清晨的陽光照進(jìn)書房，屋外的小鳥開始?xì)g快地歌唱。牛大力揉了揉眼睛，伸了伸胳膊，從地板上坐起來。
窗外的藍(lán)天白云，讓牛大力忘記了昨天的不快和煩惱。清晨的寧靜，讓牛大力想起小時候早上躺在被窩，聽著母親在廚房做飯的聲音。
牛大力走到書桌前，看見上面的三本書，胃里突然抽搐了一下。
資料提綱！八點(diǎn)半上交！牛大力拿出手機(jī)一看，四點(diǎn)半，只有四個小時啦！！
方老黑絕不是善類，如果我不能按時上交資料提綱，她不僅會繼續(xù)羞辱我，還會對我罰款，甚至建議江董事長辭退我。
牛大力抓起那本《食品調(diào)味原理與應(yīng)用》，“第一章緒論第一節(jié)食品調(diào)味料的發(fā)展歷史一、什么是調(diào)味料……”
牛大力的心臟蹦蹦亂跳，拿著書的手在發(fā)抖，目光越來越渙散，看不清書頁上的字。
牛大力放下書，做了三個深呼吸，強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)靜下來。
不能亂！不能急！我必須在早上八點(diǎn)半之前把資料提綱交給方晴，否則自己今天就過不去這道鬼門關(guān)。
牛大力把書翻到后面的版權(quán)信息頁，23.3萬字。只有四個小時！牛大力用手機(jī)里的計(jì)算器一算，自己每分鐘要讀970個字。還要做出來資料提綱。這根本就是不可能完成的任務(wù)！
資料提綱！思維導(dǎo)圖！速讀術(shù)！
牛大力扔下手里的書，從書桌上抓起東尼博贊的《速讀術(shù)》，翻到目錄，“第一部分發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)速讀技巧 1.閱讀：革命性的定義 2.控制眼睛運(yùn)動 3.創(chuàng)造理想的速讀環(huán)境 4.引導(dǎo)眼睛 5拓展視覺能力第二部分聚焦核心速讀技巧 6.超級略讀和跳讀……”
牛大力看一眼手機(jī)，四點(diǎn)五十了！逐頁看肯定來不及，牛大力直接把書翻到“控制眼睛運(yùn)動”的部分。
“眼睛是人們已知的、最佳的光學(xué)儀器。每只眼睛有1.3億個光接收器，每個光接收器每秒鐘至少可吸收5個光子（光能量束）。”
“快速閱讀的一個關(guān)鍵點(diǎn)就是要將大腦從一個清晰的焦點(diǎn)解脫出來，讓它在寬闊的視野中‘獵取’?！?p> “日益增多的研究表明：讀得越快，理解就越好。速度的提高會自然而然地導(dǎo)致理解能力的增強(qiáng)。這是因?yàn)樾畔匆馑挤謮K后會立即被大腦感受到。這種不斷增強(qiáng)的理解能力也能有助于記憶，因?yàn)橛洃浀幕A(chǔ)就是大腦根據(jù)意思組織信息的能力。”
原來讀得越快，理解就越好！要讓大腦在寬闊的視野中‘獵取’?？墒侨绾瓮貙挻竽X的視野？牛大力接著往后翻。
“創(chuàng)造理想的速讀環(huán)境光源布置和光線強(qiáng)度最適合學(xué)習(xí)的光線是日光……眼睛和閱讀資料之間應(yīng)該是大約50厘米的自然距離。將閱讀材料保持在這個距離可以使眼睛更加放松地注意到字群……”
牛大力把椅子挪到離窗戶近些又陽光不刺眼的位置，然后坐到椅子上，把書舉到距離眼睛50厘米左右的距離。
“拓展視覺能力清晰焦點(diǎn)最多使用你大腦/眼睛系統(tǒng)的20%，而外圍焦點(diǎn)則達(dá)到了令人吃驚的80%！這就意味著，在2.6億個為你工作的光接收器中，有超過2.08億個光接收器用于外圍視覺?！?p> “在傳統(tǒng)的教授閱讀的方法中，我們只是集中在清晰的焦點(diǎn)視覺上，因此我們可以利用的視覺能力只有不到20%?！?p> “大多數(shù)人一生中把大腦限制在了直接焦點(diǎn)的‘狹隘視野’上，更優(yōu)秀的閱讀者能把外圍視覺與巨大的感知力結(jié)合起來，一次攝入整段和整頁的內(nèi)容。”
“當(dāng)你清晰的焦點(diǎn)正在閱讀你專注的一行、兩行或三行的時候，你的‘大腦閱讀器’正在使用它的外圍視覺，復(fù)習(xí)你已閱讀過的內(nèi)容，并預(yù)習(xí)你將要閱讀的下文。以這種方式，它將極大地改善你對閱讀過的材料的記憶能力，也將為你預(yù)備下一步所需的材料。”
“這種‘軟聚焦’方法的另一個優(yōu)勢是，眼睛完全不必繃緊了肌肉去凝視。因此，它們就不太容易疲勞，并使你感到能繼續(xù)閱讀更長時間。許多人發(fā)現(xiàn)，通過使用這種方法，脖子僵硬和頭疼消失了?！?p> 牛大力看了一眼手機(jī)，五點(diǎn)二十了。還有三小時十分鐘！要把23萬字的書，用思維導(dǎo)圖做成提綱。什么是思維導(dǎo)圖？
牛大力又拿過東尼博贊的《思維導(dǎo)圖寶典》。
書本距眼睛50厘米……
控制眼睛運(yùn)動……
突破清晰的焦點(diǎn)視覺……
利用外圍視覺……
不行?。∫曈X模糊！眼睛看的內(nèi)容根本進(jìn)不到腦子里！
牛大力閉上眼睛，做了三次深呼吸，又向窗外遠(yuǎn)眺了十秒鐘，然后把目光移到手里書頁上。
控制眼睛運(yùn)動……
突破清晰的焦點(diǎn)視覺……
利用外圍視覺……
“思維導(dǎo)圖是一項(xiàng)提高創(chuàng)造力和生產(chǎn)力的技巧，它能提高個人和組織學(xué)習(xí)效率。它是用文字抓住靈感和洞察力的一套革命性方法。”
“人腦不是按照工具條和菜單的方式進(jìn)行思維的，它像所有自然生物一樣進(jìn)行著有機(jī)思維——像神經(jīng)系統(tǒng)或樹枝。要進(jìn)行良好思維，人腦就需要能反應(yīng)這一自然有機(jī)流的工具。思維導(dǎo)圖正是這一工具。它是從線性到橫向，再到發(fā)散性或者多維思考邁進(jìn)所必不可少的主要步驟?！?p> 太神奇了！牛大力發(fā)現(xiàn)自己的焦點(diǎn)視覺拓寬了，從一行、兩行、三行到整段，而且自己可以記住看過的內(nèi)容。
牛大力興奮地繼續(xù)往后翻書。
“大多數(shù)人發(fā)現(xiàn)一旦開始進(jìn)行單詞聯(lián)想，詞與詞之間便會一直連鎖下去。有點(diǎn)像網(wǎng)上跟蹤鏈接，讀完這個內(nèi)容，鏈接又會帶你去到那個內(nèi)容。然后周而復(fù)始。大腦正是以這種方式工作，思維導(dǎo)圖打開了聯(lián)想和連接的通道，激活了自由思考和創(chuàng)造的潛力?！?p> 牛大力一段段、一頁頁地看下去，不一會就把一本書看完了。
太簡單了！思維導(dǎo)圖就是像一棵蘋果樹，樹上的蘋果就是書中內(nèi)容的關(guān)鍵詞，還可以用圖示代替關(guān)鍵詞，或者關(guān)鍵詞與圖示結(jié)合。
早上六點(diǎn)了！還有兩個半小時！讀一遍23萬字的《食品調(diào)味原理與應(yīng)用》，還要用思維導(dǎo)圖做出內(nèi)容提綱。加油??！
控制眼睛運(yùn)動……
突破清晰的焦點(diǎn)視覺……
利用外圍視覺……
“第一章緒論第一節(jié)食品調(diào)味料的發(fā)展歷史一、什么是調(diào)味料飲食文化是人類文明的重要方面，英文‘COOK’這個詞只是指把食物做熟，而我國卻用‘烹調(diào)’這個詞，其中‘烹’的意思就是指用火燒烤或煮制食物，而‘調(diào)’則是指廚師使用調(diào)味料，使食物改變滋味……”
“第二章食品調(diào)味的香氣教學(xué)第一節(jié)香氣化學(xué)的概念眾所周知，香氣是判斷一種食品是否好吃和是否受消費(fèi)歡迎的一個決定因素……”
牛大力一頁頁地讀完了23萬字的一本書。七點(diǎn)半！牛大力的肚子開始抗議，眼睛發(fā)干，手臂發(fā)酸。
牛大力從椅子上起來，在書房里轉(zhuǎn)了一圈，從窗戶遠(yuǎn)眺了半分鐘，又把椅子搬到書桌旁，找出筆記本和筆。
還有一個小時！牛大力坐到椅子上，拿起筆，開始在筆記本上畫思維導(dǎo)圖。
咚咚兩下敲門聲。
“牛大力，交作業(yè)！”方晴在外門說道。
門開了，方晴嚇了一跳。
牛大力口歪眼斜，肩膀不停地抖動，嘴里含糊不清地說著話。
“方總，我剛才在練習(xí)冥想，您一敲門，我受到驚嚇，可能是走火入魔了……”
“我開車送你去醫(yī)院吧！”方晴著急地說道。
“不用，您讓我再冥想一會兒，可能就會復(fù)原。千萬別打攪我！”牛大力說完，把門關(guān)上。
還差兩章的思維導(dǎo)圖！牛大力趕緊跑回書桌，抓起筆，繼續(xù)畫。
哐哐兩下砸門聲。
“牛大力，我上網(wǎng)查了，你這種情況喝點(diǎn)84消毒液就能好！”方晴喊道。
門開了，牛大力把筆記本交到方晴手里。
“方總，這是我做的《食品調(diào)味原理與應(yīng)用》思維導(dǎo)圖，請您過目。”
方晴把筆記本翻了一遍。
“內(nèi)容還算完整，關(guān)鍵詞之間的邏輯更清晰些就好了。另外你的字太潦草，我辨認(rèn)起來有點(diǎn)費(fèi)勁?！?p> “方總，我上學(xué)時寫的字非常工整娟秀，到銀行工作之后，為了防止別人模仿我的簽名，我下了好大功夫才把字練到翩若驚鴻、婉若游龍的境界。”
“你的字是飄若蒼蠅，亂若臭蟲！”
“方總，您這么評價(jià)我的字，我會吃不下早飯的?！?p> “正好你今天晚交二十分鐘思維導(dǎo)圖，就別吃早飯了。餐桌上還有兩本書，你下午四點(diǎn)前做好思維導(dǎo)圖交給我。我去商場買跑步機(jī)和啞鈴。”
“??！還有兩本！”牛大力要不是扶住門框就會癱倒在地。
牛大力這兩天體會到了讀書學(xué)習(xí)的難，明天就能體會到比讀書學(xué)習(xí)還難的事。