和級主任們交涉過后，我和蕾蕾出來，站在走廊的欄桿旁，我說，算了，就這樣吧。
蕾蕾說，沒關(guān)系，反正他已經(jīng)臭了，他在他爸媽面前也抬不起頭。
無知無畏，我麻木了，也不知道該生氣還是該忘記。
我們站了一會，我就進去了，那時已經(jīng)快要下自習(xí)，我的卷子也沒做。整整一個晚自習(xí)都在外面，進去后，季文君給我寫了個小便條，問我，同桌，你怎么了？
我搖搖頭說沒事，看了一眼手表，還有五分鐘就快下課了。我只想趕快離開這里，一分一秒都不想待著。
季文君之前買了一個小巧的筆記本送給我，我一向不喜歡在書上寫名字，總喜歡把封面和第一頁紙空著。那天，外面也在下雨。我在封皮上寫了一句，我希望今夜，瓢潑大雨。
季文君看到了，用鉛筆在下面接了句，你不喜歡的，讓大雨帶走嗎？
可是我沒注意到，很久以后在看那晚寫的那句話，才發(fā)現(xiàn)她的筆跡。
那天下課鈴聲一響，我就拿起書包，沖出教室。
我?guī)缀跏堑谝粋€下樓梯的人，我快步走著，只想著趕緊離開，擺脫這里。
快走到電動車棚的時候，后面追過來一個人，居然是燕升。
他拉了一下我的書包帶子，小跑著問，西西，怎么了？
我沒說話，只是搖搖頭繼續(xù)快步走著。他追過來，說，西西，沒事吧？有事你說一聲，我們幫你。
他一直跟著到車旁邊，我說，沒事，我要回家了。
那晚，我是第一個出校門的人，我騎車騎的飛快，莫名的感覺，其實我感覺不到痛苦，我甚至不知道自己應(yīng)不應(yīng)該難過，我應(yīng)該大哭還是應(yīng)該尋仇，或者誰能告訴我我應(yīng)該做什么。
蕾蕾和峰子小心翼翼的，守護者這個秘密，不在我跟前提起，我也不跟任何人說，他們覺得我是萬分痛苦的，畢竟一個沒有談過戀愛的小女孩，在那個年紀，驟然經(jīng)歷這種事，可我奇怪的感覺，不知道自己該表現(xiàn)出什么，才符合他們想要的表現(xiàn)。我只是空洞，羞恥。
第二天，王雪就在走廊揪住我，小聲問我是不是和五班的那個男生有關(guān)？
我懵了，為什么我都在盡力隱瞞了，難道他在肆意張揚。
王雪說，是王鵬告訴她的。
我想起來了，那個高二開學(xué)，為我們調(diào)換走惡魔班主任的男生，他后來也分班了，分到了蕾蕾一個班，而他最近和王雪在談戀愛。難怪，王雪能夠猜出來。
我簡單說了一下，王雪拍了一下我的胳膊，說，沒事了，別想那么多，好好學(xué)習(xí)好好考試，王鵬跟我說，他們班都不知道怎么回事，不過都疏遠那個男生了。
我點點頭，其實無所謂別人的好心或是好奇心，我不在乎。
那幾天，我心情不怎么好，翻開一個筆記摘抄本，里面有抄的一段歌詞。
青春洶涌，成長會痛，你皺起眉頭，讓我給你溫柔。我們在昨天的經(jīng)歷，是彼此明天的勇氣，因為你未來不畏懼。
我還記得，當(dāng)時就是突然看到這句話，幾天的無所謂的情緒突然忍不住。
青春洶涌，成長會痛。但哭過之后，是風(fēng)雨欲來，是檣傾楫摧，也是雨過天晴，彩虹成形。
我們正在年輕，處在年輕，正在成長，處于成長。疼痛是青春的記憶，是成長的法則，也是人生的經(jīng)歷，雖然它并不美好，甚至骯臟。