第六章：孤月下的月餅

　　“剛開始聽到班長和楓在一個(gè)小組是很羨慕的，不過［懶人］也在?！?p>　　“是班長可憐他吧，這或許是富余之人對可憐人的同情。”

　　“這究竟算不算悲哀?！?p>　　“那班長不悲哀?！?p>　　這兩天，風(fēng)言風(fēng)語在我耳邊傳了千百次。說來我是有那么的不堪啊。

　　對于這類的風(fēng)言風(fēng)語我已經(jīng)習(xí)慣了，我相信“獅子永遠(yuǎn)不會因?yàn)槿投仡^?！甭犑遣坏貌宦牭?，可手中的筆卻是不能停的。

　　要說這時(shí)間像是長了腳，跑得飛快。中秋節(jié)正好在下周二?，F(xiàn)在是周日的上午，一般情況中午校門口就會呈現(xiàn)人山人海的景象。

　　“喂，［懶人］趕緊換好［月餅裝］?！?p>　　是那個(gè)討厭的楓同學(xué)，總是喜歡叫我［懶人］。

　　宣傳部大概有4-5名同學(xué)留下，意料之中，我也是其一。至于那討厭的［月餅裝］是因?yàn)槲覀儗W(xué)校舉辦慶祝中秋的活動，需要幾張活動相片，為了留下來，我不得不妥協(xié)。

　　雖然到了秋天，秋高氣爽，但在人群中擠壓下，我很難呼吸一口新鮮空氣，況且穿上了這套服裝感覺快要窒息了。

　　時(shí)間一分一秒又是如此的漫長。

　　“呼，終于送走了?！?p>　　我大口喘氣。

　　“月餅。”

　　剛歇下來，就聽到幾聲呼喚，一般情況我會選擇視而不見。

　　“怎么說呢，你終于有個(gè)部員的樣子?！?p>　　看起來是在叫我，搭話的是［前同班同學(xué)］顏同學(xué)。當(dāng)然，還有我那幾個(gè)討厭的［現(xiàn)同班同學(xué)］。

　　當(dāng)然也不用大驚小怪。畢竟宣傳部里有一半的人是不得不跟我扯上關(guān)系的。

　　“感覺你改變了。”

　　“不可能?！?p>　　“可你用行動說明了。”

　　“我不過為了謀求我自己的利益?！?p>　　這樣聽來，有點(diǎn)像之前的某一位同學(xué)所說

　　“我的理想是當(dāng)個(gè)［懶人］，事半功倍，將來在同薪酬待遇下，選擇一份更簡單的工作。在我看來，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，不過是為了之后能夠偷懶?！?p>　　真是諷刺，高一的［黑歷史］被挖出來了。

　　“只不過是你們的側(cè)重點(diǎn)找錯了，真正的天才往往不拘小節(jié)?！?p>　　到目前為止，我并未覺得這句話有什么毛病。也不得不承認(rèn)“一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈利波特?！痹斐傻恼J(rèn)知不同，也許是我們的觀念不同。

　　我不敢妄下定論地評價(jià)某一個(gè)人。可是我也知道“道不同不相為謀”的道理。

　　“嘛，還是這么心氣高，讓人火大。”

　　是宣傳部的幾名男成員，也是［前同班同學(xué)］

　　不過，我并未對他們進(jìn)行理睬，這反倒省了些時(shí)間。

　　“還是這么沒有禮貌?！?p>　　班長和楓同學(xué)開口了。

　　我并沒有回應(yīng)，我只是不想搭理，顯得自己自我意識過剩。

　　“所以說他沒改變嘛。”

　　那幾名男［前同班同學(xué)］毫不收斂地大笑特笑。

　　“我沒有說他，而指的是你們。

　　“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧”這句話是荀子所云。令尊倘若沒有教導(dǎo)你們［禮義］嗎？”

　　我本想保持著沉默，笑過了就過了。可是班長和楓同學(xué)的發(fā)聲打破了我的沉默。楓同學(xué)的嘴倒是好不留情。

　　“適可而止吧?！?p>　　部長顏同學(xué)趁機(jī)當(dāng)［和事佬］和稀泥。

　　“我還有事?！?p>　　我找了個(gè)借口離開了這個(gè)是非之地。

　　脫了頭套，掙開束縛，正午那熾熱的陽光撲面而來，消去我一上午的疲憊。

　　周二是中秋節(jié)，的確，這個(gè)日子我應(yīng)該跟家人團(tuán)聚。

　　自從中考失利后，這個(gè)陰影一直在我的心里，仿佛早已雕刻上。

　　在高中的這段時(shí)間，我基本都是在學(xué)校度過的。因此，在學(xué)校蹲家的我，也自然而然的成為學(xué)生會宣傳部的負(fù)責(zé)人（臨時(shí)）。

　　“你好，白同學(xué)?！?p>　　聽著腳步越來越近，我起身，轉(zhuǎn)過頭，原來是德育處陳主任。

　　我跟陳主任也算認(rèn)識，至少是在高一的時(shí)候。

　　“陳主任好?！?p>　　我彎了彎腰，鞠了一躬，向他問好。他點(diǎn)了點(diǎn)頭，彎了彎腰，算是回了我的敬意。

　　“聽說，白同學(xué)上一次的中秋節(jié)也是在學(xué)校度過的？”

　　他突如其來的一問，令我接不了嘴。

　　“對。”

　　我不知道該怎么回答。

　　“別緊張，白同學(xué)，只是隨便問問。學(xué)校也會有組織活動和大家度過一個(gè)快樂的中秋的。”

　　這話不假，在中秋當(dāng)天的中午，在校的學(xué)生都被叫去飯?zhí)米鲈嘛灹恕?p>　　不過，我手藝笨拙，出鍋后，我的月餅像一灘泥一樣，黏在了盆子上。不過倒霉的人，從來都不只有我一個(gè)。

　　其實(shí)很早以前，學(xué)生會就向校領(lǐng)導(dǎo)反映過是否可以用［月餅商品］代替［手工月餅］

　　不過，提案被拒絕了。

　　凡事都有兩面。留在學(xué)校度過的中秋并非完全都是不好的，至少我不用擔(dān)心作業(yè)的問題。

　　留在學(xué)校，學(xué)校節(jié)假日的時(shí)間安排也是難得的人性化。

　　夕陽無限好，只是近黃昏。夕陽落入大江流時(shí)，天披上了一襲黑衣。隱隱約約似乎有些光亮。

　　盼望著，月穿過云層，露出了它整個(gè)面貌。

　　在教學(xué)樓的我聽到了幾聲歡快的呼喊，是籃球場，足球場，宿舍樓里。

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！边@話說的不假。不久，人們鬧騰累了，也就睡了。不過，孤月下的我始終是睡不著。

　　夜不能寢，突然刮起了一陣涼風(fēng)，不知是在中傷？這份孤獨(dú)和寂寞伴我17個(gè)年頭，桌上蓋著的小半塊月餅也是顯得那么孤單，或許它來陪我，我們的孤獨(dú)感會少一些。