今天是七月二日，每年的這個時間我都會胡思亂想，在二零一五年的時候，我做出了一個決定，進入小學(xué)教育專業(yè)學(xué)習(xí)，以后當一名小學(xué)教師——原因就是那年中考沒有取得一個好成績，從而上不了高中。
不曾體會高中的生活，一進入職業(yè)院校，連晚上熬夜，生活作息時間都是從那一刻開始改變。你若問起我的理想是什么，我可以直接說，我沒有目標，如果有理想，現(xiàn)狀應(yīng)該也不會這樣子。
我想要努力，一方面來源我的家庭，家庭獨生女兒，爸媽年紀大了，禁不起折騰。二來我也不想就這樣渾渾噩噩，畢竟我才二十二歲的年齡。
我想要努力，在我的面前，有一座大山似的壓力在我肩膀上，我沒有錢，經(jīng)常沒有錢，很窮的生活狀態(tài)。
最主要的一點就是我讀書畢業(yè)出來了以后，竟然還只是一個代課老師，對教師招聘這個遠大理想目標還不夠清晰，還不夠充分認識自己。每晚還總喜歡胡思亂想，不切實際。
二零一五年那年，我十六歲，如果我不曾去繼續(xù)職院發(fā)展。估計此刻的我沒有閑心在這個小說世界中暢游，即使讀者只有我一人的作品。
專業(yè)是小學(xué)教育，培養(yǎng)方向目標是一名老師，對于從小成績不好的我來說，對于：學(xué)高為師，身正示范。這八個大字還不怎么理解，后來慢慢的我知道了：要給學(xué)生一碗水，老師要有一桶水，還要有源源不斷的活水。
因此，老師必須要豐富自己的專業(yè)知識，才能夠滿足學(xué)生日益增長的對于知識的渴求。老師的言行也很重要，因為學(xué)生的榜樣是老師。目前我的思想境界還沒有達到這些，只能不斷通過加強自我修養(yǎng)，尤其是思想觀念的認識。