擼貓的欲望時?？M繞心頭，如同蟲子在身上爬，癢得難受，此時他迫不及待想摸摸筱白緩解一下壓力，遂懇求道。
“買魚也不行！”筱白絲毫不做退讓，斬釘截鐵地說道。
“為什么嘛？小孩摸得，我摸不得?！濒~樂心里不平衡，端著一碗白米飯可憐巴巴地看著筱白，抱怨道。
“哼！因為你的思想，不——單——純！”筱白將“不單純”三個字咬得重重的，分明是在警告魚樂不要騙她。
面對奇特又漂亮的筱白，魚樂承認(rèn)由此聯(lián)想到了二次元中的“貓娘”，心中“不純潔”，因此也沒多做狡辯，默默地坐回飯桌，就著青菜啃著白米飯。
翌日，上午。
一所小學(xué)的一間辦公室內(nèi)，魚樂提著裝有筱白的挎包安靜的等待，等待傅一文的班主任到來。
“咱們來這做什么？”筱白從挎包中探出腦袋，用心靈傳音問道。
“來了解傅一文在學(xué)校的處境，一會你幫我看看他的班主任有沒有說謊?！濒~樂看著筱白，在心中默念。
“哦?！斌惆纂S口答應(yīng)一聲，縮回挎包中。
不多時，傅一文的班主任梅芳怡手持教案來到辦公室。
“老師您好，請問您是傅一文的班主任嗎？”魚樂看到有人走進(jìn)辦公室，便起身有禮貌的說道。
梅芳怡一聽到“傅一文”三個字，眉頭便微微一皺，顯得有些不悅，但很快便恢復(fù)笑容，客氣地說道：“是的，我是他的班主任梅芳怡，請問您是他什么人？”
“她猜你是傅一文的繼父。”筱白使用心靈傳音告訴魚樂。
“咳咳！”
魚樂心中一驚，不禁咳嗽出來，而后緩了緩，說道：“我是他的大表哥，今天來主要是想了解傅一文在學(xué)校的狀況?！?p> “傅一文啊，學(xué)習(xí)認(rèn)真，按時完成作業(yè)，挺好的一個孩子?！泵贩尖χQ贊道。
“其實(shí)她覺得傅一文是個很麻煩的孩子?！斌惆讉饕?。
魚樂接收到筱白的信息，捋了捋，說道：“梅老師，客套話咱就不多說了，傅一文已經(jīng)幾天沒來學(xué)校，這事您知道吧？”
“??！”
梅芳怡顯得有些驚訝，隨后裝出一副不知情的樣子，嘆息道：“我打電話問過他媽媽，他媽媽說傅一文生病了，在家休息?！?p> “據(jù)我所知，傅一文經(jīng)常在學(xué)校被人欺負(fù)，因此自閉，所以才沒來學(xué)校，這事您知道吧？”魚樂表情嚴(yán)肅的注視著梅芳怡，仿佛要洞穿她的內(nèi)心。
“這......不可能吧，他平時人挺好的，大家都很喜歡他，不應(yīng)該啊?！泵贩尖凵耖W爍，神情緊張。
“她說謊！其實(shí)她挺討厭傅一文的，覺得傅一文性格孤僻，不合群，三天兩頭就報告有同學(xué)欺負(fù)他，煩不勝煩。”筱白傳音。
一個性格孤僻，沒有朋友的孩子，怎么可能快樂？
從筱白給的信息中，魚樂大概猜到傅一文在學(xué)校中的境況，想了想，說道：“梅老師，咱們敞開天窗說亮話，其實(shí)我知道，傅一文性格孤僻，在學(xué)校沒什么朋友，經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)，但他只是一個孩子，很多事情處理不來，還望梅老師多多費(fèi)心，約束一下其他孩子?！?p> 聞言，梅芳怡感覺自己被斥責(zé)，臉上的笑容逐漸消失，取而代之的是一臉嚴(yán)肅，十分認(rèn)真地說道：
“教育孩子，不光是學(xué)校和老師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任，如果把學(xué)校當(dāng)成托兒所，自己對孩子不聞不問，那孩子必然會出問題。”
“你想想，一個班四十個學(xué)生，每個孩子的性格都不同，眾口難調(diào)，而班主任只有一個，很難面面俱到，照顧到每一個學(xué)生。”
“如果你代表傅一文的家長，那么請你平時也多關(guān)心關(guān)心他，畢竟全班那么多人，為什么只有他被欺負(fù)？你有沒有想過？”
梅芳怡振振有詞，似乎想將心中的怨氣都發(fā)泄出來。
“她說的是實(shí)話，平時開家長會，傅一文的家長從不出現(xiàn)，平時班里的群，傅一文的家長也從不發(fā)言，缺少與老師溝通?！斌惆鬃x取梅芳怡心中所想，并傳音告訴魚樂。
哎！一位單身母親，光是忙于生計就已經(jīng)不容易，哪有時間管學(xué)校的事？
魚樂覺得梅芳怡說的有道理，微微點(diǎn)頭贊同：“您說得對，在家庭教育這方面，我們確實(shí)做得不到位，今后會多加努力，學(xué)校這邊，還請梅老師給予傅一文多點(diǎn)照顧，拜托了?！?p> 說到最后，魚樂起身，深深地鞠了個躬。
“回去好好開導(dǎo)傅一文，讓他盡早回來上課，功課落下太多，就不好補(bǔ)了?！泵贩尖汪~樂出門，語重心長地囑咐道。