第十五章 控衛(wèi)陳墨

　　哈登接到球，科里森和威少直接上去包夾。

　　本來是不需要到這一步的，亞利桑那大學(xué)包夾陳墨，ucla也包夾哈登。棕熊隊(duì)的球員絕對(duì)是比亞利桑那大學(xué)的球員更好，你不讓陳墨來終結(jié)，那我也不能讓哈登來終結(jié)。

　　哈登只能橫傳球給控衛(wèi)德里克格拉澤，空位三分發(fā)炮不中，這球偏得有點(diǎn)離譜，空氣球。

　　巴莫特幸運(yùn)撿到一個(gè)籃板，科里森接球后快速反擊，在三秒?yún)^(qū)面對(duì)哈登把球交給身后的威少，威少居然沒有選擇扣籃，直接甩給三分線外的陳墨。

　　陳墨一個(gè)投籃假動(dòng)作晃飛想要過來干擾的小前鋒泰艾伯特，球都沒落進(jìn)籃筐，威少和科里森就已經(jīng)高舉著手轉(zhuǎn)身回防，合著我投的籃都讓你兩裝了。

　　球還是進(jìn)了，陳墨搖搖頭，還真讓你兩裝到了。13比5，棕熊隊(duì)還落后8分。

　　棕熊隊(duì)防守回合。哈登這次沒有去接球，而是在底角抽煙。

　　德里克格拉澤和中鋒杰夫艾爾斯擋拆，把球分給大前鋒杰倫希普，接球就投，打板命中兩分。

　　這局比賽到現(xiàn)在為止，亞利桑那大學(xué)的手感都還不錯(cuò)，讓棕熊隊(duì)反擊的機(jī)會(huì)大大減少。

　　落入陣地，哈登這小子還是死死貼著陳墨，陳墨還是沒有得到接球機(jī)會(huì)。

　　科里森這球自己上了，嫻熟地運(yùn)球過人，中距離急停出手命中。

　　這邊過來，哈登從底線兜出來，沒等包夾過來直接出手兩分，這球鐵了，但是杰夫艾爾斯拿到了前場板，補(bǔ)籃又造成樂福犯規(guī)，兩罰中一。

　　樂福發(fā)給威少，威少快速上球給陳墨，三分線外兩步直接投籃。額(⊙o⊙)……這球裝大了，空氣球！距離還是有點(diǎn)遠(yuǎn)了。

　　哈登拿到球后被包夾，大范圍轉(zhuǎn)移給杰倫希普，面對(duì)陳墨防守選擇背打，陳墨力量還是有點(diǎn)吃虧了，被頂?shù)霉?jié)節(jié)敗退。

　　陳墨突發(fā)奇想，一個(gè)撤凳子防守直接讓杰倫希普倒下，陳墨把球斷掉，傳給了科里森。

　　科里森運(yùn)球過半場，亞利桑那大學(xué)的球員防守陣型還沒成型。抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，科里森擊地傳球給威少，威少又背傳給樂福，樂福舔籃得到兩分。

　　亞利桑那大學(xué)的教練看著球隊(duì)防守被棕熊隊(duì)推成反擊，很謹(jǐn)慎地叫了個(gè)暫停。

　　暫停結(jié)束，本霍蘭德教練讓威少、科里森和巴莫特在場下休息，陳墨和樂福帶著三個(gè)替補(bǔ)打。

　　“杰克，現(xiàn)在你打控衛(wèi)，是投籃還是傳球你自己選擇?！?p>　　“凱文，你要注意保護(hù)好籃板，不要再輕易地丟籃板了?！?p>　　說完也不給陳墨他們反駁機(jī)會(huì)，再次登場。

　　哈登也沒休息，看著陳墨運(yùn)球，他選擇全場緊逼。

　　陳墨看著來勢洶洶的哈登，用了一套中國后衛(wèi)實(shí)用過半場技能，全場拱著屁股有驚無險(xiǎn)地運(yùn)到半場。

　　丑是丑了點(diǎn)，實(shí)用就好。

　　陳墨橫傳球給約什希普，在45度角和樂福一個(gè)交叉掩護(hù)下接到球，哈登還是追了上來。

　　陳墨沒有急著投籃，幾個(gè)假動(dòng)作后還是沒晃開哈登。

　　但是在哈登要上手時(shí)，直接靠了過去，“吔屎啦你！吃我一記大回環(huán)。”裁判哨響，投籃犯規(guī)。

　　哈登睜著大眼睛和裁判說道：“我沒犯規(guī)，是他自己靠上來的！”他一臉的不可置信，還能這樣造犯規(guī)的？

　　威少卻在下面歡呼，“裁判吹得好！”

　　陳墨罰球都中，給哈登上了一課，想必哈登又能多出一個(gè)造犯規(guī)技巧了。

　　亞利桑那大學(xué)球權(quán)，哈登持球推進(jìn)，陳墨來主防。

　　哈登運(yùn)球找節(jié)奏，沒能直接過掉陳墨，他選擇一個(gè)后撤步長兩分出手，球進(jìn)哨響。

　　陳墨撲得太大，還是點(diǎn)到了哈登的手腕，哈登還了陳墨一個(gè)犯規(guī)。

　　他有點(diǎn)嘚瑟地看著陳墨，“杰克，這才是造犯規(guī)?！睕]想到，還有哈登這樣說的一天。

　　哈登罰球居然沒中，樂福拼下籃板，陳墨快速帶球過半場，等到球員都落位后，樂福這時(shí)候還以為陳墨要自己打，想要上來掩護(hù)。

　　陳墨卻搖搖手，指揮道：“凱文，你去低位打他！”

　　接著陳墨把球傳給在低位要好位置的樂福。

　　現(xiàn)在陳墨打控衛(wèi)，他就想著更多的讓別人來進(jìn)攻。在他傳球后，可以為樂福拉開空間來單打。

　　兩個(gè)進(jìn)攻威脅最大的人就在同一側(cè)，讓亞利桑那大學(xué)的球員更難防守。

　　樂福接球后，靠打了幾下，沒啥機(jī)會(huì)來了一個(gè)高難度的后仰。

　　運(yùn)氣不錯(cuò)，兩分命中。

　　回過來，哈登秒傳給隊(duì)友，三分還是打鐵，樂福回來接著坐低位再取兩分。

　　哈登想要回應(yīng)一球，還是被陳墨長臂干擾，沒能命中。

　　陳墨又把球交給了低位的樂福，樂福又繼續(xù)命中。

　　回過來，杰夫艾爾斯面對(duì)約什希普打錯(cuò)位身體碾壓扣籃得手。

　　陳墨帶球過半場后傳給約什希普，約什希普選擇中距離出手，這球短了。但是樂福把球點(diǎn)進(jìn)，再取兩分。

　　哈登過來再次秒傳給了杰夫艾爾斯想要空接扣籃，陳墨高高躍起空中攔截?cái)嘞逻@一球。

　　落地瞬間，差點(diǎn)又被哈登反搶，無奈又落回陣地進(jìn)攻。

　　陳墨擊地傳球給樂福，樂福面對(duì)亞利桑那大學(xué)球員的包夾，打出自信來的樂福沒有選擇傳球，身子歪歪斜斜地把籃球投出去，這球神了！籃球掉入籃筐。

　　樂福連進(jìn)五個(gè)，“不連打你五個(gè)，你都不知道什么叫ncaa第一進(jìn)攻中鋒！”

　　樂福連進(jìn)了五個(gè)球，雖然大都是陳墨傳的球，但是一個(gè)助攻都不算。這就是作為運(yùn)球工具人的煩惱吧！

　　隨后雙方你來我往，互有得分。在上半場還剩1.8秒時(shí)，樂福把球傳給陳墨，亞利桑那大學(xué)此時(shí)也只是象征性地防守一下，陳墨運(yùn)一步直接出手，籃球在空中飛了很久，最后空心入網(wǎng)。

　　“這就是杰克的投籃，你永遠(yuǎn)都要小心，不論他在哪個(gè)位置，不論還剩多少時(shí)間，只要給他機(jī)會(huì)，他永遠(yuǎn)能夠創(chuàng)造驚喜！”解說員尖呼道。

　　陳墨直接跑回更衣室，給眾人留下了一個(gè)瀟灑的背影。

　　憑著這一球，上半場ucla棕熊隊(duì)領(lǐng)先了亞利桑那大學(xué)一分，總比分31比30。

　　事實(shí)上，在ncaa里這樣的半場得分才是常態(tài)，只不過卻是棕熊隊(duì)打跑轟以來半場新低。

　　至于原因就是陳墨沒有更多的得到出手機(jī)會(huì)，球隊(duì)其他人可能沒有適應(yīng)不再圍繞陳墨打這一點(diǎn)，也有可能是球隊(duì)最近有點(diǎn)想法太多，沒能把自己緊起來。

　　上半場結(jié)束，陳墨和哈登都打滿了上半場。陳墨倒是沒多累，畢竟“堅(jiān)韌之心”這個(gè)技能已經(jīng)彌補(bǔ)了他體力的短板，可以說是越打越勇。這也是陳墨現(xiàn)在最為厲害的兩個(gè)技能之一。

　　如果某天能打四五個(gè)加時(shí)的話，才能真正體現(xiàn)出來這個(gè)技能的厲害之處。

　　陳墨暗暗想到：“就哈登攻防兩端這么大的消耗，下半場還不跑死他？”

　　休息室里，本霍蘭德教練對(duì)他夸贊道，“杰克，你打控衛(wèi)打得太棒了，讓凱文得到了更多的單打機(jī)會(huì)，在這期間我們才最后反超了比分，或許你真該像我說的那樣轉(zhuǎn)型打控衛(wèi)?！?p>　　“你想想，一個(gè)196身高的高個(gè)控衛(wèi)，投籃好能傳球，你會(huì)成為最佳控衛(wèi)的！”

　　只有一個(gè)助攻的最佳控衛(wèi)陳墨和科里森面面相覷。