我一會(huì)摸摸小V的長(zhǎng)發(fā)，一會(huì)捏捏小V的臉頰。果然和真的一毛一樣。（咳咳，上一章想歪的朋友請(qǐng)自覺(jué)去面壁）
了解了小V的功能后，我算是徹底明白了，這特么就是一個(gè)手機(jī)而己。不過(guò)是2028年最新款的VIVO神龍款。
我依稀記得，當(dāng)時(shí)買這個(gè)手機(jī)的時(shí)候，剛好是活動(dòng)，二十四期免息。一個(gè)月也就500塊，自己才毫不猶豫地拿了下來(lái)。
不過(guò)好像才還了3個(gè)月，剩下的錢應(yīng)該是不用還了吧。
和正常的手機(jī)不同，小V只能存在于自己的腦海之中。但她支持所有的手機(jī)功能，自己使用他只要用意識(shí)跟小V淘通就可以了。簡(jiǎn)直不要太方便。
我特意實(shí)驗(yàn)了一下，果然手機(jī)該有的功能他全部都有。不過(guò)他不會(huì)需要電量吧。而且我還發(fā)現(xiàn)自己每次使用網(wǎng)絡(luò)搜索東西的時(shí)候，都有顯示消耗流量。
不過(guò)自己記得當(dāng)初自己辦理的是不限流量的流量卡，現(xiàn)在應(yīng)該也是吧。我又試了試拔打電話，卻發(fā)現(xiàn)拔打的號(hào)碼不存在。
不管了，反正能用就可以了。
搞清楚了一切，我才退出意識(shí)空間，悠悠地醒來(lái)。
睜開(kāi)眼看到的就是一瓶藥水掛在頭頂，順著輸液管往下，正好看到插在手上的針頭。
在看看周圍，儼然是校醫(yī)室。自己暈倒了正什醫(yī)務(wù)室打吊針嗎？我剛想叫校醫(yī)進(jìn)來(lái)幫自己把針頭拔掉，下課鈴就響了。
沒(méi)一會(huì)就看到班主任帶著幾個(gè)同學(xué)出現(xiàn)在醫(yī)務(wù)室之中。
看到我醒了，班主任連忙問(wèn)我有沒(méi)有哪里不舒服。我連忙表示沒(méi)有，班主任又問(wèn)我知不知道怎么回事，我只好說(shuō)自己昨晚看到看了一夜沒(méi)睡，然后在廁所蹲久了，出門后兩眼一黑，就不知道了。
班主任也不知道怎么回事，讓同學(xué)將校醫(yī)叫了進(jìn)來(lái)。校醫(yī)進(jìn)來(lái)后又詢問(wèn)了我一陣，我依然是剛剛的說(shuō)辭。校醫(yī)也說(shuō)檢查身體并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么大礙，可能只是太累了導(dǎo)致昏倒了吧。
隨后就在我的要求下拔掉了針頭，見(jiàn)過(guò)沒(méi)有什么事情也允許我離開(kāi)了醫(yī)務(wù)室。
班主任確定我沒(méi)事之后又說(shuō)了我一頓，然后叮囑我以后晚上不要再看書(shū)了，讓我和幾個(gè)同學(xué)一起回教室就自己離開(kāi)了。
我看了看班主任帶來(lái)的幾個(gè)同學(xué)，都是初一的時(shí)候跟自己玩的比較好的。以前總是有人說(shuō)我們零零后早熟早戀什么的，但我發(fā)誓，我們是真的沒(méi)有。
你我們這樣的好學(xué)生，其實(shí)跟90后，80后時(shí)候的好學(xué)生也差不多。只不過(guò)是網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，我們接觸的世界更廣闊而己。但是說(shuō)到底，還是一個(gè)十五六歲的少年而己。
當(dāng)然，我可不承認(rèn)我還是一個(gè)少年。雖然看著自己只有1米6不到的身村，但我不得不承認(rèn)，我現(xiàn)在的心理年齡是25歲。
一起回到教室后并沒(méi)有引起什么騷動(dòng)，因?yàn)榛璧惯@件事其實(shí)也沒(méi)有幾個(gè)人知道。只是老師叫人去照顧自己的時(shí)候，被幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)到了。
這是今天下午最后一節(jié)課，剛好是一節(jié)音樂(lè)課。初中的音樂(lè)課，大概就是一節(jié)課教一首歌就可以了。至于課本上的音樂(lè)知識(shí)壓根就不會(huì)有老師去講。
我還記得初中的音樂(lè)老師是美術(shù)老師兼職的，老師還特別喜歡攝影。
果然老師走進(jìn)教室之后，直接將音樂(lè)書(shū)往講臺(tái)上一放。然后看向下方問(wèn)道“有沒(méi)有人主動(dòng)上臺(tái)教同學(xué)們唱歌的，沒(méi)有我們今天就學(xué)課本上的。下學(xué)期可就沒(méi)有音樂(lè)課了?！?p> “啊……”
同學(xué)們發(fā)出不滿的聲章，然后左右瞧了瞧，期望有人能夠站出來(lái)。
我也看了一遍，發(fā)現(xiàn)其實(shí)有很多同學(xué)都有點(diǎn)躍躍欲試，但始終沒(méi)有站起來(lái)。
“小V小V，2018年有什么很火的歌？”我在腦海中問(wèn)小V。
“2018年年度音樂(lè)排行榜。排名如下”林志玲的聲音在我的腦海中響起。同時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)排行榜。
……
追光者——岑寧兒
像我這樣的人——毛不易
帶你去旅行——校長(zhǎng)
……
我一看，還是有很多熟悉的歌曲的。
“有什么方法能快速學(xué)會(huì)嗎？”我不禁問(wèn)道，我自然也不想去學(xué)那種老掉的的教材歌曲。
“主人，您只要下載下來(lái)就學(xué)會(huì)了。”‘林志玲’提醒我道。
我咽了咽口水，心里也很震驚，嘗試地問(wèn)道“是不是我下載下來(lái)任何東西都能學(xué)會(huì)？”
“是的主人。所有下載下來(lái)的東西，都算是主人學(xué)會(huì)的東西?！?p> 這也太逆天了吧。要是我把明年火的歌曲全下載下來(lái)，那我不就可以出道了。
“那個(gè)下載需要什么條件嗎？”我覺(jué)得還是要問(wèn)清楚比較好，天上掉餡餅這種事，很可能是天大的陷阱。
“根據(jù)下載的內(nèi)容，需要消耗主人一定的流量點(diǎn)，主人您只需要想著流量點(diǎn)，就能看到您所剩的流量點(diǎn)。每次下載內(nèi)容之前，都會(huì)有扣除流量點(diǎn)的提示?！?p> 我連忙想著流量點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己竟然擁有100點(diǎn)流量點(diǎn)。
我點(diǎn)了一首毛不易的消愁，下載顯示消耗流量點(diǎn)為1。這么便宜，我一下就下了好幾首熟悉的歌。
“那么我要怎么獲取流量點(diǎn)？”花掉了之后我第一時(shí)間就想到要怎么賺回來(lái)。
“主人只要想到任務(wù)兩個(gè)字，就會(huì)出現(xiàn)到任務(wù)界面。上面有任務(wù)，可獲得獎(jiǎng)勵(lì)?！?p> 我一想任務(wù)，果然立刻出現(xiàn)了一個(gè)任務(wù)欄，不過(guò)并沒(méi)有任務(wù)啊。我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)有刷新兩個(gè)字，連忙刷新了一下。
“F級(jí)任務(wù)：教全班同學(xué)唱一首歌，任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)流量點(diǎn)x20，任務(wù)時(shí)效1小時(shí)，任務(wù)失敗扣除流量點(diǎn)20點(diǎn)?！?p> 我靠，意然還要扣流量點(diǎn)。我趕緊退出識(shí)海，結(jié)果發(fā)現(xiàn)此時(shí)己經(jīng)有位女同學(xué)己經(jīng)走到了講臺(tái)上。
不是文娛委員還是誰(shuí)，話說(shuō)自己好像也是文娛委員。我記得自己初一的時(shí)候選了很多班干部都沒(méi)選上，結(jié)果最后選上了文娛委員，而且這一當(dāng)就當(dāng)了三年。
所謂的文娛委員，就是上課的時(shí)候，起個(gè)開(kāi)頭，發(fā)歌的。這個(gè)節(jié)目現(xiàn)在很多學(xué)校己經(jīng)沒(méi)有了。還有就是負(fù)責(zé)教室后面的黑板報(bào)了。
此時(shí)自己的搭檔項(xiàng)櫻花正在喜搗著投影儀，我連忙上走上去，幫她去弄設(shè)備，并無(wú)意地詢問(wèn)她，要教什么事。
我發(fā)現(xiàn)我們雖然是搭檔，川好像也不是那么熟，畢竟文娛委員之間并不像其他科目的課代表一樣。
不過(guò)她還是沖自己微笑，表示對(duì)自己的感謝，同時(shí)表示她要教的歌曲是郭采潔和阿肆的“世界上另一個(gè)我”
我一邊弄設(shè)備，一邊馬上叫小V搜了一下，并下載下來(lái)。然后對(duì)項(xiàng)櫻花說(shuō)自己也會(huì)唱這首歌耶。