一年前的我還在職院學習，此刻的我卻已經(jīng)在另外一個校園了。
代課教師這個身份，在我實習期間聽來是內(nèi)心深處的一根刺，我想拼命拔出來，卻無能無力，回首這幾年，我是在朝著這個美好的夢想出發(fā)。
因為有經(jīng)驗基礎(chǔ)的加深，所以才能不斷提高教學水字，卻也受到了很多話語沖擊，比如：這個果然不是正式老師，連最基本說話藝術(shù)都不行，難怪我的孩子教出來是現(xiàn)在這個水平。
我必須承認，我缺乏充足的生活經(jīng)驗，教學實際工作我也剛剛接觸，的的確確有很多都不會的東西。
如今，此時的我再次聽到代課教師這個身份云淡風輕，即使回答他們的話，我也可以做到輕描淡寫，這不是佛系，不是無視，是直接坦然說到這個話題，說清這個點，起到真正有限溝通的作用。
我：圓圓老師，負責四年級的數(shù)學教學兼任三四年級的美術(shù)等雜科目。
我的搭班老師——麗麗老師，擔任四年級班主任外加語文老師，加四年級英語。
一年級老師——沖沖老師，負責一二年級數(shù)學加美術(shù)等雜科目。
二年級老師——浩浩老師，擔任二年級班主任加語文老師，外加音樂等雜科目。
三年級語文老師——森森老師，也是本學校的校長，有一個女兒都已經(jīng)跟我們是同年齡的。
一年級語文老師——樹樹老師，在這個村小已經(jīng)待了4年時間了，負責一年級的語文加擔任班主任，外加道德等雜科目。
本學校共4個年級，學生來源都是這個村莊上的，全校人數(shù)不到70人，每個班最多不超過20人，四年級剛好滿20人。
5間上課教室，2個籃球架，一個水泥地面的操場，也還是籃球場。
操場不大，但是對于這不到100人的地方，還是顯得足夠?qū)挸ā?p> 2間廁所，一男一女，5個洗手池，操場正對中間是大門，隔壁邊是村委會。
一左一右種上了幾棵大樟樹，還有兩棵幾十年以上的大楠木。
廁所的對面是廚房，隔著一段較遠的距離，圍墻外面全是村莊上的房子，都住著人家。
家里有孤寡老人——爺爺奶奶，留守兒童——孫子孫女，房子周圍圍著一個欄，養(yǎng)著雞鴨，家里養(yǎng)條狗，狗通常是趴在大廳前門角落，安靜的睡著，遇到有人走過，狂吠一聲，人走了，又繼續(xù)。
每天聽著公雞們起床的鳴叫，村莊上的人都很勤快的開始一天的生活。
學校20米處有一個小賣部，小賣部的東西很便宜，小孩子拿著爺爺奶奶給的零花錢總要買上一點小零食。
小賣部旁邊有3張四方桌，若干凳子，這是村莊上常來坐著聊天的地方，有時候也坐著打會牌。
小賣部的位置挑選的合理恰當，旁邊有一棵百年大樹，4棵對齊的桂花樹，就這幾年種下去的，是四季桂花樹，基本每時每刻都有香味。
香氣不濃，走進才能聞的到，比起家里種的八月桂，香氣那是明顯的對比。
小賣部的老板娘是個50歲的人，家里有個70多歲的公公在家，兒子老公都去出去打工掙錢了。
一只拉布拉多經(jīng)常在小賣部這個人多擁擠的地方匍匐著，看著樣子挺好玩的，孩子們經(jīng)常逗著它玩，有時候也安靜得像個長方桌趴在地上一動不動。
孩子們給它取名皮球，因為胖乎乎的身子，亮麗干凈的毛發(fā)，鼻鏡寬闊，且鼻孔非常發(fā)達。
耳朵適度垂掛在頭部兩側(cè)，略靠后。
頸部長度適中，整體肌肉發(fā)達，且沒有贅肉。
它十分聰明，警覺，善解人意，孩子們很喜歡帶著它玩。
現(xiàn)在皮球這個名字已經(jīng)配不上它了，主人離開以后，生活不如以前，對主人很是思念，加上沒有人好好照顧它。
吃食物主要是村莊上每家每戶見到它來了，就把家里的剩飯菜混著，端過去給它吃，它也不挑吃，每餐都是餓的，全部吃個精光，連盤都舔了一遍又一遍，貌似津津有味。
能給這么多已經(jīng)很不錯了，這么個大狗，飯量挺大，硬把自己弄成這個樣子，有一餐沒一頓的。
見到它的時候已經(jīng)瘦了一圈又一圈，曾經(jīng)的樣子再也沒有了。
有時候門口趴著，有時候趴在大樹底下，有時候趴在學校，還有時候趴在村委會門口，而自己主人的家門口再也不趴著。
狗也需要熱鬧，需要人多，它不想冷冷清清的，狗的主人去打工了，留下它，成為了村莊的流浪犬。
接著不遠處50米是一條大河，這條大河很寬很寬，應該是有名字記錄的。
下大雨時，能清晰看到漲水的樣子，渾濁渾濁的，氣勢磅礴。
建了一座橋，通往河的對面，對面住著幾百戶人家，分有幾個自然小組。