當時西門小學門口的景象以農(nóng)貿(mào)市場來形容一點都不為過，因為門口除了大人和小孩，邊上還有很多小商販，有賣牛奶，賣早點的商販，還有很多賣學習用品的商販，有吆喝叫賣聲，大人小孩閑聊聲，比之農(nóng)貿(mào)市場還要熱鬧幾分，好不熱鬧！
這些小孩大部分個頭跟張沖差不多高，一臉稚嫩，一臉可愛，而圍在他們身邊基本都是一對小夫妻。這些小夫妻圍著孩子身邊嘻嘻哈哈地閑聊著什么話，似乎非常慶幸自己孩子能夠就讀西門小學，滿臉幸福。
當然老張和李紅娟臉上也充滿笑容，畢竟這是兒子張沖人生第一次踏入小學殿堂，真正進入學習階段。這可是一個全新的開始，對人的人一生都起著至關重要的作用。有了好的開始，再好好培養(yǎng)，才會有好的收獲。所以包括老張和李紅娟夫婦，這些孩子家長們在百忙之中特意抽時間來送孩子入學。這不僅是一種簡單的陪同，更是一種對于孩子學習的重視，對孩子的鼓勵！
孩子覺得自己被重視，被關注，心里也會非常踏實，畢竟他們是新生，互相都不認識，都非常陌生，如果家長不在身邊，那心里就會沒底，膽怯，久而久之便會害怕去學校，害怕學習。反之就會讓孩子心里覺得踏實，心里踏實心情就好，很快便會和同學們溝通在一塊，成為好朋友，學習也會漸漸搞上去。這也正解釋了那些單親家庭的孩子往往比較孤僻，而生活在父母身邊的孩子基本比較天真開朗，能夠很好和他人相處。不是說單親家庭的孩子不優(yōu)秀，至少在他們成長過程中缺少了某一部分愛，某一部分關愛，這便造就了他們孤僻的性格。所以在這點上來講，張沖還算是幸福的，因為他被父母關愛著，呵護著，茁壯地成長著……
張沖看到這般情形，心里又激動，又有些羞澀，激動是他看到了這么多新同學，這些新同學大部分以后都會和自己有聯(lián)系，他一時興奮地不知所以……這么多新同學，我一個都不認識，我要不要主動和他們打招呼呢？又或者來個自我介紹呢？……哎，還是算了，眼前這么多人，這么嘈雜，且又不知道自己被分到哪個班，自己又做哪門子介紹呢？
老張和李紅娟朝門口人群望了兩圈，未看到一個熟人，便領著張沖找了個地方休息，靜待校門打開……
也就過了一小會，兩扇鐵柵欄校門便被門衛(wèi)緩緩打開。校門被打開后，人群立刻圍攏過來……
“同學們，家長們，大家不要擠，有序進入校園，新生到這邊登記?！睂W校門口站著一位戴眼鏡的女老師朝大家喊道。女老師指的方向是學校正門進去大概五十米操場跑道位置，那里放著一張桌子，有幾位坐在那里等待著大家……
女老師話音剛落，那些沖在前面的家長紛紛說道：“老師，我的孩子是一年級新生，今天來報到的?！?p> “那到這里來登記?！迸蠋熣泻舻馈?p> 現(xiàn)在站在學校門口的幾乎全是新生和他們家長們，老生已經(jīng)是學校的老油條了，所以他們報到時間只會遲，不會早。于是乎，門口人群紛紛朝女老師方向圍攏過去……
在這種狀態(tài)下，如果沒人維持秩序，僅憑柔弱的女老師肯定是無法維系的。所以學校的保安，還有學校幾名男老師站在旁邊維持秩序，吆喝道：“大家不要亂，不要亂，排好隊伍，依次過來登記！”
老張，李紅娟領著張沖排在隊伍中間。此時老張朝那些維持秩序的男老師望了一下，立刻從他們當中認出體育老師王可，心里立刻舒坦很多，便搖手朝王可招呼道：“王老師，王老師！”
王可看到有人朝他喊叫，轉頭仔細一打量，原來是老張一家子。雖然他認識老張沒幾天工夫，但經(jīng)過幾次接觸，他覺得老張人非常實在，沒有其它花花腸子，是個值得深交的朋友，關鍵老張球還踢得好，所以看到老張領著張沖過來報到，心里也非常高興。朋友見朋友當然要過來打招呼，于是王可便走到他們跟前。
還未等王可開口，張沖便朝王可敬禮道：“王老師好！”
王可看到張沖，十分歡喜，摸了摸張沖頭道：“張沖，你好！今天你來報到嗎？”
“是的！王老師！”張沖答應道。
“王老師，你今天這么早就過來了？”由于之前一直未答應王可加入球隊之事，老張心里總覺得有些愧疚，所以一時不知說啥，就客套地說了一句。
“今天是開學之日，又有新生報到，所以學校通知我們早些過來，做些接待工作?！蓖蹩傻?。
此時，李紅娟湊過來問道：“王老師，那您知道我們沖兒會被分配到什么班級嗎？我可聽說學校里有什么快慢班，分到快班的，基本都是學習好的，而分到慢班的都是學渣。我可不想我的沖兒分到慢班?！?p> 聽完李紅娟的問話，王可覺得挺意外的，這張沖媽怎么在新生報到第一天就問這話？可見她對學校里一些門門道道確實有些了解。不過作為老師，他可不能跟家長說什么快慢班之類的事，所以說道：“張沖娘，現(xiàn)在是教育平等年代，沒有所謂的快慢班，至少在我們學校是一視同仁的。學習好差肯定是有的，但我們也不會將學習好的和學習差的分開，這點你大可放心。再有你們張沖現(xiàn)在還是新生一年級，一年級新生，我們都是隨機安排班級，所以無論張沖分到哪個班，你們都不必過于擔心，都會得到最好教育的！”
李紅娟還想說話，可老張拉住了她。而此時正好其他老師喊王可過去，王可便告別他們，去忙別的事情了……
等王老師走后，老張立刻對李紅娟說道：“紅娟，今天沖兒第一天報到，你怎么就跟王老師說這話啊？”
“怎么不能說了，我是為兒子未來著想，提早給老師打招呼。你是真的不知道，還是假的不知道，學校是有快慢班的?！崩罴t娟義正詞嚴道。
“就算有，那也不能今天說，還當著這么多人面，讓王老師如何回答。”老張道。
剛才李紅娟光顧自己嘴上痛快，并未注意邊上的家長。這會朝邊上一看，身邊幾個家長都朝他們張望著，立著耳朵聽著，李紅娟這才發(fā)現(xiàn)她做事確實有些唐突了，沒有顧及后果。
可為時晚矣，邊上那些家長紛紛朝李紅娟問道：“這個學校真的有快慢班嗎？”
李紅娟頓時傻眼，忙不迭辯解道：“沒有，沒有，剛才王老師已經(jīng)說的很清楚了，大家不必為此事過于擔心?！?p> 那些家長還想問，可李紅娟不理他們，保持沉默，沉默是金?。∵@才躲過大家追問。
哪個家長不希望自己孩子能夠接受好的教育，哪個家長不希望自己孩子被分配到所謂的“快班”中，所以李紅娟想問的，也是所有家長想問的。不過正如王可老師回答的那樣，小學階段的孩子哪有什么快慢班，只有到初中，高中才會優(yōu)中選優(yōu)，從中選拔。
經(jīng)過這一段小插曲，李紅娟便乖乖地閉上嘴，乖乖地排著隊，直到輪到他們。
“你的孩子叫什么名字？”戴眼鏡女老師問道。
“張沖?！崩蠌垼罴t娟，包括張沖自己幾乎異口同聲道。
“那將戶口本拿出來，我們做個登記。”女老師道。
“奧?！崩蠌埓饝鴱亩抵刑统鰬艨诒具f給女老師。
女老師仔細確認了一下戶口本，又做了登記，然后對他們說道：“張沖被分到一（一），你們到那里報到吧！”
“好的，謝謝老師！”他們答謝道。